艳阳少侠

这样的情况的确是不好，可为什么还有很多家长不遗余力地促使孩子们费钱费时地参加培训班呢？

1，一般这类家长很重视孩子的学习和学习成绩，希望孩子能进入更好的学校继续学习。

从一般乡村家庭到一些暴发户家庭，都有很多家长是这样的。

他们自己没有读多少书，所以他们没有体会过阅读的好，也自然不会有意培养孩子的阅读能力。

对于提高成绩他们能理解的就是让孩子去学习功课，去努力共读应考的内容。

2，他们自己不喜欢阅读，没有阅读习惯。

父母如何能给予孩子自己没有的东西呢？

一般人愿意把自己所有的最好的东西送给自己最爱的人，父母对于子女也是这样。

很多父母为了孩子可以说是砸锅卖铁都舍得，不过锅和铁都是外在的物质，都是拿的出来的东西，更何况给孩子报培训班也只是付出了一部分金钱而已，距离砸锅卖铁还远着呢。

3，一般情形下，人都会选择容易的事情做，家长也不例外。

人最难做的一件事是改变他人，其次是改变自己。

培养孩子的阅读能力这一个改变孩子的过程，对于没有阅读习惯的家长来说也是一个自我改变的事情，改变孩子和自我改变同时开始，这种难度是无法挑战的。

但是所有的家长都一样，希望自己的孩子能学习好，所以部分家长就退而求其次，只能是投入金钱和孩子的时间去上培训班了，花钱委托老师去帮助孩子的学习吧。

这么直接的表述可能让一些家长心理不爽，其实就是这么回儿事。更何况，在孩子进入中学后，孩子的阅读能力就不是家长能培养得了的了，家长也就只能是自动充当孩子的提款机了。

总之：

现实社会中，什么样的人都有，有重视孩子阅读的，也有不重视孩子阅读的，且有的孩子喜欢阅读，有的根本就不喜欢。更何况阅读也不是万能的，就是不阅读的人也一样有自己的生活门道。所以，做为父母，按照自己理解的尽最大能力去培养自己的孩子吧，对于他人，如果能帮别人则帮一把，如不能，也没必要过多揣摩，随缘就好！

快乐庭院

这样当然很不好啦，但这也是令很多老师头疼的事情。我有一些学生，放学了害怕回家，问其原因，不是老师留的作业多，而是除了家庭作业之外，家长还给他买了很多的资料，要求写完作业之后必须去做。

还有一些家长给我打电话说：“王老师你叮嘱我们家的孩子，让他回家写卷子。他不听我们的话，听你话，我给他买的卷子，从来都不愿意写。”

我如果说别让孩子做那么多卷子了，让他多读点书，这些家长就会觉得，我老师没有经验。“学生考试考的是卷子，又不考课外书上的。”

一些家长还是没有真正认识到阅读对孩子语文学习的重要性。

唉，有时我也只能呵呵了[闭嘴][闭嘴]

小课堂大语文

其实培养孩子阅读并不需要太多精力和时间，更不用跟父母学历高不高有关，而是看父母是否有那个细心观察、细心引导的耐力。

我是一个来自农村的初中89年毕业生。小时候没看过多少书，每年基本就是学校发的几本书。放学回家每天首先面对的是一堆家务活。

儿子07年出生，刚读幼儿园时我常给他讲睡前故事。起动都是乱编的，不过他爱听，那怕每天讲重复的。后来逐步买些注音版的故事书读给他听。

孩子读一年级后，我开始逐步停止给他讲故事，让他看给他讲过的注音版故事书。一次偶然去书店帮他买了三本书，《十万个为什么》《百科全书》《动物百科全书》花了近120元。没想到的是孩子迷上了，并发现以前常问的为什么不问了，反过来还经常跟我讲看到过他所知道的东西。比如:天文类的、人体类的等等。说得一套一套的，讲得很好。至此，我开始带他去书店，每次去都让他挑几本书回来。当时我就因常帮他买书还常被他妈妈说过好多次，说我尽买些没用的。不过，几年以后就不再说了，因为他也发现孩子的词汇量不断增加，懂的东西越来越多。成绩稳步提升，作业按时完成。四年级时家长会老师还请我发言介绍培养孩子的阅读经验。此后丽每次家长会老师都讲我孩子学习方面进步很大，上课如何认真听讲等。

