峩是一个矛盾体
买本逻辑思维训练题，来一套逻辑狗，统统不是事，我家的一年级，前期逻辑思维题玩的多。现在做这类题跟玩似的
诸葛筱蝶
如何训练孩子的逻辑思维？
这个是我目前正在努力做的事情。我来和大家说说我这段时间的感受。
我家是个女孩子，因为我小时候逻辑感不是很强，所以，我就不想让孩子在这方面太吃亏。
1.日常生活中，训练孩子的逻辑思维
（1）和孩子说话的时候，绕着点儿弯。
这个我举个例子，大家可能更好理解：
有时候我会这样和孩子说话：
你爸爸说他儿子渴了，想请他女儿帮忙拿杯水。
你爸爸说天气凉了，怕他女儿冷，我想问问他女儿自己的感受！
（2）有数学逻辑的练习册，可以和孩子一起玩
在孩子3岁上幼儿园以后，我们倒是经常玩一些类似的游戏书。
平时可能妈妈感觉不到孩子哪里不会。一做这个游戏，妈妈就会发现很多问题。可以针对性的给孩子“补补”。
在书店里和网上都有很多类似书籍。妈妈可以自己找找看。
（3）反问孩子，为什么，让孩子自己思考
我家孩子自从上了幼儿园中班以后，问题特别多。说实话，开始觉得孩子好奇心强，是好事，总是有耐心给孩子解答。
可是时间长了，觉得她自己不爱思考了。
于是，我慢慢的转向反问“为什么”？后来发现，孩子自己可以从中捋顺一些东西。
所以，建议家长们，当孩子提出一个问题的时候，要养成先让孩子自己思考的习惯。如果这个问题对孩子来说有难度，家长在适度的引导，最终让孩子自己解决问题。
2.课外兴趣班，培养逻辑思维
通过3年多“积木”拼搭的课程，我觉得孩子在构建方面的逻辑还是不错的。
很多原理，他们可能日常生活中用不到，但是逻辑这个东西，也不是马上就能培养出来的。
急不得。
3.通过游戏锻炼逻辑思维
有些游戏既可以锻炼孩子的想象力、创造力，又可以锻炼逻辑思维能力。
比如说：
拼搭类的玩具
七巧板
数独游戏
4.多阅读，增强文字理解能力
逻辑很强的东西，都是靠文字写出来的。如果一个人对于文字的理解不到位，逻辑能力再好，最终的答案也会跑偏。
所以，锻炼逻辑能力的同时，爸爸妈妈也要陪着宝宝多阅读。这样才能帮助孩子更好的理解，才能让孩子做到给出正确的逻辑思维。
我是两个宝宝的妈妈，喜欢分享育儿过程中的个人见解。欢迎大家共同讨论！
大小A的妈
据说学棋是个不错的方法，不管是国际象棋，还是围棋，或者中国象棋，都可以锻炼孩子的逻辑思维能力。这个我也是听说的，没有验证过。目前我家孩子正在学习国际象棋，是那些老师说的。不过，听说确实是学过的孩子，数学成绩要好一些。那个棋院的很多孩子，在班上成绩都靠前。
懒妈育儿路
无论是在工作还是在生活中，总会碰到这样的两种人：一种人，当他向你表述一件事情的时候总能清晰的表述出来。而另一种人，给你说了很多都还是说的稀里糊涂让人很难理解。为什么会有这样的差距呢，归根结底就是逻辑思维能力的差距。我儿子以前也是向我表达一些事情的时候总是表达不出自己想表达的意思，后来我就想通过什么样的方式可以培养一下孩子的逻辑思维能力，也试过很多方法虽然有效果但是微乎其微。偶然一次机会听说了少儿编程就让孩子试着去学习一下，我就从网上买了一套课每天陪着孩子一起学习一会儿，我发现孩子在拆解编程任务、做作品的过程中，会被一步步引导，用科学的思维方式解决掉了复杂的问题。培养孩子的逻辑思维能力可以尝试着去学习一下少儿编程，不仅锻炼了逻辑思维还提升了孩子对待问题自主处理的意识和解决问题的综合能力，
红色山峦
比如日常的，收拾屋子，收拾玩具，就是最好的启蒙，比如说孩子的玩具，有塑料的有木头的，有铁的，这就是按材质分类。也可以教孩子用颜色分类。比如说不同颜色的积木，雪花片，甚至一些拼插类的玩具。更多的就是大小和不同功能的分类。
4、认识方位
在生活中这样子用到用处就更多了，比如可以让孩子先分类出，我们今天要做的事情，先做什么后做什么？一件事情花了多少时间做完？怎么样做完是最快的？
6、猜想和推理
安家妈妈的小世界
有时候突然家长会发现孩子变得爱问问题了，现在的你感觉身边这个小家伙称他为“十万个为什么”也不为过。对于处于状态的孩子那么首先要恭喜你，因为你身处在了孩子逻辑思维发展的敏感期了，千万要耐心哦。
宝宝到了3-4岁的时候，就会表现出对秩序，空间等事物过分的执着和对东西打破沙锅问到底的决心。那么这个时候家长要有耐心，如果你能用心的引导和解答孩子的问题，那么这个时候孩子的思维逻辑能力将有突飞猛进的飞越。
我们可以通过以下四种简单方法帮助题者解决孩子思维逻辑能力。
1.拼图训练法。可以将散乱的拼图拼接成一块整图，难度从四块逐渐加多。
2.活动参与法。准备一个简单活动，让孩子参与进来。比如“我们要去海边，怎么去呢？”“爸爸的车在哪？”等等。这个训练法能增强孩子的逻辑分析能力和预见能力，借助某样事物或话语让孩子把结果推导出来。
3.思维扩散法。比如“纸是用来做什么的呀”“除了能画画还能做什么呀”等等。这样通过一样东西可以让孩子思维扩散到很多事物，虽然有时候孩子说的天马行空但千万不要打断他们，因为这时候孩子的想象力是不可比拟的，甚至会远远超过大人。
