游学总有终点
但游学带来的启发会继续
游学的力量，不会随时间而减弱
游学不仅让孩子们看到世界
更让孩子们在行走中发现自我
赋予孩子向上生长的力量
It’s a process of self-discovery.
海外游学，能给孩子的是一次英语水平的提高，或是一次见识的增长，但更重要的是给予孩子更多的成长可能性。
从2005年至今，新东方一直追踪游学生的改变和成长。根据抽样定性回访显示，在参加完国际游学后的未来几年内，68.6%的游学生考入海外知名大学深造。今天，我们就来看看新东方2013年游学生毕浩晟的游学成长故事。
毕浩晟
2013年美国游学生
加州大学洛杉矶分校在校生
曾就读于新东方扬州外国语学校
2013年，毕浩晟15岁，在父亲“去看看世界”的建议下，他加入了新东方的美国游学，所谓三人行必有我师，在同行的小伙伴中，毕浩晟结识了不少良师益友，在这些小伙伴的影响和激励下，名校梦想的小种子在毕浩晟心中萌发。
而今，21岁的毕浩晟，同样身在美国，不一样的是，他已经是一名世界顶尖名校加州大学洛杉矶分校的在校生。回头看，他才发现，那次游学经历改变了他的人生。
加州大学洛杉矶分校
2020USNews世界大学排名第14
被誉为美国商业金融、高科技产业、电影艺术等人才的摇篮
加州大学洛杉矶分校，简称UCLA，是世界著名的公立研究型大学，环太平洋大学联盟和国际公立大学论坛成员，2020 USNews世界大学排名第14，同一时期，北京大学排名第53。截止2017年，UCLA的校友中共有24位诺贝尔奖得主、4位图灵奖得主和3位菲尔兹奖得主。
温特·瑟夫
互联网之父
YouTube现任CEO
苏珊·沃西基
王赣骏
第一位华人宇航员
从名校游学生到名校在读生
游学，唤醒他内心名校梦想的种子
毕浩晟坦言，能够进入世界顶尖大学UCLA读书，除了个人的天赋与努力之外，还有另外三点，而这三点，是美国游学经历带给他的启发与思考。
如果不是那一次游学，他可能不会成为UCLA的在校生。这就像蝴蝶效应一样，影响着他的成长轨迹。
❶第一次走出国门，第一次规划人生
如果去问一个15岁的孩子：你的人生规划是什么？我们得到的反馈可能是一脸茫然与无知。但是，对于浩晟而言，他在15岁的时候已经有了第一个人生规划，而这个规划正是游学给他带来的启发：
我要考入世界名校。来到美国，浩晟和他们团里的小伙伴在加州大学伯克利分校（UCB）开始了学习生活，这是一所世界级大学，世界最顶尖公立大学之一。
孩子们漫步校园，沉浸在浓厚的学术氛围中，每天在这里学习和生活，感受着世界名校的不凡魅力。
游学团中，有个比毕浩晟年龄大一点的孩子，他来参加美国名校游学的目的就是为了体验世界名校的学习氛围，为以后出国求学做好准备，因此，他给浩晟分享了他对美国名校的看法以及申请这所名校的原因。
加州大学伯克利分校标志性建筑：萨瑟塔
建于一百多年前、世界第三高的钟楼。伯克利分校许多珍宝都存放在这座塔里，因为萨瑟塔可以抗击高强度地震
浩晟第一次对世界名校有了概念，心中名校的种子开始发芽。起初，他并不知道未来学业要如何规划，但是自从那时起，在环境的作用下，浩晟有了第一个人生规划：我也要上世界名校，毕竟，在这个世界上，还有比清华北大更好的学校。
出国游学，让浩晟开阔了眼界，让他对未来的学业发展有了更长远的目标和规划。
在去美国之前，其实我没有想过要考入世界名校。第一次出国，我跟着几个大哥哥一起学习，也听了他们很多名校梦想的规划，然后名校梦想这件事就也就印在了我的脑海中。所以真要说什么时候下定决心申请世界名校的，就是那时。
——毕浩晟 2013年新东方国际游学营员
❷榜样的力量，是他追寻目标的强大动力
青年的思想愈被榜样的力量所激动
就愈会发出强烈的光辉
——法捷耶夫 苏联作家
如果说参访世界名校、了解大哥哥的名校梦想，促使浩晟给自己勾勒出了第一个人生规划，那么让他拥有强大动力去追寻目标的，便是因为认识的一位日本同学。
海外语言学习让浩晟在全英文的学习环境中，告别了国内“哑巴式”英语学习方式，取而代之的是大胆开口说英文，在名校老师的指导下，浩晟不仅提高了口语水平，更是建立了西方表达思维。
学习过程中，一位来自日本的同学引起了浩晟的注意，他不仅口语水平高，与外教沟通毫无障碍，而且逻辑思维清晰，表达能力强。这个与自己年龄相仿的日本男孩给浩晟的心灵造成了冲击。
“他可以，为何我不行？”好胜的浩晟不甘心，认为自己能做的更好，他开始自我驱动，暗下决心：我要成为更优秀的自己，以后我要去世界上最好的大学读书。自从那时，浩晟像铁了心一样，要不断地超越自己。
榜样的力量是无穷的，是极具感染力的，它直抵心灵，化作浩晟追寻目标的最强动力。
❸游学总有终点，但游学带来的启发在继续