多年来，家里累计买的书差不多600本左右(近年来因发现他看书有的书太快，大多买的都是较厚的书)。图书馆借阅的书记录看完的有700多本。当初帮他借书怕借重复和忘计借多少本跟家里的书混了难找，所以从二年级图书馆借书借一段时间后都开始记录。今年小升初，看过的各种书已有一千多本。老师讲他知识面广，学习态度好。发现他每天上学都挺自信，特别在数学方面特自信。每天没一点压力感，放学回家先看会课外书，作业基本学校里完成。对此，他上学我基本不操心。

培养孩子阅读并不是想象中那么难的，反过来说爱看书的孩子基本不用操心的。

个人经验希望能帮助想培养孩子阅读的家长们。
这是几年前的

艳阳少侠

家长这样做肯定不好。容易使孩子失去学习的自觉性，一味依靠培训机构和辅导班学习，结果花时间花财力并没有得到好的结果。

我曾看到一个报道，一个高三家长期盼孩子能考上一个理想的大学，给孩子找了一个有多年辅导经验的培训机构，帮孩子进行一对一辅导，总共花了12万元，结果孩子那年高考才考了300多分！

这位家长也是欲哭无泪地喊出：“我花了12万，就考了300多分，这是黑培训机构！”不管培训机构是什么情况，这位家长为孩子真是活出去了！

这个事件说明什么？一是培训机构不能不信，也不能完生寄托；二是孩子的学习能力和接受能力怎样。

有的培训机构是有一定教学经验和不断搜索考场知识点和特色题型的能力，对不同学生进行不同强化，从而提升学生的成绩，凡所进入他们培训机构的学生，在关键考场前，他们都提供一些内部搜索到或购买的一些秘方题型，最后传给学生，助考上成功。

相反，有的培训机构本身并没有经验，也没有经验丰富的老师，只是招聘一些刚毕业的大学生作为主力教学，或者不是长期合作的一线老师来临时教学。现在每年的考试大纲都在变化中，培训机构不能结合考试大纲进行总结、抓重点，到头来是浪费学生时间、花费家长的血汗钱，还没有得到效果。

再回头来讲，家长只知道花时间花财力去找培训机构，而惑视了培养孩子的阅读能力。阅读能力体现了一个孩子自主学习的习惯，自主对知识的消化和接受能力的考察。

孩子的学习，是在老师的引导下，自主、自觉的去巩固、消化，成为自己的知识，并且时常对照课本的知识点，去查找一些综合性强、分析更进一步的参考资料，提高对课本知识的理解。

特别是要孩子养成一种符合自己的学习习惯，把学习当成自己应该努力做好的事情。如果一味指望培训机构，孩子是在每时每刻监管中学习，养成依赖，失去独立思考，孩子的学习不是提高，而是后退，就会形成花了12万的培训费，考了300多分的悲剧。

总之，家长要培养孩子养成阅读习惯，自主巩固消化知识的习惯，对孩子有针对性的进行辅导，而不能一心花时间花财才在培训机构上，误了孩子的前程。

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千年古县将相故里

培养孩子的阅读能力，关键在于平时的积累，而不是光靠上培训班就能提高的。

我儿子上一年级之前，非常喜欢阅读，家里的各种各样的婴幼儿书籍都是看了再看。很多看了几遍都会背了。有时候他如果哭闹不听话，我就说咱们看书吧。他马上就开心了。所以他读一年级之前，不是太难的汉字也都慢慢认识了。我认为兴趣是最好的老师。是他自己要读，不是家长给他的任务，他反而读的很投入。但随着他年龄的增大，我们给他推荐该阶段的必读书目，看得出他内心是抗拒的，他认为阅读是布置给他的任务，他没了兴趣，阅读也是应付了事。不会深入阅读，阅读效果可想而知。

