教育部關工委主任李衛紅、首都師範大學校長孟繁華，共同為“教育部關工委家庭教育中心”揭牌。
中國教育新聞網訊 （通訊員 李文道 姬甜甜）2018年9月15日，“教育部關工委家庭教育中心揭牌儀式暨家庭教育交流研討會”在首都師範大學召開。來自全國各地教育系統關工委代表80餘人，圍繞家庭教育的理論與實踐等相關主題進行了深入的研討與交流。
揭牌儀式上，教育部關工委常務副主任傅國亮宣讀了《關於教育部家庭教育中心依託單位變更的通知》。這標誌著教育部關工委家庭教育中心正式落戶首都師範大學。首都師範大學校黨委書記鄭萼對教育部關工委家庭教育中心落戶首都師範大學表示感謝。她表示，將依託首都師範大學教育學科建設的資源優勢，把家庭教育學科建設成為優勢和特色學科，並培育成為該校教育學新的學科增長點。
教育部關工委主任李衛紅指出，黨和國家高度重視家庭教育工作，習近平總書記發表了一系列關於家庭教育的重要論述，把家庭教育提升到前所未有的國家發展戰略高度，為我們推動家庭教育工作指明瞭方向。教育系統關工委要增強做好家庭教育的責任感和使命感，積極適應新形勢，準確把握新時代家庭教育工作內涵，在導向上堅持立德樹人，優勢上突出“五老”作用（老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範），作用發揮上注重平臺建設，行動上注重資源整合。
清華大學教育研究院教授石中英在《當代家庭教育問題的根源及解決之道》主題發言中指出，從歷史上看家庭教育曾經是人類教育最主要的形態。而伴隨著現代學校教育的興起，出現了家庭教育萎縮和學校教育功能增強的趨勢，家庭教育成為龐大學校教育體系的附庸。自20世紀60年代以來，家庭教育的重要性日益突出，一度萎縮的家庭教育功能開始復甦。他圍繞當前家庭教育存在的主要問題、解決家庭教育問題的社會策略等，進行了深入闡釋。
首都師範大學家庭教育研究中心主任康麗穎教授在《私德和公德：家校共育的選擇》主題發言中指出，立德樹人是教育的根本任務。圍繞立德樹人建立的家庭教育理論框架，應該從文化、歷史、社會和心理等諸多方面去思考，應該在融合視域中思考理論構建。要整合多維度的研究成果，把家庭教育、學校教育和社會教育打通。同時，要以兒童發展為中心，並保證家庭、學校和社會教育影響的一致性。
中國教育學會秘書處秘書長、研究員楊銀付，教育部關工委常務副主任傅國亮等做了主題發言。來自河南省教育廳、遼寧鐵嶺市、北京昌平區等地的教育系統關工委代表，分享了本地的家庭教育經驗。
與會代表還參觀了作為北京市海淀區家校共育示範校和特色校的北京市中關村第三小學、首都師範大學附屬中學。
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