蘑菇咸鱼
孩子是在成长过程中的，现在每个人家庭孩子数量都少，孩子受到的宠爱多，有没有兄弟姐妹分享，小时候自私在所难免，随着慢慢长大，上了幼儿园，有了社交就会慢慢好起来，家长的教育自然是不可缺少的，首先是创造环境，不要什么都给宝宝独享，家里面也要做到分享，另外可以给宝宝演示分享带来的好处，比如分享零食就可以获得更多种的零食，他们很聪明的，慢慢就会懂得分享了。玩具这块特别说明一下，不要强制宝宝跟小朋友分享玩具，这会给他带来负面的情绪，后面更不愿意分享了，分享时要告诉宝宝，这个玩具是你的，小朋友只是玩一下，玩过还会回到宝宝手里，让他安心，成人世界也是如此啊，借钱跟抢劫你会容易接受哪一个
沐耳发声
孩子小的时候，天然缺乏安全感，需要父母无时无刻在身边呵护，会有一些自我保护的举动，会引发大人的焦虑，父母应该以平常心去对待。做父母的不必太焦虑了。
比如，非常年幼的孩子是不知道该如何妥善地对待人和事情的。比如孩子对妈妈就有强烈的依赖感和占有欲，包括对他自己的玩具等。但是这些行为，不能简单地理解为孩子就是自私。
从心理学的角度说，孩子是有自己的领地意识的。当发现有不利于他或者侵犯他的领地的时候，他会表现得很敏感，甚至会情绪很激动，乃至有一些攻击行为，比如从别人手中将玩具抢过来。
如果您有一些焦虑。我建议你阅读一些育儿相关的书籍。先了解育儿的一些常识和基本理念，也了解一些孩子在这些阶段的正常行为。当你知道这些行为都是正常的，你就不会过度焦虑了。
当然，孩子还小，所以需要有人去教导他们如何看待自己的玩具等“财产”，如何去与周边人群打交道。
做父母的，首先要自己学习如何做好父母，应该花些时间学习育儿知识。
然后要学会情感引导，了解孩子的阶段表现，理解孩子的正常行为，引导孩子朝着健康的方向发展。
当父母发自内心的去爱护孩子，呵护孩子成长，你会一步步体会到抚养孩子的快乐，你会见证自己也跟着孩子在一起成长。
在这些年带孩子的过程中，我从自己的育儿实践里，甚至是亲子矛盾中深刻体会到，理解孩子最好的方式是换位思考，站在孩子的角度去思考和理解孩子的行为。
父母应该以感同身受的心、以关爱呵护的心建立一种亲密的亲子关系。然后在孩子成长方面，要对孩子有足够的信心，相信孩子的学习能力、适应能力。
孩子真的比我们想象的要更优秀、更勇敢、更有爱。
相信孩子可以更好（图片源自网络）
布鲁森林的星辰
其实我跟我老公也是一直有这样的担忧，有时也会想是不是自己太焦虑了。后来想想也是正常，第一次为人父母，教育孩子没有经验，害怕自己会把孩子教育成自己最讨厌的那种小孩。
其实每个孩子一出生，天生都是自私的。人的本能什么东西都是选择对自己最有利的。像好吃全占着，东西都拿最多的。做父母的不引导确实是会让孩子变的自私！
我是这样引导孩子的，希望对大家有帮助。
1.不打骂孩子，用自己的行为去影响孩子。因为家长是孩子的第一个老师，是孩子的镜子。
2.吃饭的时候如果家里有一个成员，比如爸爸。还没有回家，就会拿个盘子把所有的菜分开一些来，告诉孩子这是留给爸爸的。因为爸爸工作很辛苦，我们要留一些给爸爸。
3.家里买了像桔子，柚子这样的水果。会给孩子让孩子来分给家里的成员吃。让孩子知道我们是一个大家庭，没有谁是特殊的。
4.家里不给孩子包办太多的事情。适当的年纪给孩子承担适当的家务。孩子还小基本的三岁过后，自己穿衣服，鞋子等。再大些要参与家里的家务。让孩子从子就要懂得家庭责任。
5.把孩子当成一个个体。尊重他，家里的长辈给了东西给他，要让孩子学会说谢谢！如果孩子让家长做事情，不可理所当然的命令的口气。相反，孩子帮助大人做了什么大人也要说谢谢，给予尊重。……
我的原则是，家长以身作则。言传身教。
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花开半夏144013268
的确是太焦虑了。
我相信每个父母都希望自己的孩子日后可以自信，大方，勇敢，有担当，阳光…………，但这所有的一切都在于父母的引导，他们不是天生就聪明能干可爱漂亮大方的，也不是天生就自私胆小懦弱没主见的，他们就像一张白纸，上面怎么画？前一半是父母教的，后一半才是自己画的。
所以如果你想孩子是个爱分享大方的孩子，现在开始就正向去引导，拿我家娃当例子哈。我儿子现在2岁，也是不爱分享，我是怎么做的呢？