现在孩子上初中了，阅读的书目范围也在逐渐扩大。我们现在也是想办法让他喜欢上阅读，现在家里的床上，沙发上，书桌上，茶几上，都要放几本书。我感觉还是非常有效果的。他只要看几页就会被里面的内容吸引了。读的也很认真。他也慢慢的发现其实家长给他推荐的这些书还是很有意思的，不但可以扩充自己的知识面还能增加自己的文学素养。

另外，阅读还需要氛围，在家里，不能光催着孩子要看书，要提高。我们做家长的也要以身作则。家长也要找一本好书看看。认真做阅读笔记。我们提高自身的文学素养的同时，也能带动孩子的积极性。可谓一举两得。我想孩子认认真真看上一个小时的书，比在外面上几个小时的辅导班或许收获更大。家长和孩子要一起爱上阅读。当阅读成为习惯后。孩子的文学素养也就慢慢提升了。也就会更愿意通过阅读去汲取知识，充实自己。以上是个人的一点关于阅读的小经验，分享给大家。家长如果有好的点子，可以私信我，我们随时沟通。谢谢大家。

思兰聊教育

这样绝对是最错误，最费力的学习方法。不仅家长花钱多，而且孩子学习累，还成绩差。

我身边就有一个例子，我有一个朋友的孩子。父母因为工作忙的关系 ，从来没有注重孩子阅读能力的培养，亲子陪伴的时间也非常少。孩子上了小学一年级，就遇到了识字量小的问题，一年级的时候是题目读不懂，写作业慢。到了二年级，还能够勉强跟得上平均成绩。

但是，到了三年级，孩子的语文水平明显的下降。第一，因为缺少阅读，孩子的识字水平远低于经常阅读孩子的水平，在占语文高分的阅读和作文题型中，孩子因为平时阅读积累少，阅读能力差，当然阅读理解就丢分多，第二，因为阅读积累少，孩子在写作文的时候没有东西可写，没有词语可用，根本写不出来。发现了这些问题之后，孩子的父母不是抓紧给孩子进行阅读的强化训练，而是找了很多机构培训班，甚至是一对一地对孩子进行辅导，想通过短期的突击把孩子的成绩提高上来。虽然，补习之后有了一定的提高 ，但这并不是孩子自己真正的学习能力，而是填鸭子式的学习。只要没有老师辅导，孩子的成绩马上直线下降。

到了三年级，孩子的语文成绩变成了倒数第二。老师劝留级。这下，父母着急了。送到我这儿来给孩子诊断，我随便给孩子抽查了几张语文试卷，发现，孩子的识字能力差，阅读能力差，作文能力差。其实，就是阅读积累不够造成的。

现在给孩子每天阅读半小时，我选用的是带注音版故事类书籍，一来孩子阅读起来非常有兴趣，二来，在阅读中，孩子潜移默化就认识了很多高频词，三是有针对性的加强孩子的语文知识点训练 。现在已经过去半个月了，孩子的学习能力和阅读能力有了很大的提高 ，并且做了第三次测试，语文成绩足足提高了十分。

而我做的这些工作，其实家长们在家也可以给孩子进行阅读培训和辅导，根本不需要花大价钱给孩子上培训班。

下面，给大家送一个福利，语文学习的思维路径图。希望对孩子们的学习有帮助。

源妈亲子营

现在家长工作、二胎占了大部份时间，就拿我来说二胎以后，整天抱着小的还有家务，帮忙打理淘宝店铺，老公上班本来就忙，回来也要店铺铺货，有时也忙到7.8点才能吃晚餐，老大只能自己玩。慢慢的老二也大一点了，生活规例了才能利用睡觉前的时间教他认字，让他自己读故事书。 现在一年级了，让他自己看书老是说看不懂，认的字也很多啊，但是也一直坚持让他看，有空也陪她读，这次放假每天坚持两个或三个故事，也终于说看得懂了

看故事书还是要提早培养，不要像我一直认为孩子看不懂听不懂，觉得没用。兴趣还是慢慢培养的，我弟媳的孩子1周半以后开始陪伴读书刊，两周岁后非常爱看书，想象力非常丰富，孩子也很聪明，玲俐。因为老二坐不住，只能等今年开始也要提前培养这方面的爱好。

