03.07 是否應該取消專升本,專科畢業直接授予職業學士學位?

羽落寒潭



我從事高等教育10多年,

一直也在思考相關問題。

我想題主的意思是通過直接授予專科畢業生職業學士,

以此來提高學生報考職業院校的積極性吧。

題主的想法有一定的道理,

但是我不完全贊成。

首先,我們現在的教育體系中,職業院校有本科。

專科授予職業學士,如何跟現行體系實現融合。


其次,授予職業學士,

在某種意義上會形成歧視。

我國職業教育發展不起來,

主要還是社會觀念的影響。


其實,現在的高級藍領工人收入待遇不錯,

但是,家長仍然熱衷於讓孩子去讀本科,

畢業就失業也不讀職業院校。


我覺得不用重新建立職業學位體系,

只要讓打通技校、高職、碩士到博士的通道,

讓考入職業院校的學生也能有到達教育金字塔尖的機會。

同時在整個高等教育體系中重視職業教育,

影響家長,逐漸改變觀念,

職業教育才能更好地發展。



雷哥觀教育


你們真的覺得專科生不受待見僅僅是因為少了一個學士學位嗎?你們覺得專科生有了一個學位就能夠和本科生在工作中競爭嗎?不可能啊!凡事只說不做,就是耍流氓。專科生只給一個所謂的學位名頭,從本質上是,什麼都改變不了的。




那麼專科生為啥在社會上不受待見的?

1.高考分數低,生源質量差。這也就意味著,高中生好的生源,都被那些重點本科或者普通本科給搶走。班裡大部分不怎麼學習或者是怎麼學都學不會的人,一般情況下才會選擇去上一個專科,這基本上是社會上的共識。可能也有極個別,好學生是由於某些原因,而不得不上的專科。但是大部分上了專科的學生,是有自身的原因的。至少他們沒有很好的控制力,對自身的發展,沒有很好的管控能力,更沒有好的學習習慣,和有規律的生活習慣。一個人連自己的最重要的高考成績掌控不了,他還能掌控什麼?

2.學習習慣差,學習能力不足。一個學生沒有養成一個好的學習習慣,沒有更強的能力,在學業上,是很難達到一定高度的。你可以看一下,一部分專科的學生,幾乎都在混日子,渾渾噩噩,等待畢業,沒什麼作為。他們自己都把自己給拋棄了,又指望誰能夠拯救他們呢?

3.本科 研究生數量劇增。由於前幾年的大學擴招,也導致本科和研究生的數量急劇增加。而就業單位,社會上的工作,數量上又沒有特別大的變化,所以就導致了在工作單位招聘人才時,提升了入職的學歷門檻,因此,以前的中專,甚至大專學歷都不再輝煌。能招高學歷的人才,肯定不會找低學歷的人才,能招能力強的人才,也絕不會招能力不足的人才。

4.專升本也不會為此而取消。我真的不知道,專科的略勢和專升本有什麼關係?不能因為自己不用功,自己能力不夠,就怪別人,學歷太高,能力太強。專升本是每一個專科生的一個希望,更是一個上升的途徑。成年人還有成年高考呢,老年人還有老年大學,而統招專升本,為什麼要取消呢?


所以說專科生的就業問題,絕對不簡單是缺少一個學士學位的原因。歸根結底,還是其自身的原因,不管什麼時候處於食物鏈邊緣的人,結果都不會太好。所以說專科生能做的,就是儘量通過專升本,或者考研,去提升自己的實力,讓自己變得更好,而不是止步不前,在那裡抱怨社會,抱怨別人。


日光傾城corn


高等專科學校(技術大學)

3年制高專文憑→第4年技術學士課程

2年制技術碩士

4年制技術博士

職業技術學院(專門學校)

24個月高職文憑→6個月職業學士課程

18個月職業碩士

45個月職業博士

技能學徒(1級)→技能士(2級)→技能師(3級)→技能長(4級)→技能監(5級)

技能學徒:A+|A

技能士:A++|A+|A

技能師:A++|A+|A|B+|B

技能長:A++|A+|A|B+|B|C

技能監:A++|A+|A|B+|B|C+|

C|D

技能學徒(1級)→初級中學/高級中學

技能士(2級)→中等專業教育

技能師(3級)→職業學士文憑

技能長(4級)→職業碩士文憑

技能監(5級)→職業博士文憑

①每個職業等級當中A級可獲得相應的文憑,A+級可獲得進入下一級考核資格,A++級直接進入下一個等級。

②先獲得相應的職業文憑,未取得相應等級的職業資格,按照還職業資格等級最末級計算,如獲得職業學士文憑,但考核尚未通過,則直接計入技能師考核等級B,獲得職業碩士文憑,直接計入技能長考核等級C,獲得職業博士文憑,計入職業等級D,

③職業技術學院頒發職業學士,碩士文憑,高等職業研究所頒發職業博士文憑

④職業訓練院頒發中等專業教育文憑,此文憑高於高級中學證書,且職業訓練院只頒發中等專業教育這一種文憑,所有學生只有拿到中等專業教育文憑才能升讀職業技術學院,同時職業訓練院是承擔職業能力訓練的主要載體,技能學徒,技能士,技能師,技能長,技能監五個等級的職業訓練均在職業訓練院完成。


羽落寒潭


職業技術學院不受人待見的原因是:

1.生源質量差,學生學力差。許多省份高考750總分,150分的錄取線,自主招生,中專直升大專,質量更差。

2.教師素質差,大部分不僅業務能力不行,還不負責。

3.學校教學條件差,管理不規範,國家投入少,缺錢。

優秀的藍領收入超過普通白領比比皆是,職業技術學院是新時代培養藍領的主要渠道,也只有少數聰明,肯吃苦,機遇好的人才能真正成長為優秀藍領。

現在大部分人都在私企打工,工資待遇是老闆說了算,國家發文提升待遇,又有幾個人能享受到。

通過受學位提升大專生社會競爭力是個偽命題,不如給優秀者開闢一條上升通道,專升本不能停。


hangkw


應該摒棄傳統讀書做官崇拜學問而不重視務實的學風


手機用戶70071431228


請尊重高考精神


紅星照耀神州


全日制專升本不應該取消,其他方式的專升本(例如成人本科或遠程授課等)可以取消。

全日制專升本不應該取消的主要原因是要給認真學習鑽研的同學提升自己的機會,否則就真正是高考一考定終身。高考的科目過於繁雜,高考失利不代表自己專科學習的專業也學不好,而在專科的學習當中找到了自己的興趣所在,刻苦學習一點不比本科生差。

人只要懂得努力,在任何時候都不會差。


Mr白衣天使


就是改個名稱,本質都一樣,有什麼用嗎


亻拒絕再玩


不應該,努力與不努力的人的人不應該放在一起,要讓他們看到差距,才有上進心,同樣,本科不努力也應該吊銷學士學位證


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