4.问题式方法。不断的问孩子“为什么”，“为什么鸟儿会飞？”“因为有翅膀”;“为什么鸡有翅膀但不会飞？”等等的问题，有助于孩子独立思考问题，发现某些事物的共同性和不同性，更好的找到规律使之关联。
四种方法都可以对孩子的思维逻辑能力起到作用，因此家长的设疑，引导，发散，激发，鼓励和肯定是孩子逻辑思维的重要桥梁。
希望我的回答能够帮助各位家长
如有不同见解，请于下方回复交流。
Yin爱er行
这个问题，应该说家长老师都思考的较少，并且重视得不够。
本人也开设儿童的汉字创新课程，接触到3-12岁儿童特别多，所接触到这个年龄段的许多城市孩子，脑海里只出现的王子、公主、电子产品类较多，对自然现象、动物、植物及人体自身的想象都是不足的。逻辑抽象能力就更弱。
个人认为，7岁之前，是儿童思维能力的黄金期，最为重要的是培养想象力、逻辑思维能力。
而现在的家长，对孩子的逻辑思维训练的重视程度是不够的，不管是幼儿园还是家里，幼儿阶段花在英语、舞蹈、绘画、音乐上的时间特别多，相比较花在逻辑思维训练的时间则少之又少。上小学后，接触到标准的教材及应试教育后，大多数孩子的思维可能固化了。
如何培养孩子的逻辑思维呢？
3岁前的孩子以直觉行动思维为主，借助触摸、动作、形状、色彩等
3岁之后，会逐步从具象思维（借助表象）向抽象逻辑思维(借助概念）迈进。
就象数学，是纯抽象思维，孩子可以用具体物体（如：苹果、手指等）数数或做加减法，但未必能完成纯数字的数数及加减法，这就是具象思维与抽象思维的区别。
数字中的几何图形，也是一个从具象物体到抽象的几何图形的思维过程
我本人的经验，在教授汉字创新思维过程中，利用汉字本身就是从自然抽象而来的特点来训练儿童的想象力及逻辑思维，效果也是不错的，北京的一些家长看到这种汉字训练思维的方式，觉得非常好，一举三得：识字、理解字义、思维训练。
汉字的造字思维过程本身就是逻辑思维过程
通过汉字图形拆开组合游戏，认知“汉字--图形--自然具象图—关联联想的各种想象自然画面—动手画图”训练想象力及逻辑思维能力。
下面举几个小例：是我们用来训练思维的手册内容，看图大家更容易理解一些
也-它-虫-蛇，是从虫卵-幼虫-成虫-长虫的一个生长过程，也是递进的逻辑思维过程
这是我们米饭的来源，是种子-禾苗-结穗-脱谷粒-米饭的过程，这个过程也是禾本自然生长的逻辑关系，也是递进的逻辑思维过程。
汉字天生就具有思维关系，不能只把汉字当成学习负担，应该让汉字流动起来，成为思维训练的工具。
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我是汉字谷主，【专注说文解字、识字启蒙、K12语文教育、海外汉语等汉字产业，古汀汉字谷独创的《人字学习体系》（人字学习法、快速识字训练、汉字国学、古诗文理解等）】，汉字创新思维课程让孩子识字、懂字、用字并理解国学经典！欢迎关注交流合作！
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汉字谷主
你好，感谢你的提问。
我们经常看到在口头讲故事中，有的孩子讲述前后连贯，推理明确主题突出。而有的孩子则观点比较跳跃，推理比较混乱，前后矛盾，这就是母语表达逻辑思维能力的差异。
逻辑逻辑思维表达是指借助于观念判断推理等思维形式，运用比较分析，综合抽象概括等方法来认识实识事物，能够用语言准确而有条理的表达自己思维过程的能力。逻辑思维能力的高低最直接的表现就是表达的利用语言表达，现在人们常用语言来判断一个人是否逻辑能力强是否？
怎么去提高孩子的逻辑思维能力？
第一招是丰富的知识。
让孩子看书，各种各样的书，故事，科普，名人名言传记等，见多识广。
第二招尽早对孩子进行逻辑方面的感知训练，推荐两本书，天才儿童的诉为训练，还有超幼儿超长之旅发展关键综合区域。
第三招保护孩子的好奇心，进入科学的王国，我们必须像小孩子一样。
第四招培养幼儿良好的品格和态度，比如宽容，开放的态度，比如专注，比如多角度的认识和思考，有责任心，公众的态度。
李药师健康管理
训练逻辑思维？一直不喜欢训练这个词，逻辑思维不是具体科目，也不是某一技能，是综合思维思想的体现，最有效的方法就是学数学，做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力。不能局限在课本数学上，多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理，还需观察，比较，建立问题解决模型等。解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！也就是说提高逻辑思维能力，不能空谈，必须有个知识练习载体，可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力。
