悠悠岁月138822545
现在整个教育界有一个奇怪的现象，学习好的补课、中等的补课、差生还补课。那么这个补课能不能取消？我的观点是不能一刀切。也不可能一下子就取消。
一、家长为什么送孩子去补课？
1、焦虑的家长们望子成龙，都希望自己的孩子更优秀
现在的家长越来越重视孩子的教育，条件越好的越报了很多的补习班，希望孩子成绩好，而且有特长。将来在中考、高考当中占有优势。
于是在课后或者寒暑假费尽心思去补课，以求自己心灵上的安慰，也希望孩子能够珍惜时间，能多学东西。
2、攀比的心理去给孩子补课
有些成绩比较好的孩子，本来不用补课，自己用功读书或自学完全可以达成。可是看到别人的孩子去补课，家长就坐不住了。害怕自己的孩子不补课就会损失什么，所以宁可花钱，也要让孩子去补课。这种攀比心理实际上要的是面子，有些家长除了希望孩子成绩好之外，特别在乎自己的面子，孩子成绩好，自己脸上有光，孩子成绩不好，自己在众人面前都抬不起头的样子。
3、补习学校夸大其词的宣传，也吸引了一些家长
补习学校打出了非常吸引人的口号，而且特别能抓住家长的心理。比如“你来我们为辅导，你不来我为你的竞争对手辅导”这样的话，可以说一下子就击中了家长的心里。生怕孩子落后于他人，将来竞争不过其他人。所以想尽一切办法也要给孩子补课。
再比如说有的补习机构宣传，今年的理科状元就在我们这里补习。原来成立多少多少分，最后多少多少分。一下子提高了50分以上，等等这类的宣传。这些望子成龙的家长们都希望自己的孩子将来也这样逆转，有这样辉煌的成绩，不敢和命运去赌博。所以在这种类似的宣传引导之下，心甘情愿掏钱补习。
4、有的家长工作忙或者是文化水平较低，辅导不了孩子
大多数家长工作繁忙，没有时间辅导孩子，还有的家长文化水平就低，遇到难题也帮助不了孩子，在这种情况下，宁可每个月拿出来多少钱送到补习班，孩子能有一个老师的辅导，家长有一个清静的时间，很多家长认为这样非常合理。自己还能得到充分的休息，孩子还能得到很好的教育。
二、补习班不能一刀切但是需要改进，教育部门也需要严格的监管
目前中、高考竞争激烈的前提下，确实有些孩子需要补习，所以这样的市场不可能一刀切，有需求就要有供给，但是前一段时间补习班确实出现了师资参差不齐，有的连教师资格证都没有。补习学校不正规还有携款潜逃的现象。
这是监管不力。目前各个省的教育部门也纷纷出台了一些政策，加大了对补习机构的监管。
比如有的省市规定不准在民房开设补习机构，补习机构的教师必须持有教师资格证，补习机构不得聘请公办学校的教师等等一系列的规定。
在前不久教育部规定的学生减负，对课外补习班也提出了要求。不得超过几点钟，以便让孩子能够更好更健康的发展，真正的做到减负。
三、应该选择怎样的补习班去补习？
1、师资水平较高的补习班
有的家长带着孩子去补习，学费没少拿，结果越补成绩越少，孩子是一方面的原因，补习班的教师师资水平也一定要重视。在去之前一定要考察好这个补习班的师资水平到底是如何。是否有中、高考的经验。不是教孩子死读书背模板，而是真正能启发孩子的思维动手能力，带给孩子学习方法，这样才是好的补习班。
2、补习班不一定选择当地的，有一些网络名师也可以选择
很多孩子在当地选择老师，就是有了一定的依赖性，老师在身边，可以不断地督促检查，对于自立性比较强的孩子，可以在网上选择一些名师。
特别中西部地区师资力量比较薄弱，毕竟互联网高科技，选择名师在网上教学，可以得到更好的教育和培养。这种适合拔尖的学生。或者参加竞赛的学生都可以。
补习的话题是让家长既爱又恨，前两天看一个新闻，校长白天抓补习的问题，晚上还要找老师给自己的孩子补课。这真的反映一个社会的现象，补习是实实在在需要的。但是应该如何有效地管理，让它更好地为学生们服务让家长满意。这可能需要多方协调共同监管。
云梦谈教育
取消补课，太难了，这里也谈谈自己一些看法。
一是家长的需求太大了。且看培训机构热闹非凡，且看个别老师私下里应接不暇，且看个别学校公然组织。
二是补课的利益链太大了。人家说教育市场一年8000亿，其实不知道的还有多少呢？补课的回报远远超过了正常的工资待遇，对于待遇不高的教师来说是一个巨大的诱惑，对于逐利的资本来说是一个巨大的市场。
