1997错
先说说“工程师”吧！
这年头，工程师多了去了，到街上随便拉一个维修工来，你看看他（她）名片上都写的“啥”？还“啥”呢！不看不知道，一看吓你一跳，甚至直接晕倒在地上了——尽皆“高级＊＊师”，甚至堂而皇之注明“总＊＊＊＊师”者也不乏其人。在一个意识错位、浮夸盛行，垃圾清扫工胸前都可挂上“＊家（级）资深美容师”的当下，“工程师”确实相形见绌了……
说到“灵魂”，在无神论者眼里就是空气一样的存在……
说到社会环境，嗬嗬！怎一个“好”字了得，简直一言难尽，说来话长哇……
问题层出不穷，方方面面不胜枚举，但最主要的在于，如果就业形势持续恶化的话，那么提“重视老师”的议题似乎为时尚早。
只有社会各行名业均不再凋敝，通通迎来了飞速发展，对有知识有文化之人呈海量需求之时方是老师价值体现之日……
由此可见，即便是被称为“人类灵魂的工程师”，老师的地位要真正被社会“提高”还是有很长很艰难的路要走的。
醉心创作
古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习的指导者和成长的引路人。尊师是中华民族的优良传统，也是做人的基本美德。由于历史的原因，如文化大革命时期，教师社会地位低下，但在社会主义新时代，教师的地位有了很大提高。在当今环境下，我们该如何提高老师的社会地位呢？
1、营造全社会尊师的氛围。
人类文明的延续，很大程度上靠教育来传承。教师是人类文明的主要传承者之一。古今中外，人们都大力倡导尊师重教。程门立雪的典故，毛泽东尊师故事，习近平主席每到教师节就亲自慰问教师，接见优秀教师代表等，都营造了良好的尊师氛围。在国外，如日本国，在公交车上，老者还要给教师让座。可以说，尊师不仅是基本的道德要求，也是我们内心情感自然需要。
2、提高教师的工资待遇。
当今社会环境下，提高教师的社会地位，就要提高教师的工资待遇。习近平主席曾说，要让教师成为人人羡慕的职业，要提高教师职业的吸引力。达到这一目标，就要给老师涨工资，至少要落实教师法，让教师工资不低于或高于同级公务员水平。现在的情况，大家一算就明白了。公务员有电话费、车补，教师有吗？公务员有第13个月工资，教师都有吗？光这几项，每月都要少近千元，更不要说福利了。所以，我国各地正在落实教师的工资待遇，让教师的工资跟公务员有一比。再看一下国外，据说，美国、日本、德国、新加坡等国的教师薪酬都是比较高的。试想，一个教师，你的薪酬都不如人，凭什么让人们尊重你呢？最近，广西招聘教师，两千多个职位，没人报考，是不是给的工资太低了呢？
3、完成教书育人使命，提升自己，树立老师好形象。
教育教学是老师的职责，教书育人是老师的使命。教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。教师要不断提高自己的道德水平和业务能力，教学有特色、有成绩，学生满意，家长满意。这样的老师和这样的老师群体，才会赢得学生和家长的尊重，才会赢得全社会的尊重。
想让别人尊重你，除了别人自身的修养，自己还要给出让别人尊重你的理由。努力吧。
中学政治教师
那首经的一句不朽赞誉：“太阳底下最光辉的职业。”
那曾经的一条至高荣耀：“人类灵魂的工程师。”
那曾经的一首千古吟唱：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
那曾经的一段精辟说教：“师者，所以传道、授业、解惑也。”
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯引领着我们一步一步攀登，
有人说，老师是烛，以不灭的星火照着我们不断向前探索，
有人说，老师是虹，积攒下太多的精彩将满天的云霞点亮，
有人说，老师是泉，喷洒出太多的祝愿给未来以美好憧憬。
曾记得炎帝壮我华夏汇成一条东方巨龙，
曾记得万世师表孔夫子周游列国首设学堂，
曾记得秦始皇统一中国修筑长城写下不朽诗篇，
曾记得武则天无字碑文功过且让人评讲，
曾记得成吉思汗一代天骄只识弯弓射大雕，
曾记得小日本攻破南京杀我三十万同胞天地凄凉，
曾记得八国联军打进北京一把火圆明园灰飞烟灭
曾记得一声惊天长啸“中国人民从此站起来了！”
我们在世界面前不再汗颜挺起了坚实的脊梁。
悄悄的你来了，带着知识的行囊
