薄荷味汽水
对于这种学生我是比较讨厌的，正常情况下，对于老师讲解的知识点有问题的话，偶尔提出来我觉得可以理解。但是如果总是去打断老师的说话，这一点首先不尊重老师其次也不尊重其他同学，有问题可以等老师发言完之后再去提问，或者等课堂之下再去请教，不应该在课堂上去打断老师的思路和进程。
其次在有一部美剧《逍遥法外》中，老师在课堂上提问一个学生的时候，这个同学回答不上来，另一个比较优秀的学生就回答了老师这个问题。他的问题回答的非常好同学们也投去了赞赏的目光，但是这个老师的表情却非常的严厉，她说：“你没有这个权利去剥夺别人获取知识”。
所以我觉得所谓的优等生总是去打断老师和影响其他同学，如果他没有感觉到抱歉甚至是有任何的习惯改变，甚至引以为傲的话，我觉得这个同学是非常不尊重人的，可以说是个情商非常低的人。
在学校里面学知识固然很重要，但是要学习怎么做人。
学习与成长的橘猫
您好！很高兴回答这个问题：
题中所说的“优生”只是从成绩角度考虑的，但是从综合角度考虑，这样的学生显然不能称之为“优生”，因为他不懂得尊重他人。
课堂是所有学生的课堂，不是专为他一人准备的。随意打断教师授课，直接影响了其他同学的听课，同时，也影响了教师的发挥。
若想提问，课下提问即可，何必在课上“如此积极”？毫无疑问，这类学生这样做的目的，无非是想出风头，甚至和老师别苗头。
而且，如此提问，也不会对自己的学习有益。毕竟，他只是学生，肯定有还需要向老师学习的东西。在《三傻大闹宝莱坞》中，就有一个经典镜头。主角曾在课堂上指出宇航员为什么不用铅笔，教授在课堂上并没有反驳他，但后来还是告诉了他答案：在太空中用铅笔会有粉末飞出，危害宇航员安全，可见，即使是有光环的主角，也不是永远正确的，何况普通的学生呢？
综上所述，上课时随意提问打断教师授课的学生，即使成绩优异，也称不上是好学生。对他们，还是要好好教育，教育先教作人。这样的学生不怕学不好，只怕学好了也不干正事。当然，如是偶尔为之，就不必太多苛责了。
看电影学作文的老樊
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自我分析 当孩子连续在你的课堂上捣乱,你先问下学生原因,假如学生说不喜欢你的课堂，可以课后交流辅导
