cainiaopro
你要看教到什么程度。如果只是念课本，谁都能教。如果想教到竞赛水平或较高水平，一般人是不行的。物理没那么简单。我初中高中遇到4个物理老师。3个水平一般，另一个很强，是山东省物理协会会员，老头快60了，他讲的课我挑不出一点问题。非常完美。我因为从小酷爱理科，所以从小看过很多物理化学生物等书籍，所以知道很多普通老师不知道的物理化学知识，那个时候还得过山东省物理竞赛特等奖。但那个老师确实很厉害。只是厉害的老师也有脾气，他不太适合教普通重点高中的学生，最适合他的是物理特长班。
小行星带矿场管理员
首先，初、高中物理的难度、内容、重难点都相差很大。
其次，既然您是一名初中物理老师，说明是物理专业或者相关专业毕业的，有一定的物理基础。
第三，高中物理夸张一点来说，是目前9大学科里面最难的一科。不仅学生学习起来感觉比较难，一些经验不够丰富的老师对一些问题也比较头疼。所以，有一定门槛。
第四，专业能力强只是一个好老师的第一步，除了专业能力外，一个优秀的老师还要能准确把握高考的重、难点，把握高考的动态及方向。也要了解学生们学习中的困难所在，用合理的方式启发学生去解决问题。
总的来说，高中物理学习难度和教学难度都比较大，如果打算从初中跨到高中，希望能多花点时间准备，最好不要随便用学生练手，毕竟高中孩子们的时间都很紧张。
祝好，希望能看到越来越多的物理大能能为物理学科的基础教学做出贡献，培养出越来越多的物理爱好者！
熊猫物理熊猫悟理
首先要看老师有没有教高中知识的水平，众所周知，高中课程难度比较大，一个老师如果想要教高中或者正在教高中，那么，他的知识水平必须过硬。我们先不谈专业的知识水平，最起码本学科内的知识要熟悉，每册书的重点、难点在哪要知道，常考什么，以那种形式去考，作为老师心里要有数，这是作为一名教师应具有的最基本水平。
那么，如果你的专业水平过硬，高中知识对你来说不在话下，那我们接下来再谈谈能不能教高中课程这一问题。
如果你的入职单位是公立学校，而且手持高中教师资格证，那么恭喜你，小学、初中、高中你想教哪一阶段都是可以的，但一般手持高中教师资格证的人，不会选择去教初中、小学。如果你手持初中教师资格证，那么不好意思，就算你具有教高中的水平，你也不能去教高中，这种情况下，如果想要教高中的话，就要考取高中教师资格证。
如果你的工作单位是私立学校的话，那么就要看情况而定了。有些私立学校对教师要求比较松，只要你有教高中的能力，就可以教高中。
我有个同学，非师范二本类院校，毕业后回到自己的县城当了一名高中老师，他当时只有个本科文凭，教师资格证是后来考的。
但有些私立学校要求比较严格，这种事情就不会发生了，所以我认为，在私立学校能不能教高中，就要看运气了。
如果你在教育机构任职，那么恭喜你，你可以教任意学段，只要你水平够的话。
我有个朋友在一家教育机构任职，教师资格证还没考到手，但他同时教初中和高中。在教育机构，你可以选择自己要教的学段，一般一个可以教高中的老师，会选择只教高中，而一个教初中的老师，大多因为只能教初中。
所以在教育机构任职，要求相对没有那么高，但硬性要求是必须要符合的，无论在哪个单位入职，得先满足教高中的能力，再考虑教不教高中的事。
总结一下：首先，也是最最主要的，要具备教高中的水平，其次，公立学校看证书，私立学校看运气，教育机构看能力。
老朱物理课堂
我能很肯定的告诉你，能。
很多老师教小学，不代表他没有相应的实力去教导初高中学生，只是被“教师资格证”给限制了，当你给他一个平台，绝对可以担当重任。
选择老师时，学校会进行多方面的测试，检验，老师的选择科目是一定要出试卷的，所以解题不需要担心。
能做题就一定可以教好学生吗？未必，有的老师适合研究难题，却抓不住考试重点，应试能力短板，对于基础知识差的学生，这类老师极具威胁力。放在小学，初中晋升到高中的老师，这个问题必然解决，没有丰富教学经验与优秀成绩，也很难被学校认可。
这种老师态度很好，能够进入高中教学，不只是对他们能力的肯定，也是一种荣誉。老师分外珍惜，用心尽责，善待学生。
相信老师，你给他机会，他会还你一个奇迹。
凡尘先生
教学，本身除具备道德以外，必须具备水平和能力。往往一个老师，无论对哪一科，都不是完全彻底掌握的。但是，有能力的人靠自学，靠自己的能力就能胜任高一级的教学。
那么，初中物理老师要想教高中物理，首先必须达到高中物理老师的水平。如果水平够用，教学方法基本和教初中一样。
那些年，学校刚开英语课，根本没有人会英语，当时的王校长就学一课，教一课，学生也都会了。这叫“现买现卖”。
当然了，现学现教怎么也不如原来有水平好。
愿你好梦！
创新数
主要看老师能否进行知识迁移！就是用大家能理解的话讲明白原本复杂的知识点！作为初中物理老师来讲，如果他具备这种知识迁移能力，那么其实他讲高中知识是没有任何问题的。高中物理跟初中物理虽然考察的重点不太一样，但是呢本质上我们讲的内容是一样的。初中物理更考察学生对一些生活常识或者实验现象的一些讲解和一些基本的理论物理模型的一个解释。高中物理呢，就更侧重于什么光啊，玻璃二线性啊，这个类型还有些厂，那么这些都属于一些空间模模型，那么对于已经学完高中数学的这个立体几何的同学来讲呢，其实做这类题目还是比较简单的。
西安坤哥物理
不一定。主要看那个老师的水平怎么样，水平到了 即便他是教小学 数学也可以教高中物理，在教育局那方面体现的就是，这两个老师考的教师资格证不一样，高中的这个教师 这个证可以教初中，有初中的这个教师资格证不能教高中，但是很多情况下 这个就是个资格证 体现不出来个人能力，有的时候判断一个人的能力 看他的学历和资格证是没用的。举个例子，你们觉得 一个研究生教小学数学没问题吧， …有问题。一个理科的学数学专业的相关专业的专科生 完胜 一个学音乐的研究生 ，因为术业有专攻。有个同事的老婆，学音乐的研究生 在一个村里小学 教数学，这真是误人子弟 在中国教育界的遍地皆是 归根结底我们这个评价体系错了
草木一秋170817960
80年代的初中物理老师只有中等师范水平，教初中物理都很吃力，有的自己都没上过高中，教高中那是不可能的
用户5117681134265
只要你想教就不存在能不能的问题的，学生长大了都可以做教师，教师精进了知识就可以教高深一点的课程。这有什么呢？什么活不是人干的呢？只要你愿意提升自己的专业水平。教大学，做科学家也是可以的。不要被自己的思维给框住了。这样的问题算什么问题呢？是你思维模式太受拘束了。服了你了！日子怎么过得?
尘飞扬007
大车司机一定能开小车，小车司机不一定能开大车。