用火一般赤诚的心温暖着每一个人的心房
悄悄的你来了，带着甜甜的物语
用诗一般的语言引领我们奋发图强
悄悄的你来了，带着许多的奥秘
用花一般的色彩装点着我们的构想
悄悄的你来了，带着远古洪荒诞生的意念
用蚕一般的精神为人类编织着梦想。
如今，当我接过老师用过的教鞭，
我的青春就交给了那块黑板
那第一声老师的呼唤
耸起了我心中不朽的神圣与庄严的乐章
我用父爱作支点
把情感揉进学生的心房
因为热爱，我甘愿忍受寂寞
师表楷模汪金权给我们树起了榜样
因为热爱，我微笑着擦去功利
谭千秋用“生命最后的姿势”把它深藏
因为热爱，我忍看桃熟流丹，李红枝残
雷江荣把“自信教育”写进每个学子心房
因为热爱，我选择了诗意的教育，教育的诗意
李桂林夫妇的“云梯”教育为我们作了导航。
我不会用金钱的尺子丈量我的价值
我不会用清贫来阻碍我的希望
让春风吹开我满心的喜悦
让夏日燃烧我诗意的激昂
让秋景勾勒我丰收的画卷
让冬雪纯洁我爱心的温床
上善若水，业精于勤，天道酬勤
师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！
道之所存，师之所存也。
用热爱，用爱心，用无私，用学识，用良心对待工作，对待我们的事业，定会赢得尊重。
平天下37
工程师众所周知，其内含有三，一是要有创新能力，没有创新能力都是照葫芦画瓢，这个企业就算完了。二是要有实践能力，创新不行，要把构想变成实践，变成图纸实实在在的客观存在，这是必要的。三是工程师创新与实践要变成成果，这个成果包括两方面：一方面是产品，二方面是变成社会喜闻乐见卓有成效的社会价值。离开这三条，叫什么工程师。所以工程师是有标准的，回到教师被说成灵魂工程师，这当然是最理想社会最渴求的要求。但具体到教师个人，能达到上述三条标准的灵魂工程师有一半以上吗？我怀疑。
次谈教师地位。要地位，好象二十年前乃至几千年中国社会从没有人提出教师要地位。有道是桃李不言 下自成蹊，榜样的力量就是崇高的社会尊敬。几千年来没见孔子也没见鲁迅要教师地位，哭声泣泪要地位令人心酸也心烦。但奇怪的是几千年没有老师要地位，但老师地位却被人民捧上天地君师亲极高位。现在老师天天上网哭喊要地位人们却不屑一顾，这究竟是为什么？有识之士能回答吗？请在评论区回复。
当然，题主提出如何提高教师地位，那千万小学教师异口同声一个结论：提高工资就是提高教师地位，每月给一万教师才有地位，每月给十万才能提高教师地位。噢，原来如此，结症还是嗑穷，要钱。
东楚龙野虎
在回答这个问题前，先知道人们尊重的是什么人，他们具备什么优秀品质。
从荛舜古帝，文武先王，文圣武皇，诗书大家，治世能臣，教首圣酋，九流奇才…，无不是启蒙开化，道德淳民；至功奇伟，文传章留；艺高技翘，孝感天地…
作为今天的教师，虽不能和这些古之圣贤相比，但也必须有值得社会众人尊重的理由。如没有高于常人地方，单凭教书先生受尊敬的历史传统，在今天实现不易。
只有建立从教师严格选拔，提高入门门槛，从严管理要求；教师也应努力提升自身素质，提升工作绩效，并不断提高工资待遇，建立教师退出机制，加强保障教师权益…。经过各方逐步努力，尊师风气渐会形成，社会尊师传统就会回归，并发扬光大。
志谦583
兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也。
套用一下这句话：教育，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也。
国家大事，国防、教育二者必然先行，没有国防，立刻就死，没有教育，慢慢腐烂。
十年树木，百年树人。短时间内可以栽培一批树木，但是要培养一批人才，就需要长久不懈的努力才行。谁去培养？怎么培养？培养什么样的？……培养人才的“培养队伍”，也就是教师队伍，这是至关重要的一支力量。
我认为当下重要的问题不是想什么办法提高老师的社会地位，而是需要从国家层面进行什么样的教育改革或者引导，不断调整、培养整个社会的价值观，大家都认同教育。这样，老师的社会地位自然会提高。
单凭一己之力，某个学校，某几个大师，只能是喊几嗓子，给大家提个醒，想要整体有改观，只能靠政策。
渡云天
目前，中国的教师(尤其是中小学教师)社会地位低下，这是不争的事实。
一个国家，教师社会地位如此之低，是一种悲哀!