三是对补课监管太难了。不告就不理，两厢情愿的补课没办法监管。个别老师私下里的补课难以取证，个别学校的组织补课总有十足的理由，培训机构里补课基本没有监管。
所以，要取消还真的要下好大的功夫。我们看补课的源头是什么？不是老师学校机构的逐利，而是家长为了孩子的将来缔造了这个市场。孩子补课补的是什么，就是为了抢一个优质学位，考一个体面的大学，谋一个优越的工种。提一个不可思议的建议可以考虑吗？那就是如果有哪个学生参加了补课，所有升学成绩都作废，并且允许同学之间互相举报。我估计一夜就可以基本解决补课问题。
接着我们看看补课的途径。学校组织容易被发现被举报，所以这一块比较少。老师私下里办班的，地方比较隐蔽，很多还在家里，怎么办？培训机构批着合法的外衣干着拔苗助长的补课，怎么办？鼓励举报是最可行的，重金之下，必有勇夫，前提是举报者的收益要大于补课者的收益才行，这笔钱谁来出呢？。
再者，我们看看上级部门的监管。最为核心的考试选拔入学，能不能改，怎么改？按照我们的国情，看看世界各国的高考，考试选拔是不能取消的，只能尽力改革，朝更为科学更为公平的方向走。对老师的管理呢，也是逐步提高待遇，加强依法治校依法施教，倒是对于学校，监管最有成效。
综上所述，要取消补课，要杜绝补课现象，目前来说是不现实的。只有加强综合治理，多方改革，逐步完善各项工作，学校真正做到依法治校，机构做到依法经营，老师待遇提升，真正做到依法施教，才有可能实现啊。同时我们是不是可以考虑学校专门建立一套助学机制，设置专门的助学教师，待遇与普通老师一致，帮助学习有困难的学生，让这些学生免费在学校里接受补课，我想家长一定非常欢迎，大力支持，毕竟大家都不想自己的孩子输在起跑线上啊！
振雄杂谈
以目前国内的教育现状来看，要想取消补课这座大山，并不太现实，毕竟如今的校外补课已经发展成为初具规模的教育产业。无论是校外补课还是校内组织补课，都是属于当前教育的实际需要，因此补课这座大山真正像取消并没有达到实际的现实环境。
从法律法规方面，截至目前国内并没有任何法律法规禁止进行校外补课，既然法务禁止皆可为，那么组织校外补课显然是符合当前的法律法规的，因此只要有教育利益存在，就可以从事教育培训行为，当然补课这座大山是否取消只能由市场来决定。他的存在只要没有威胁到社会公众的利益，即可以继续存在，并可以向着更大更强来发展。
从教育需求方面，按照经济学理论来解释，社会上只要有需求，就必定会有供给。在如今的教育实践中，很多家长非常关注孩子的学习成绩，都希望通过校内外补课将孩子的成绩提高。毕竟孩子拥有比较好的学习成绩，对其自身今后发展有好处，同时也是整个家庭希望看到的。
从高考制度方面，无论是法律法规方面，还是家长拥有补课的需求方面，其实都是因为当前的高考制度所决定，一般家庭的孩子要想出人头地，实现自己美好的人生，获取光明的未来，就必须要通过高考进入理想的大学，如果高考成绩越好，势必就会得到进入更好大学的机会。同时，能进入实力更强、名气更大的大学也就代表着孩子进入社会的竞争优势会更高。为了能在高考中取得好成绩，补课就成为很多家长的“救命稻草”。
综合来讲，想取消补课这座大山还真的会面临很大的阻碍，如果在当前的时机下推进取消补课，能获得的成效也不会太高。以目前的补课现状来看，根源属于高考制度，而最主要的原因还是家长对孩子教育的重视，对孩子学习成绩的重视。只要有补课的需求，势必就会产生源源不断地供给。
既然无法取消补课这座大山，倒不如进行合理有效的引导，加大补课行为的监管与整改。当前国家教育部门对校外补课行为就是采取的以治理为主要举措，完善各项工作制度与举措，无论是学校教育还是校外补课都应该依法进行经营，依法进行治理，真正做到依法治教。在学校内部提高教师工资待遇，建立完善的在职教师参与补课行为监管直至；在学校外部建立补课机构自治组织，规范其经营行为，真正做好校外补课的规范运行。
东爱雨小公