在出国游学前，浩晟和其他同学一样，并不了解国外的历史与文化。因为那次游学，他通过最直观的体验式学习，认识了美国的历史、科技、人文，这不仅丰富了文化背景知识，也让他学会了认识新事物要从多个角度进行。
游学回来之后，我会经常看到一些平时别人关注不到的事情。我们学校的老师老师都发现我变得成熟了，更有同理心了，当然，也更有格局视野和世界观了。
——毕浩晟 2013年新东方国际游学营员
一次游学如何改变一个人？从对浩晟的谈吐中，我们能发现，他和大多数营员一样，通过游学，重新看世界。对浩晟而言，“看世界”其实有很多种方式，而游学是最能直接体验及实际感受的形式。
因为通过游学，他看见更大的世界，遇见了更好的自己。游学的力量，不会随时间减弱，游学回来之后，他开始更多的关注哲学、政治、文化等跨文化问议题。他认为，只有多方涉略，了解更多知识，才能发现自己未来的无限可能。
游学收获都化为成长闪光点
海外游学经历让他备受名校招生官关注
在名校竞争日益激烈的情况下，成绩类的“硬实力”已经很难凸显学生的竞争力，相反，课外活动类的“软实力”渐渐成为名校招生官看重的考量标准，例如康纳尔大学曾提出“对参与了很多课外活动的学生很感兴趣”。
在美国大部分高校的招生官看来，当成绩分数一样的前提下，他们更看重申请人的综合素养，美国的大学更希望培养世界公民，因此开阔的视野与眼界，以及对多文化的包容是他们关注的点。
而且国外大学的招生官，对于国际学生很在意的一点就是TA是否有足够的能力去适应截然不同的生活环境，因此海外独立的学习经历也会让招生官为你加分。
在参与加州大学伯克利分校体验营的时候，浩晟真实地体验了美国精英学子的必修课，独特的“圆桌教学法”让他敢于表达自己的观点，学会多角度的思考问题。
丰富的课余活动，音乐讲座、橄榄球大赛等，也让他真实感受了美国学子的校园生活。这所有的一切也让招生官看到毕浩晟为未来的美国学习做了充分的准备。
浩晟坦言在申请UCLA的时候，把自己在美国名校的学习生活经历写入了申请文书当中，这大大增加了他被世界名校录取的可能性。
游学真的给了我非常大的帮助，对我的口语水平有所提高暂且不说，游学的经历大大提升了我被录取的可能性，因为国外对于学生的经历非常看重，一些你在课外的活动经验啊，都会成为你申请世界名校的重要考察。
——毕浩晟 2013年新东方国际游学营员
每个优秀的孩子背后
都站着有格局的父母
美国著名“家庭治疗大师”萨提亚认为：每个人都和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系将会影响他的一生。也就是说，你从什么样的家庭环境里长大，日后非常有可能会成长为父母的影子。
观察一下身边的孩子，我们会发现，有的孩子给人感觉特别“优秀”，他们彬彬有礼，性格活泼开朗，展现出同龄孩子没有的领导力；有的孩子则完全相反，常常害怕生人，唯唯诺诺，什么事情都要征求父母的意见。
为何会有如此的区别呢？原因就在于孩子的“见识”的不同。优秀的孩子背后，往往是站着“有眼界和高度”的父母。
浩晟的父亲，算是一位“有眼界和高度”的家长。浩晟上初中时，自己的父亲就一直关注出国游学，非常希望孩子出国见识一下，人生中多一些跨文化交流的经历，让孩子拥有一种全球视野。
对于15岁的浩晟而言，自己为什么要参加海外游学在他的那个年纪还不知道原因，但是父亲就是非常鼓励他出国去见识见识。
反正那会其实我还不知道什么是游学，直到我现在和你们分享，才慢慢想起可能是我父母那个年代，出国不想现在这么顺利，但因为他自己的思维比较Open，所以一直鼓励我出国感受感受。
——毕浩晟 2013年新东方国际游学营员
回顾浩晟的学业发展经历，与其说是游学改变了浩晟的成长轨迹，不如说是浩晟父亲的一个鼓励与安排，让他叩开了世界顶尖大学之门。
我们可以发现，眼界高、格局大的父母，甘为人梯，为孩子创造见识更大世界的机会，让孩子领略世界的无限精彩。当然，这个世界上也存在眼界低格局小的父母，把孩子绑在脚下，用自己固有的经验盖起一座围城将孩子困于其中，孩子也会丧失探索未来的勇气。
我们无法改变自己的出生，但我们可以通过努力改变下一代的起点。父母的眼界和格局，决定了孩子人生的高度和深度。看似虚幻，却在演绎着孩子不同的人生故事。因此，父母是孩子私人定制的教育专家，真正好的教育，不只有读书，还有父母的给予。
正是父亲的一句走出去看世界的建议
让毕浩晟踏上探索世界的游学成长之路
游学的点滴，常常蕴蓄奇迹
浩晟的名校梦想也通过游学照进现实
而他对于未来的人生规划也逐渐清晰
这个暑假，给孩子一次见识不凡世界的机会
启发孩子改造世界的灵感与力量
因为，这是给孩子最好的教育投资
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