作为一个从教三十年的小学教师，我认为应该从以下几方面提高教师的社会地位:
一、改变教师工资以及学校生均公用经费由县财政统筹统发方式，由省级财政统筹统付，建立有效的教师薪酬制度，切实提高教师待遇，不忽悠，不画饼充饥。
二、彻底改革现行教师职称评聘制度，参照公务员依据工龄职级晋升方法，建立教师职称自然晋升制度，不人为控制晋升职数名额，让教师看到职业发展的光明前景。
三、正确引导社会舆论导向。现阶段很多媒体在流量的驱动下，只要一发现关于教师的负面新闻，就蜂拥而上，而业无限放大，抹黑整个教师群体。而对教师中无数的正能量，却视而不见，鲜见报端。
四、加快完善相关法律制度，加大相关法律的执行力度，保护教师正当权益及人身安全，保证学校正常教学秩序。一个派出所副所长，只因女儿被老师罚站6分钟，竟敢公然拘留老师六小时!为什么他敢如此胆大妄为?他不懂法吗?N0，只因教师是弱势群体！视教师如草芥!
五、教师自身要加强师德修养，潜心钻研业务，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，廉洁从教。不可否认，教师群体内部也确实出现一些师德缺失的事件。只有沉下心办人民满意的教育，教师才能赢得学生、家长以及全社会的尊重。
阿D老师
教师被称为人类灵魂的工程师，在如今的社会环境下，如何提高老师的社会地位？
个人觉得当下社会，老师的社会地位已经很高了，如果在提高家长没发活了， 老师的教育不能和金钱挂钩，原因几个如下：
1.老师说的话就是圣旨，
家长是否要照办，如果不照办就可能会对孩子不好，所以家长也很为难，老师有合理要求还好，例如班级活动，买的衣服道具基本都只用一次，便宜的东西还好，岂不是让浪费钱，
2.老师假借游学或者兴趣班赚钱
老师假借游学拿外面给的返点，老师借开设兴趣班或者培训课赚钱，不参加的孩子老师就不管不问，就连批改作业都交给家长，等等
3.关键看孩子成绩
如果孩子成绩好还好一些，家长就少很多烦恼，对于成绩不好的家长就难办了，经常责备家长没带好孩子，把所有问题丢给家长，难道作为老师就没有责任把学生教好吗？
4.老师对待孩子看家长背景
无可厚非家长条件好的，老师多关心一些，家长条件不好的基本没你啥事了！
张扬的投资教育
那农民还是粮食的生产者呢，没有粮食饿死你，是不是也得提高地位？
明天，你好
社会地位在于自生自立，英雄在于事为而为，受世人认可和敬仰。而不是象死人一样立一块墓碑几字碑文而确立身价，强盗穿夜行装在于偷盗，穿上旗袍改变不了肮脏胴体，不仿好好洗个澡涮牙，一副善心肝，一腔好肠胃。
