自然教育，是讓體驗者在生態自然體系下，在勞動中接受教育；“自然教育”是以自然環境為背景，以人類為媒介，利用科學有效的方法，使兒童融入大自然；自然教育，是以自然為師的教育形式......什麼是自然教育，專家這樣講：
“自然教育”是什麼？
很多家長都認為自然教育就是帶孩子到大自然中去玩耍。有的人一聽說自然兩個字，就會想到，自然就是我們常見的一些森林、草原、溼地以及我們嚮往的人跡罕至的一些荒漠、荒野以及我們在城市中見到的園林、一些花草樹木等。這些都是大自然的真實體驗，也都是自然教育的一種具體形式。但是他並不是自然教育的或者是不完全是自然教育的真正意義。自然教育是讓體驗者在生態自然體系下，在勞動中接收教育，是解決如何按照天性培養體驗者，如何培養體驗者釋放潛在能量，培養如何自立、自強、自信、自理等綜合素養。與此同時，要樹立正確的人生觀、價值觀、均衡發展觀，這樣的一個完整的方案，是解決教育部分中的所有的個性化問題。培養面向一生的優質生存能力，培養生活強者的教育模式，這才是自然教育的內核所在。
自然教育與其他學科教育的關係
首先、自然教育是唯一一門有效的調動孩子們五官感受的學科。獨有的體驗感，是他的魅力所在。通過自然活動，開啟孩子們對自然的好奇心和求知慾，輕鬆的獲得生態學的基本知識。其次自然教育與自他教育既相輔相成，又有機融合。自然教育不僅僅是關於自然的教育，不只是停留在瞭解自然關愛自然的層面。所有的教育都是人的教育，自然教育也不例外，它幫助孩子們從自然觀察中獲得靈感，在和自然平等的交流中完善自己。孩子們通過在自然中獲得的知識、養分、滋養著他們的智慧茁壯成長，讓孩子們成為最好的自己。
自然教育的重要意義
自然教育事業正成為林草行業的新型事業，成為社會關注的新熱點。黨的十八大在生態文明建設方面提出：建設生態文明是關係人民福祉關乎民族未來的長遠大計。面對自然約束趨緊、環境汙染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。在把生態文明建設突出的地位開展自然教育工作具有積極重要的作用。
“嚮往的自然”肩負的使命
我們通過希望向往的自然這個平臺，使全社會意識到自然教育的重要性，實現保護生物資源、維護生態平衡。促進人類命運共同體建設、促進人類與自然和諧共生的歷史使命。
嚮往的自然平臺理念及內容
我們希望通過自然教育這個平臺，使全社會和整個自然界重新建立起健康的鏈接，有效治癒現在社會中普遍存在的“自然缺失症”，尤其是要通過豐富多彩的遊戲引導孩子們傾聽自然，感受自然，親近自然，走進自然。在自然的懷抱中去體驗自然的純美與奇妙。要讓孩子們充分釋放天性和想象力。大家一起共同分享自然帶給我們的無窮樂趣。
這樣的自然教育平臺你期待嗎？
在大自然這個神奇的世界裡，有著無窮無盡的奧妙，等著我們去探險，在草坪上上課，在樹林裡唱歌，和小樹做遊戲，和小鹿交朋友，在真實的情境之中，體驗、合作、探究，成為善良、有愛、溫暖的人，來吧，跟我們一起走進大自然，這個充滿奇蹟充滿發現的地方，走進大自然這個所有童話誕生的地方，帶著好奇心想象力創造力，飛向夢想到達的遠方。
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