80侯典范

当然不好，这是一种偷懒的做法。不过可以理解。如果亲自陪孩子阅读的话你知道有多麻烦吗？从挑选购买绘本，到每天的陪读，要付出大量的财力和精力。我儿子现在一岁八个月了，从月子里看黑白卡开始，各种卡片绘本，到现在光绘本就二百多本，一个书架都放不下，不知道是天生的还是培养的，现在超级喜欢看书，每天说得最多的一句话就是，看书！我躺床上玩手机，他把我手机拿走扣床上说，不看手机了，看书！晚上不睡觉，不让关灯，要看书，早上醒来一睁开眼就吵着要看书，早上我没起床他得把我拽起来陪他看书，一本低幼的书反反复复看几十遍，看完一本最怕他说再看一遍，分分钟要疯掉，压着火再绘声绘色的给他讲两遍。天知道陪孩子看书有多抓狂！

啊小拽

虽然这样不好，但是这样的情况尤其是在农村，是再平常不过的事。

我老家是农村的，现在算是走出来了，在城市里定居买房。有了孩子以后也很注意孩子的教育问题，有时回老家和左邻右舍聊孩子学习问题，真的感觉到城市和农村差别真的很大。

也不是抨击农村，现在留在农村的年轻父母不多了，大部分是早早就辍学了。当年上学时自己都不愿意看书，更何况工作后。大部分都是很多年不再看书了，很多人更是翻遍家里没有一本书。在这种环境下，孩子怎么会培养出阅读的习惯呢？

等到孩子上学后才发现，自己根本辅导不了孩子，也不想去花那个心思。宁愿拿点钱去上辅导班，也不多给孩子买点课外书。也许在他们看来，阅读是没有必要的事情。

网上很流行一句话，真正的教育都是拼爹妈。

这里拼的不仅仅是财力，而是你对孩子付出的耐心还有精力。

孩子的阅读习惯的养成最好的办法就是父母要阅读。但现在很多父母手机不离手，除了刷抖音就是玩游戏。很多在幼儿园的小朋友也迷上了手机，小小年纪就学会了玩游戏。更有甚者，拿着父母辛辛苦苦攒的血汗钱，去充了游戏会员。

孩子的成长和成才都是需要我陪伴的。报再多的培训班都不如你和孩子每人手捧一本书，共同阅读来的好。

海棠兔的乐园

这个问题，让我想起了最近看到的一个新闻。

大体是说，正赶上最近放暑假，有一位爸爸并没有给孩子报辅导班、兴趣班，而是给他买了1万个西瓜，让孩子自己想办法卖掉。

爸爸的观点是，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。上培训班也很重要，但不差这一个暑假，以后还是要上。

但这种让孩子亲身实践的精力，却非常难得。而且在卖西瓜的过程中，孩子能学到的知识，一定远多于在培训班里学到的东西。

所以，通过这个例子，相信你能感觉出我的观点：培训班也要上，但一味的把所有的希望都寄托在培训班，这是不合理的。

上培训班的本质，也是为了学习知识。但被动填鸭式学习，和主动阅读学习，两者是不一样的。

有很多培训班的确很好，但不可否认，培训班还是以盈利为目的的，这和让孩子自己读书比起来，就少了一份“纯真”。

如果你能培养孩子读书的能力，让孩子主动看书、看绘本、学习知识，其实效果并不一定比培训班差。

至少从大人的角度来看，自学的效率反而更高。而如果你不教会孩子自学、自主阅读的能力，以后他学习只能靠外力帮助，这是一件很伤心的事情。

或者，回想下自己吧，你自己平时不读书，小时候没怎么读书，难道现在就不后悔么？难道还要让这种悔恨，继续留在你孩子身上吗？

不，千万，不要，你让让他多读点书，打开一个更精彩的世界。

我是千城，读完1000本书，走过1000座城。欢迎【关注】，一起读书、写作、赚钱！

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