高中數學成績的提高，離不開海量的練習題。而做練習題的目的，是為了熟悉題型，掌握解題方法，訓練一種做題的“感覺”，以便在高考中面對試題能做到看題之後就胸有成竹。
但是一個很普遍的現象就是：很多同學也做了很多練習題，但感覺總是掌握不到要領，往往需要根據參考答案才能知道題目該怎麼做，對於題目類型的認識，可以說是很迷茫。
今天小編分享一下理科學習中的一個黃金方法“二次結論法”，這種方法可以適用於數學、物理和化學題目中。這種“二次結論法”書本上雖然沒有，老師在課堂上也沒有教過。可不可信呢？其實，所謂“二次結論法”，都是根據教科書上的概念定理推導出來的結論，同學們掌握這些方法後，能提高做題效率與正確率，極為有用！可謂省時省力，快捷高效！家長們趕緊給孩子收藏打印，不要荒廢兩個多月的暑假時間！
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