九十年代之前，学生上自习课是学校组织上，由各科教学老师代课轮流上，来指导学生不会的学习内容，学生实在不会的，是那科老师应由那位老师负责任，从来没有老师补课收费一说，近入九十年代中期老师补课开始收费，这种现象很不正常，老师是干什么呢？他们就是教书育人的，学生学习上不去，不就是老师的责任吗？现在的学校从校长、到学校老师一切都往钱💰看，比着来、看谁会从学生身上多捞钱，拿学校当菜市场了，学生跟家长捎有不配合，老师马上就给学生穿小鞋，整的学生跟家长一天天、一年年筋疲力尽。这些年把学校风气是彻底整坏了。学校这种教书育人如果在长此下去墄，一代人跟着一代人去学习，那么全社会道德可就彻底塌陷了！所以，国家一定要近快拿出政策，解决此事，另外，学校在录用教师时，人的道德是必须是第一位，还教育一片青天。
超然豁达806
补课害学生肥老师，补课班是写作业班，老师课堂不讲，单等补课班上再讲，心之毒如猛虎，多可狠呀，培养后代，教书育人，为人师表，这些古训不知何时都丢了，过去的老师有多可爱，人人尊敬，一颗无私奉献的心，可现在不知怎了，多少人会还是过去那样尊敬这些为人师表的老师呢？社会进步，时代发展，怎就发展到想尽办法鼓了自己的腰包，弟子们成了它们挣钱的移动工具，老师与开班者暗中联营，多么的开心动窍,，如果能把这些心想转变到好好教书育人该多好，我说的也只是部分辛勤耕耘者，如有来同，纯属偶巧，请互换角度思考凉解。阿弥陀佛。
15203525028
补课这一顽疾有百害而无一利:加童了老百姓的经济负担，加剧了教育的不会，扰乱了教育的正常秩序，动摇了教育的人性化规律……特别是对学生的身心和精神上的健康造成了不可估量的且无法弥补的伤害！(老教育工作者私下曾说句良心话:补课屁用都没有，还违背了教学规律，延伸来讲同样有一位老医生也这样说过:所谓养生同样屁用没有，全是商家忽悠你的钱，最好的养生是顺其自然，忽悠养生比忽悠补课的罪小得多了！
因此:封杀补课只有指望顶层设计，除此别无良策！因为补课的暴利远远大于贩毒，拐卖人口和三陪，，失去人性的补课从业者对此比吸毒成瘾都还疯狂！
用户赤脚的人
没有啥取缔不了的，看看想不想取缔，现在哪个学校附近没有补课班。太多了，为什么开这么多。而且哪家都不少学生。是需要吗。其实家长也不想补课，但是有个别家长想让孩子多学，学的好。所以就补课。有的补有的不补就有差距，在学校老师也不像以前老师那么负责。一些家长也没办法就都跟着补，不补孩子在后面。有会的，老师讲的也快，怎么办。劳民伤财。其实都不补课是一样的，老师也就负责讲课。不至于恶性循环。但是个别家长你整不了，孩子上学就花不少钱，再补课，条件好的还好不好的也真够受。取缔课后班就会有老师在家补课。这是没有师德，她不要钱咋不给补呢为国家培养人才的好事。所以说取缔就是不让开课后班。在家补课也不行，发现就罚款而且重罚，百姓举报，罚款谁举报给谁。就不信整不了。现在老师很有钱。现在老师啥样老百姓谁心里都有数。我是一个初三的家长，我的孩子也补课，不补在学校都跟不上，不论哪个学校都这样。谁在背后搞的。老师。老师不补课，课后班没老师。大学生会根本补不了。补了效果也不好。有的家长没时间接孩子，送到课后班。你能养你就得能整过来要不你养干啥，扰乱秩序吗。再说你没时间你得多挣出多少钱给孩子，我不知道是聪明还是愚昧。取缔课后班恢复教育圣地。没什么取缔不了的。只要举报把罚款给举报者。用不了三天就都没了。
用户4850856680540
补课之所以成为题主口中的"大山"，我想可能是因为这两方面的原因：一是补课加大了学生的课业负担，二是补课加大了家长的经济负担。
然后现实告诉我们，可是不可能完全取消的，也不应该完全取消。说完全取消的人，要么就是思维过于极端，想问题想的过于简单。要么就是别有用心，想挑事儿，想吸引眼球。
一个最简单的道理，每个学生的接受能力是不一样的。再优秀的老师也不可能把所有的学生都教好。孔子是万世师表，然而他的3000多弟子之中，最有名的也只有72个。既然学生的接受能力不一样，那么他的学习进度也就该不一样，然而真正上过讲台这老师都知道，我们制定的教学计划只能照顾到大部分学生，不可能照顾到所有学生。一个班六七十个人，就算你是神，也不可能所有的学生都关注得到。既然如此，那么学生在学习的过程中遇到困难就是正常现象了。
