作为孩子的爸爸，妈妈，从孩子两，三岁开始上学的时候，就避免不了，和老师沟通，一方面，是了解自己孩子的情况，另一方面，也想让老师多关注一下自己的孩子。
但是现实生活中，很多家长不知道如何跟老师沟通，也许是老师的地位已经跌入泥潭，尊师重道已经被忘在脑后。
我们年级有一个A，周三的时候和另外两人拿矿泉水瓶当球，对着一位学生的凳子的缺口乱射，似乎要把俄罗斯的精彩拖入炎热的教室，那位学生受不了，捉起瓶子，扔到A的脸上，这时候刚好上课，下课之后，A直接飞起一脚踢到那位同学的身上，然后再踢一脚，那位同学推开他，他直接上去把人摁倒在地上，最后被同学拉开。直接送政教处处理。处分并道歉，周四，考试，拿手机进考场作弊。周五没有请假直接离开校园。
晚上的时候我向他班主任找到A学生家长的电话和他父亲取得联系，并告诉A学生这几天的表现，并告诉他学校的意见。
这下可就不那么和谐了，首先责怪学校，为人么要针对他的小孩，带手机进考场，你们老师把手机拿走就好了，为什么还要全校批评，他的小孩现在受不了，回家了，不想回学校读书，怎么办，谁负责。其次说学校的校风差，居然还会让他的孩子打架，他的孩子以前从来不打架的。他不相信他的孩子会打架。并一再让我打电话去问他们以前学校的老师他孩子的表现怎么样。总之就一句，他的小孩是不可能犯打架这种错误的。
讲了很久，没有办法达成共识，几经邀请家长来学校了解情况，家长并不同意，认为到了学校，学校也是袒护老师，不会帮他的小孩，并举出某某，某某某亲戚在哪里哪里做校长，某某熟悉的人在哪里做领导，扬言要告我，我很乐意的告诉了他学校校长办公室的电话，和教育局的投诉电话，并再次邀请家长到学校了解情况，配合学校教育工作。但是依然没有结果。
十几分钟之后又有一个电话打过来，直接就质问她孩子打架的事情。害得我还先确认了这个电话的身份，原来是A学生的母亲，我耐着性子把，A学生写的事情经过再读一遍，这位母亲似乎捉住了什么，就说是那个学生先丢瓶子给他儿子，欺负他儿子，完全不理会前面半截，他儿子对着人家的凳子乱射，后来实在没有说的了，就说是老师看不起他们家，因为为他们家穷，看不起他们的小孩，故意要针对他的孩子。我再一次邀请他们家长过学校了解情况，最后决定由A学生的小姑姑明天和孩子一起过来。
结果等了一天，没有人来，又过了一天A学生的父亲打电话过来，让学校把手机还给他儿子，我直言作弊按照学校的规章制度处理，并再次问及他家长到学校的事情，这位家长居然说，他小姑姑是做大生意的，没有时间，而他们夫妻俩更加没时间，挂电话前还不忘记他孩子手机的事情。
这个事情是一个特别的例子，反映了学校和家长之间的矛盾性。
原生家庭一方，学校一方，中间通过孩子来链接，其目的都是为了孩子的成长，当然学校想让学生都考上好的学校，大部分家长送小孩上学也是想让孩子考上更好的学校，从这一点上来说，学校和家庭的目的是一样的，也就是学区房卖得这么贵的原因之一。不管是衡水中学，把时间精确到每分每秒，还是毛毯厂中学，直接到学生家里搜查与学习无关的东西。都把学生的管理做到了极致。
作为家长，如何和学校沟通？
一，敬而远之，见到了，就打个招呼，平时不联系，家长会也不参加。二，走关系，硬是拐弯找到熟悉的人，托人交代关照。三，孩子在学校没事情，永远见不到人，出了事情首先责怪老师和学校。四，每个月定时给老师打电话，询问孩子的在校情况。
其实和老师沟通最好的方式就是和孩子做朋友，和老师做朋友，孩子在学校的事情，家长可以通过孩子的渠道知道，如果觉得有需要，还可以跟老师沟通。尽量全方位的了解孩子在学校的真实情况，
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