不同阶段的孩子，培养逻辑思维的形式和方法也是不同的，不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心。能力的锻炼不是一蹴而就的，应该是逐步加强的过程。比如数独游戏，是很好的培养观察和推理的数字谜题，玩法也简单易懂。低年级一开始就接触9宫训练，显然是难度较大，可以从六宫（简易数独）或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩，玩得开心才能起到作用。
如果是我的建议，可以接触数独，纸面扫雷，纸面俄罗斯方块，对称涂色等游戏，详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏。五大版块助力全面启智！
学习更多好玩有趣的数学学习方法
一学堂王老师
逻辑思维是什么？
在智库百科里是这样说的：
逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理、有根据的思维；在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。
逻辑思维的特征
1、概念的特征：内涵和外延。
2、判断的特征：一是判断必须对事物有所断定；二是判断总有真假。
3、推理的特征：演绎推理的逻辑特征是：如果前提真，那么结论一定真，是必然性推理；非演绎推理的逻辑特征是：虽然前提是真的，但不能保证结论是真的，是或然性推理。
逻辑思维的一般作用
1、有助于我们正确认识客观事物。
2、可以使我们通过揭露逻辑错误来发现和纠正谬误。
3、能帮助我们更好地去学习知识。
4、有助于我们准确地表达思想。
逻辑思维在创新中的作用：
1、逻辑思维在创新中的积极作用
· 发现问题；
· 直接创新；
· 筛选设想；
· 评价成果；
· 推广应用；
· 总结提高。
2、逻辑思维在创新中的局限性
· 常规性；
· 严密性；
· 稳定性。
那怎样培养孩子的逻辑思维呢？
学习编程是最好的培养逻辑思维的方式
孩子在6岁左右开始形成抽象思维整个6-18岁是抽象思维的形成期。逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的。
编程正是通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维。
在通过动手实践把抽象思维给具象化的表现出来，例如：算法的运算结果、游戏中的步骤流程等等。
所以编程是最适合开拓抽象逻辑思维的方式。孩子在这个年龄范围是最适合学习编程的年纪。
在美国，大约有500万青少年在学编程。全球有超过6000万的孩子接触过少儿编程。
孩子从4岁就已经开始接触编程逻辑思维，9岁左右就可以掌握一门专业的编程语言，各种夏令营或编程科创活动也很频繁，整体都处在大众化到普及化的过程。
Scratch图形化编程，是由麻省理工创造的一款图形化编程软件，只要按住拖动就可以实现模块重组。
具有操作简单、功能齐全等特点，帮助更多低领编程爱好者实现编程进阶。
Scratch既是用来制作软件的材料也是用来制作软件的工具。
Scratch少儿趣味编程内容包含语文、数学、体育、科学、物理等科目，配合各种卡通形象，以寓教于乐的形式展示在孩子面前，获得孩子的青睐。
编写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题。
如同计算这个加法题9+8+7+4+5+9=?，如果你不能看一眼就得到答案，那么你应该将它拆解成9+8，+7，+4，+5，+9，5个加法题一个个的解决。
编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中，让程序流畅地处理输入、演算、输出，这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。
就像流程图一样，程序是一堆电脑指令的组合，好比上小学时我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。
程序中的基本指令就像是汉字，写成可重复利用的方法或对象就像是成语。最终要完成项目，就必须融会贯通、学以致用，确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。
在加以配合学习使用思维导图：
思维导图的作用体现在，能够清晰的体现一个问题的多个层面，以及每一个层面的不同表达形式；
以丰富多彩表达方式，体现了线性、面型、立体式各元素之间的关系，重点突出，内容全面，有特色。所以学习使用思维导图也可以加提高逻辑思维能力。
锻炼逻辑思维，是一个长期的事。还需要不断的积累与练习。经验，也很重要。
