无意间点进一个话题：说说你身边的学霸到底有多霸 ？
看完后瞬间被吊打：
隔壁班学霸，喜欢文科，被各科老师苦口婆心劝到理科，考到年级第一发现还是喜欢文科，转到文科学了三星期，又是全年级第一。现在北大。
我同学，高考前三个月，他妈生二胎，他回家带了三个月孩子，考了清华，701分。
高中隔壁班学霸理综298，错的是整张试卷中最简单的一道题，他说，人生不能太完美。
我哥，初中到高一都不好好学习，高二说玩腻了，开始学习，去年考了清华。
要不说，没有对比就没有伤害呢？
看看学渣们的哀嚎吧：
数学不知道怎么学，每次都拉分，越不想学成绩越差，看见数学老师头疼。
我从考上高中就一直很拼，习题跟着做，弱科也在努力找补。可没想到是，连续两次考试我都是班级倒数，是不是我还不够努力？
成绩不好，自制力很差，经常浪费时间，怎么办？
好吧，果然是没有对比就没有伤害！
不过话又说回来，学生时代，大概没有什么比提高分数更令人渴望了吧。
可为什么有些同学的分数难以提高呢？
“因为不努力”“因为做题少”“因为上课没认真听讲”“因为不聪明”“因为底子不好，基础不牢固”——这是我听过的很多老师和家长的答案。
可事实真是如此么？
我们拜访了数百名考入清华、北大、人大等中国一流高等学府的学霸们，发现原来他们的成功也是有共性的。
希望这篇文章对你、对孩子、对身边人有莫大的帮助。
01
70%的人不会学习
方法比努力更重要
记得曾经采访过的一个学霸，问他学习秘诀时，他说：“你相信么？我身边至少有70%的人不会学习。”
学霸说，刚进入高中时，他和同桌成绩都处于中上游，
但是三年后，他考入了清华，而同桌只是刚刚过了本科 线。
究其原因，就是两人在学习方法上存在很大的不同。
就拿常见的刷题来讲，一套题目发下来后，他通常把会做的题目勾选出来，
转而把所有的精力放在不会做的题目上，或询问老师或请教同学，把那些题目挨个攻克。
而他的同桌呢，总是先把那些熟悉的，会做的题目做一遍，然后把不会的扔在一边等着老师讲解，
碰上老师不讲的时候，这道难题就被他跳过去了。
所以，同样是刷题，同样的时间，同样的付出劳动，同桌一直都在原地打转，而他，却在这段时间里吸迅速吸收了新的知识。
看，不管在任何领域：努力很重要，但方法比努力更重要。
那些成功的学霸，必然有自己独特的学习方法。
当很多同学还在死啃书本时，学霸更善于透过问题发现本质，找到其中的规律并快速达成目标。
那么成绩不理想的同学该如何自处呢，无非就是迅速汲取牛人的经验，少走弯路。
02
从700名到第1名
她是如何逆袭成功的？
高一几次摸底考试，郭田的数学成绩都不理想。
数学老师的几次刻意提问，更让回答不出来的她觉得没有面子。
一次数学课上，听不懂的郭田干脆做起了语文习题。
数学老师发现后狠狠地批评了她：“就你这数学成绩，毕业了等着复读吧。”
自尊心极强的郭田瞬间和老师杠上了——我就不学，你能咋地？
高一摸底考试的时候，郭田掉到了年级700名，几乎是垫底的成绩。
一次偶然的机会，学校组织一个考入哈佛大学的学长回来做演讲，
学长讲到了改变他一生的一句话：
“每个人对所遇到的事情都有自己特定的解决的思路，或者说是'思维定势'，
受伤害或者有所损失都是自己选择的结果，记住：千万不要放弃选择的权利。”
学长还说：
“亲爱的同学们，我不知道你们有没有因为讨厌老师，而导致一门功课学不好？反正我有过！
今天我之所以站在这里，
就是为了告诉你们：学和不学、讨厌和不讨厌的选择权都在于你，不在老师，所以千万别犯傻！”
于是郭田下定决心改变，说时容易做时难，这个时候她已经落下了太多的课程。
为了补上去，她每天追着数学老师问问题，一遍不行就两遍，直到弄懂弄会为止。
即便这时候老师再说什么样的“气话”，郭田也能一笑置之，甚至理解了老师的“苦口婆心”。
如今，以年级第一名成绩考入清华大学的郭田说：
“这个转变不只影响我的学习，更是影响了我的一生，因为它改变了我处事的心态。”
学习是关乎自己一辈子的事情，只有了解学习对我们的意义，摆正学习的态度，才能更好的前进。
03
从学渣到学霸
如何正确的运用刻意练习？
北大学霸周智说，自己曾经就是一个不折不扣的“学渣”，成绩到底有多差呢？
拿英语来说吧：
背单词——没多久就忘了；
记语法——那是什么鬼？
考试——三分靠努力，七分靠打拼，剩下九十分靠天
学还是不学，怎么学，一度成了摆在周智面前的难题。
偶然的机会，周智发现他们班英语第一的同学尤其喜欢背诵课文。
那就从英语学起来吧，于是他给自己定制了每周背诵两篇课文的任务。
刚开始时，他背的非常吃力，因为很多单词都不认识，渐渐的背的多了单词也记得多了。
然后他主动去背一些课外文章，甚至是一些习题上的文章。
摸底考试的时候，周智的英语成绩一下子上升到了班级前15名。
“嘿，这方法可行！”
接下来，周智开始观察身边各个科目学的比较好的同学，找到他们学习中的核心方法，加以利用。
慢慢地，数学、语文、地理、历史、政治，整体成绩有了很大的提高。
周智说，随着后来知识的增多，他明白了一个概念叫做：刻意练习
著名心理学家艾利克森在专业特长科学领域潜心几十年，做过大量的研究实验：
正确地运用刻意练习可以帮助任何专业或领域里的人得到提升，成为高手。
“为什么有的同学也在努力的刻意练习，成绩却得不到提高？我觉得是因为他们没有'正确运用'。”
“什么是正确的运用？在我看来，学霸之所以是学霸，是因为他们对每一科目都形成了自己行之有效的学习方法，跟着学霸学习，一定不会太差。”
04
清华北大10位状元学霸现身说法：
学习是有套路的
在走访的数百名学霸中，几乎每个学霸们都告诉我们这样一个道理：
改变是可以的，学习是有方法的，方法是可以复制的。
所以，这就是我们开设《揭秘清华北大10位状元学霸独家学习方法》这门课程的初衷。
我们从数百名学霸里挑出了最有代表性的10位学霸，他们中也有人曾和大部分学生一样：
学习不得方法
成绩平平
迷茫无助
……
所以，作为学生，他们非常了解学生真正需要的是什么。
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