学生遇到学习上的困难怎么办呢？我想主要有两个途径，一个是自己查找资料，自我解决。另外一个就是向同学或者老师求助。但是问题又来了，比如说一个知识点班上60个同学中40个掌握了，我剩下的10个同学没掌握。那么你是为了这10个同学把这一个知识点哪一节课再去讲解一遍，如果这样做的话，那么对前面已经掌握的40个同学来说是不是不公平？那么这剩下的10个同学怎么办？放弃了？不管了？这恐怕也不行吧。而且对于老师来说，只要学生愿意学都还是愿意去教他的。可是想一想如果这10个学生不能放到一起进行辅导——因为现在的政策就算是老师就是免费的给学生补课也被禁止了——那么这个这些学我积累的问题就会越来越多。有的人可能说那你下课给他再讲一下啊。可是你想过没有10个人，每个人讲20分钟，那就是200分钟，三个多小时。一次两次还没问题，老师可以无偿奉献。但如果十次二十次甚至几十次，老师也无偿奉献吗？
因此根据上面的分析，我们完全可以得出一个结论，那就是，对于那些热爱学习的学生来说，补课是完全必要的，是不能取消的。
所以说，我们在思考问题的时候，思想要全面一点，要学会从正和反利与弊各个方面进行考虑。能提这样的问题，你肯定已经是一个成年人了，那么为什么不能想的全面一点呢？
现在有那么多人反对补课。我想很大的原因还是因为钱的问题。其实解决这个问题，并没有我们想象的那么复杂，我们只要规范管理，规范收费就可了。
有的人说有些老师道德败坏，一心就想着赚钱，上课不讲下课讲。我不否认有这样的老师存在，是我们完全可以出台一个这样的规定，就是对补课实行实名登记制度，不进行实名登记而有偿补课的教师，我们要坚决处理。同时要严格禁止那些教学业绩不好，师德败坏的老师参与补课。最后我们再出台一个规定，所有的补课都不能上新课，同时补课一样采取自愿制，有需求的学生可以到学校接受补习，不愿补习，愿意在自己家中学习的我们也不反对。这样由于补课的时候不讲新课，只是针对原有的知识进行查漏补缺，就不会再影响正常的教学进度。那些没有参与补课的学生，也就不会在学习进度上落后于那些参加补课的学生，从而产生新的不公平。
杨老师谈教育
看了这期的《怎样取消补课这座大山》的讨论，认为马老师等友友的观点是客观公正的，表示赞同！同时，作为一个局外人的笔者看到:有一个很现实的问题摆在家长们面前:想要自己的孩子学习成绩好，在年级在学校能排在前几名或是十几名，除了在课堂上学习外，还要参加其他的课外辅助学习才行，所谓的课外辅助也就是有些人说的补课。一说到补课的事，可能就要涉及到钱的问题，现在是市场经济，各行各业都不可能有免费的午餐在等你！其中有极少数学生家长是站在自己切身利益上讲话的，一说起补课这个话题似乎对现在的教育和对老师就有深仇大恨，凡是能骂人的上纲上线的话能用的全部用上，无形中造成了教育和老师与少数家长之间的社会矛盾，再加上个别网上喷子们的推波助澜，形成了一股有意或无意中的仇视教育仇恨老师的邪風，一说起补课的话题无论是有理还是没理都好象如临大敌，非大家一起口诛笔伐，不彻底消灭补课现象绝不罢休之态势，实在是令人担忧！请问如果都要像这样，不论是有偿或者是无偿的，老师都不愿担風险给学生辅导(补课)了，学生的成绩都一般般或者是差，找谁理论去，是你家长坚决反对给学生补课的，怪谁！说白了，有些家长也不是不要给孩子补课，他们要的是免费的补课！这才是他们的真正目的，其他的都是说辞而已。
78650313一九柱
我知道怎么取消补课这座大山:只要所有的家长都不把孩子送去补课，我相信:没有一个老师会对着墙壁对着空气讲课！
可能有人又会说了，不送孩子去补课不行呀，要是老师上课不讲、课后讲怎么办呀？我要说，你这就是多余的操心了！为什么呢？其一，你不送孩子去，根本就没有学生，老师给谁讲课呀？其二，有中考、高考的指挥棒在，哪个老师不想自己的学生出成绩呀？如果学生都考不及格，他还能端老师这个饭碗吗？！
因此，只要学生在校认真学习，认真听课，课后认真完成作业，认真复习、预习，发现问题就在课前课后及时请教老师，家长再给以适当的检查鼓励督促，只要能这么做，我想，孩子们的学习成绩一定会很优秀，也就无须课外补课了！
没有补课的需求，补课这座“大山”还会存在吗？！
