樹林158503706
公正永生
到今天（3月2日）為止，按照我們學校開學時間2月3日，已經延遲開學一個月了，今天我特意打電話問了一下學生，他們現在在家學習的心態，很多學生都快失去耐心，長期在家的學習已經開始出現疲憊狀態。問他們想不想開學，都說同樣的一句話：“老師，趕快開學吧！我發現還是學校好！”我就打趣說：“你不是在學校的時候一直想著要放假，這次放這麼久，咋想著學校好了！”
雖然是簡單的交流，但是體現了學生現在真的想要回學校了，期待著開學。
那麼，
怎樣才能讓學生快速進入新學期的學習呢？
首先，剛開始我們就已經說到，我和學生的聊天，他們是期待開學的，我們應該利用好他們這種心理，也就是做好他們的心理健康工作，把他們這種期待在開學時轉化為學習的動力！
其次，老師一定要提前準備好第一節課的內容，不一定直接要上課，可以和孩子們聊聊寒假學習，聊聊寒假該科目的學習情況，也可以讓自己有所瞭解，然後講講自己的學習目標，告訴他們這學期的學習任務，讓他們知道時間安排，有目標，有計劃，就是我們常說的“心裡有數”，這樣他們也更容易快速投入學習。
再次，要做好假期學習和開學課程的銜接，現在很多省份已經開始了網上課堂，開始這學期的課程，這並不代表開學都不能講了，可以適當地簡單引入，複習，讓孩子們把假期學的再熟悉一遍，然後再引導新課程，這樣會讓他們更快去接受新課程的學習。
最後，因為疫情影響，開學晚，勢必造成這學期時間緊，任務重，所以老師一定要利用這段時間提前備課，這樣在上課的時候也能更好把握課堂，思路更加清楚，課堂氣氛活越，也更好地讓學生快速進入學習狀態！
以上是我個人對新學期快速引導學生進入學習狀態的想法，希望能幫助到你！
如果有什麼想法，留言一起討論學習！記得點個贊再走噢！
沒有教不好的孩子
答:對於這個問題我也時有思考，因為不管帶的是哪一屆學生，每個學期剛開學的一兩週內，總有學生懵懵懂懂不在狀態。2020年的寒假因為疫情長得史無前例，開學的時候更難免有人不在狀態。
如何使學生更快地融入新學期的學習中呢？我想可以這樣試一試:
一、寒假線上學習期間，就要讓學生嚴格地按照線上學習時間進行聽課，課後及時地佈置適當的作業，督促學生按時完成作業，要及時地給學生解疑，及時地評價鼓勵，讓學生感覺時間安排就好像跟學校實習時間一樣。
二、開學以後，上好開學第一課，做好學生的思想動員工作，強調日常行為規範，讓他們把玩的心思收起來。認真檢查學生寒假期間的學習情況，對學生寒假所學內容進行一次檢測，及時地給學生查缺補漏。要求學生做的必須嚴格執行。
我想，這樣做的話，大部分學生會很快的融入新學期的學習之中。
祝君愉快！
海霞之聲
因為疫情寒假變長，開學後怎樣才能讓學生快速融入新學期的學習？
因為疫情的影響，導致今年寒假假期變長；由於假期不斷的延長，可能會讓學生誤以為可以放鬆學習。按照往年假期結束後，學生剛開學那一陣子都會很放鬆，還一直回味著假期中的點點滴滴，導致開學之後學生的學習效率還處於低效之中。但是因為疫情的影響，寒假假期變長，學生開學後上課的時間可能會被縮短，為了補回被縮短的上課時間，不僅需要學校儘量的趕課程，還需要學生開學之後快速融入新學期的學習之中。
那麼學校和老師們應該如何讓學生快速的丟掉假期中的惰性，並且快速的進入到新學期的學習之中呢？
1.開學第一天，要明確的告知學生們，這一學期的嚴峻性和時間的窘迫性；要明確的告訴學生們，這個寒假假期為什麼比以往的長，並且要跟學生們說明寒假假期的變長，會導致新學期上課時間變短，而且為了補回損失的上課時間，可能會採取補課或者上課速度會變快等操作。要在第一天就讓學生們體會到緊迫感，這樣才很有可能的讓學生快速進入到新學期的學習之中。