比如看到奶奶给他蒸的鸡蛋，我会表现得很想吃的样子说“小俊俊，妈妈也好想吃鸡蛋呀，你可不可以分享一点给妈妈呀？妈妈知道俊俊是个很爱分享的孩子，对不对？”刚开始他是拒绝的，说“不可以，这是俊俊吃的”。但我看到机会就说，“哇，俊俊的苹果特别好吃的样子，你还有那么多，可以分享点给妈妈吗？妈妈知道你是个很爱分享的孩子”。“哇，这柚子太好吃了，咱们也分享给爷爷奶奶好不好？妈妈知道你是个特别爱分享的孩子”，就是这样一次又一次的，结果现在不用我说话，有好吃的他也会主动分享了，当然只有一点点的话，他还是自己吃，做不到全分出去自己不吃，但我觉得这点很好，先照顾好自己才能有余力去爱别人，不足以分享的时候留给自己就好了。
平子的数字育儿术
只有心理系统健康的母亲才能养育好心理健康的孩子。一个心态平和、积极乐观、有着助人精神的母亲，她养育出来的孩子不会自私。相反，一个焦虑抑郁、对身边环境都是抱有防备心理的母亲，她的孩子的心理状态也会令人堪忧。
所有的育儿其实都是育己，孩子就是那面镜子，折射了我们的内心世界。教育好孩子，首先先成长好自己。
与其去焦虑孩子以后会怎样，不如先做好当下的自己，成长自己才是王道，你若优秀，孩子自会精彩。
我是美莉
看到你的问题，不太明白你怎么会担心孩子自私这个问题。你自己也说了，孩子还小。既然孩子还小，那又怎么就看出孩子自私呢？
孩子来到这个世界，刚开始只会哭，慢慢的有了自我意识，在这个阶段，他会认为他看到的都是他的，妈妈是他的，食物是他的，玩具也是他的，等等。不管是妈妈还是玩具，他都会说“这是我的”，而且都不让别人碰。这些都是正常的现象。不知道你是不是看到这些现象，担心孩子以后会自私。其实，这些都是正常的，是孩子有了自我意识后的正常表现。
针对这一现象，作为孩子家长，首先要意识到孩子有这些行为是正常的表现，不是孩子自私，这样才能正确的引导孩子。
其次，就是正确引导的问题。第一，要给孩子足够的安全感，玩具是孩子的，孩子玩的时候如果别人想玩，先要咨询孩子的意见，孩子同意后再给别人玩。如果孩子不同意，也不要勉强孩子，给他讲道理，告诉他大家一起玩更有乐趣。第二，孩子有需求或者哭闹时，只要不是原则性问题，能满足的话尽量满足。我家宝宝今年三岁，一坐车就喜欢坐我腿上，那就抱着她坐好了，反正也抱不了几年，孩子很快就长大了，到时候想抱也不让你抱了。
总之，身为家长，与其担心，不如面对。理解孩子的心情和需求，正确的教导孩子，这样就好了。
下辈子当个熊猫
孩子的婴幼儿期（0–6岁）占据人的生命轨迹不足10%，却对孩子一生的影响占据90%。我们来看看，如何化解低龄期的养育焦虑问题。
低龄期又因为孩子脑部思维发育没有完全形成，是必须依靠监护人的养育逐渐长大，做不到像小鸭子一样，一出生就跟随妈妈游在水面。那么，父母无论多么辛苦，在养育孩子的事情上，低龄期尽量自己带、同时努力学习幼儿成长的相关知识。不要等孩子大了以后，知道孩子不努力读书就上不了好大学，找不到好工作，会影响一辈子，这个时候家长就着急了。但这时候，孩子到了青春期，已经开始逆反，不把你说的话当回事，管不过来了，毛病自然也就改不了了。这也正是反映了现在大部分中国家庭教育孩子的现状有很大的问题，在发现孩子有一些小错误的时候没有及时的进行纠正、引导，逐渐导致孩子养成许多坏毛病。
面对这些，我们建议，家长对孩子可以实行“两不管三不惯”原则，既不要什么都上手影响孩子的锻炼思考机会，也不要处处自我意识的放纵孩子，让孩子从小没有规则感影响长大后的自我自尊的形成。
【两不管一】：孩子能独立完成的事情不管
现在的孩子在家里什么事都是大人代替，养成了这种衣来伸手，饭来张口的坏习惯，孩子们具备了做事的能力，就应放手让孩子去做一些力所能及的事情，培养孩子独立解决问题的能力。鼓励孩子做自己力所能及的事对他们的成长很有帮助，教会他们先学会自我服务，再逐渐为他人服务，孩子的进步是可喜可见的。放开手，孩子的成长会更自由、更广阔。
【两不管二】：孩子能承受的事情不管
我们总会发现孩子们缺少挫折经历，缺少抗挫折能力，只要遇到失败，就会闹情绪和哭闹，常常还会拒绝再次尝试这件事。
所以对于孩子能承受的困难和失败父母尽量不要插手，也许今天家长帮助他解决了一个困难，可是以后还有还有无数个困难在等着他，难道家长能次次帮助孩子解决吗？
家长应该学会适时的放手，这样对孩子的意志力、抗挫能力的培养有很大的好处。
【三不惯一】：对于孩子不尊重别人不能惯