2.老師們可以把新學期的上課和考試計劃提前跟學生們說清楚；比如，第幾周要上完那些單元的知識，然後在第幾周的那一天要進行段考，期中考或者期末考；這樣可以讓學生知道幾天就要學完哪些知識，並且讓學生知道距離考試還剩下幾天。這樣會讓學生心理有準備，並且會有計劃的學習和準備，只有這樣，學生才會快速的把心思放在學習上。
只有老師和學生相互理解，相互瞭解，這樣才能讓學生快速的融入到新學期的學習之中。
路杭手繪
1.備齊自己的學習用品。在開學前學習用品準備齊全，以免分心。
2.遵守學校的管理制度。一般學校在正式開學的前一天會安排學生到校，分發新學。
3.父母要及時放手。有的父母在孩子剛開學的時候很不放心 ，隔三差五的就去學校探望，一會擔心孩子吃不好，送點零食，水果到學校，一會又怕孩子穿不暖，送幾件衣服到學校，如果家長總是不放手的話，孩子怎麼能獨立，而且父母經常到學校會擾亂孩子平靜的心情，情緒波動的話，可是不利於孩子學習的。
4.班主任及時的安排和關懷。學生新學期入校肯定有許多的事情需要班主任來安排，班主任就班級的規章制度等要及時安排，對於學生的動態也要積極關注，一旦出現什麼情況，立刻解決，這樣 可以為學生營造出一個良好的學習環境，有利於學生靜下心來學習。
5.任課老師嚴謹的工作態度。課堂是一個師生互動的場所，如果每位教師都嚴肅認真的對待課堂和學生，那麼久在無形中傳遞給學生一個積極的信號，學生也會端正態度，儘快進入學習狀態，相反，如果教師自己都沒有從假期的懶散中走出來，那麼對學生會產生不良的影響。
6.開學典禮的氣氛渲染。在開學典禮上，學校領導不僅要對學生提出詳細具體的要求，還會表彰那些成績優秀，學習刻苦的學生，這樣會對大家努力學習起到一個渲染的氣氛，有利於營造出好的學習環境。
7.制定合理有效的學習目標。學生根據自己的情況，制定符合自己的學習目標，有了明確的學習目標，再按部就班的堅持下去，這樣的人會比較容易成功。
8.成立學習互助小組，一月一評比，進行表彰。
9.教師開出勤學好問名單，對學生進行督查輔導幫助。
10.召開班會課，讓學生說想法，統一思想，明確行動。
加倍前行
因為疫情的肆無忌憚帶給我們的不僅僅是災難與痛苦，帶給孩子們的卻是痛苦與心焦。因此也更讓我們懂得了"珍惜生命，關愛健康"。讓孩子們懂得了和諧生態，敬畏自然！在孩子們的心中深刻的留下了一個烙印。但是不管怎樣讓孩子們懂得了體會到了這次疫情的可怕可悲性，繼而讓他們擁有了更強大的內心，愈發的熱愛生活了。
但是他們知道了"不幸只是暫時的，一切都會好起來的。由此讓他們懂得了用科學的防疫方式，穩定情緒和心態，積極面對困難共克時艱！然而作為老師和家長們等到新冠狀病毒肆虐結束後就該是孩子們開學的時候了。首先我們應該想的就是如何做好疫情結束後孩子開學後如何讓學生怎樣才能快速融入到新學期的學習中去。
我認為我們應該家長老師一起齊動員，開學了老師們應該把所有網課學習的知識有時間再給孩子們重新講一遍，畢竟孩子也有農村沒有網絡沒上網課的孩子啊！所以說老師您辛苦了！但是重新講一遍就是老師您在安慰學生啊！好象再對學生說:"孩子別怕沒學會的咱再講一遍！別怕有老師在呢！所以老師您重新講一遍課無疑打消了孩子們心頭的焦慮使孩子們對學習更加有信心，
然後也要家長的大力配合，學生們一旦開學後在家一定要配合老師管教好孩子，合理安排好孩子的作息時間，不要有的孩子在家玩手機半夜都不睡這樣絕對是不行的，會嚴重影響孩子的學習的。一旦學生開學後，老師家長配合好，各發揮好各的作用我想孩子們一定會很快就融入到新學期的學習中去的。
婷晴兒
疫情期間，必須安排孩子學習時間，網絡學習，或者求助學校老師建議，每天按時自律學習，內容根據學校進程。
家長做到共同學習讀書氛圍，以免影響孩子情緒，共同創建學習環境。開學也會按部就班融入學習當中！
坐等開學就釀成不良嗜好後果。
敏姐書畫齋
在家同步學校模式，讓孩子增加自控力