有不少孩子都是爷爷奶奶带大的，而家里的老人和父母的教育自然会有偏差，老人更加容易溺爱孩子。有什么好吃的、好玩的都会给孩子。但是长时间下去，孩子就会养成骄纵的性格，稍微有点不顺心的事情，就会向大人动手，做出不尊重大人的行为。遇到这种情况，家长一定要及时纠正孩子，把他这种性格扼杀在“摇篮”中。
【三不惯二】：对于触碰原则的问题不能惯
原则就是父母给孩子立的规矩，如果对孩子触碰原则的问题视而不见，会导致他今后犯的错越来越大。明知道偷拿别人东西不对，还不去说教，将来后果可想而知。孩子担心自己被罚，选择说谎，如果这种情况家长不及时教育，孩子就会养成撒谎的坏习惯。一定要孩子明白撒谎后果的严重性，否则，孩子的撒谎习惯一旦养成，就很难改正了。所以这些触碰原则的事情不能惯。
【三不惯三】：孩子对事情没有责任感不能惯
遇见事情就喜欢推脱责任的孩子就是没有责任感，如果孩子并没有养成这样的意识，就会逐渐成为一个肆意妄为、毫无担当的人。家长一定不要惯着孩子这种坏习惯，要培养孩子成为一个有责任感的人。这些只靠家长的一己之力似乎是很难完成的，这时家长就可以利用一些绘本，让孩子从绘本中懂得如何什么是自己需要改正的，以及需要做到的。
真正决定孩子未来的，是父母的眼界和格局，优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。所以，家长面对孩子教养问题上不必事事总是担心，大事遵循原则，小事多看些儿童育养的知识，与小家伙一起成长。
Linda果
一个孩子的表现都取决于父母，担心孩子不如帮孩子，正因为孩子还小，所以对父母对孩子都不是很困难
很多孩子都不会想着付出只想着回报，从不会分享，不考虑别人的感受，那么我们首先从家庭出发，父母先要做好榜样，不要让孩子认为什么都是自己的，不考虑别人需不需要，所以要教会孩子分享，从中讲道理让孩子能够明白
然后提醒孩子和别人分享，让孩子换位思考，时间长了孩子自然会懂得关心别人，考虑别人的感受，让孩子与别的小朋友互换玩具，尊重别人
最后父母也要多鼓励孩子，当孩子做到了其中一样我们就要鼓励孩子，这样孩子收到了表扬得到了认可自然就爱上了分享，喜欢上了这种感觉
家有俩活宝66
您好，很高兴回答这个问题。
您可能多虑了，其实每个孩子在2~3岁都会出现被儿童心理学称作“第一逆反期”的现象。
这是因为孩子在婴儿时期几乎感觉不到自我的存在，而一旦成长到两岁左右，自我意识开始飞速发展，孩子开始建立起与他人的边界，知道我就是我，和你是不一样的。
当这种心理一旦产生，孩子就开始有自己的个性和想法，也开始维护自己的权利。比如家长让孩子分享自己的玩具或食品给别的小朋友，孩子会说不要、不好、不行等，家长可能会困惑为什么我的孩子没有一点孔融让梨的精神，实际上“分享”是一种亲社会行为，是为了他人利益采取一种自愿付出的行为。这种行为最早也会在4至5岁才完全展现出来，而2至3岁的孩子根本没有分享的意识，而是以自我为中心：这个世界就应该是我看到、我所想的样子。在这个年龄段，你要求孩子学会分享、要求孩子大度完全就是强人所难。
2至3岁的孩子会经常用拒绝的方式体现自己的独立，但并不是真的想拒绝你，而是在练习而已，只有在你满足他（她）这种训练的欲望（说“不”的习惯）之后，这种现象才会慢慢消失。
如果不了解“第一逆反期”，可能会疑惑自己的孩子为什么总是表现出一副很小气很自私的样子，而当你懂得了“第一逆反期”，并掌握儿童在每个时期特有的成长力量，这样你才会更加淡定、更有智慧地陪伴孩子一天天健康成长。
有一句话说的好：一切问题都是时间问题，一切烦恼都是自寻烦恼。在孩子的成长过程中善于发现问题并寻找答案的父母是称职的，但是我们不要“杞人忧天”，因为与其担心，不如祝福。
希望我的回答可以帮到您。
喜悦的存在
我觉得我跟你一样都很焦虑，不知道是不是有小孩的都这样。
第一个可能是生活压力太大了。有时候生了小孩，我们会有各种各样的压力，主要还是来源于经济压力。
第二个可能太无聊了。有时候一个人太无聊了就容易想东想西，然后越想越钻牛角尖，所以得让自己忙起来。
第三个我觉得可能是生活太无趣，所以有时候要为自己找点乐趣，对自己感兴趣的事情可以多做一点。比如说跟朋友一起出来聚一聚。
第四个亲子活动。现在很多学校都需要爸爸妈妈来参加一些亲子活动，在活动的过程当中我们就可以学到跟大家分享。
