敬消冷交991
對於這個問題，就我個人觀點而言六年級學生不該帶手機，因為現在是數據化的時代，手機的出現已經成了生活中不可或缺的一部分，在很大程度上來說，手機確實給人們帶了嗎方便之處。但對於六年級的學生來說，手機對他們的誘惑很大，裡面的世界豐富多彩，由於他們身心都尚未成熟，不能很好的分辨哪些是對他們有利的哪些是不利的，很可能他們會沉迷其中無法自拔。拿我自身來說吧，我讀四年級的時候爸媽給我買了部手機，那個時候我的成績真的是直線下推，因為那時候小，只是覺得手機好玩，一不小心就會深陷其中。對於六年級的孩子來說，還是應該讓他們多和現實中的實物多接觸，不要讓他們過早的接觸手機
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在回答問題前先說一個真實的事。我的一名女學生，上四年級時分到我班，非常懂事乖巧，積極向上，各學科成績都優秀，班上組織活動她是領軍人物，深得老師同學的喜愛。一次遇到了她媽媽，交流了一下孩子的家校表現，她媽媽掩飾不住內心的喜歡對我說：“我從來沒有見過表現這麼好的孩子，她非常自覺，學習從不要大人操心，有時間還幫著帶弟弟”。就這麼一個品學兼優的孩子到了六年級春學期，突然變了，上課眼神不集中，似乎總沉浸在自己的世界裡，成績一直下滑，屢次跟她家人聯繫也聯繫不上，後來託班上同學捎信給她媽媽。她媽媽來校後，知道了寶貝的情況，連說：“怪我，怪我！因為對她太信任了，寒假中我就把我的手機給了她。”雖然手機被家人沒收了，但成績還是沒有明顯的起色。找她談心，她陽奉陰違，據班上同學說，她已經迷上了一明星---鹿某，每天都說鹿某是她的偶像，一說到鹿某就迷戀得不行。一個非常出色的小女孩因為手機上網，毀掉了人生道路上的好多精彩。太遺憾了！最後希望所有的家長在給孩子手機前要慎之又慎，到底是給了孩子方便還是方便毀掉孩子？
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六年級的孩子，我不贊成給孩子一部手機。大家都聽說過一句話：“想毀掉一個孩子，就給他一部手機。”且不說孩子，現在我們很多成年人都有手機癮，一天到晚機不離手，更不用說孩子，要讓孩子完全靠自覺很難。
我孩子的學校都是嚴格禁止學生帶手機去學校的。手機的輻射對孩子的生長不利，對視力的影響更大。有手機的孩子，學習也會受到影響，手機裡的遊戲，娛樂，小說等等，對孩子的吸引力太大了，會讓孩子上課或學習時分心，對孩子影響太大了。
我孩子讀四年級時，學校老師會佈置手機作業，只能在手機上完成，因此我給孩子一個手機，本意是想讓他專門只做作業用。孩子平時學習成績挺好，也挺乖的，因此我對他使用手機也管控得不嚴。但是平時手機也是沒讓他帶到學校的，只在家裡覺得他需要時給他用。
可一段時間後，我發現他上廁所也會偷偷帶著手機，寫書面作業時也會用手機，更嚴重的是晚上睡覺後還偷偷帶手機去床上看，嚴重影響身體和學習。還好發現得早，我跟孩子溝通時，他說他也知道這樣不好，可他就是控制不住自己，心裡會一直想著玩手機。
後來我就跟孩子制定規則，手機、電腦設置密碼，需要用時要我輸入密碼才能使用，密碼不告訴他。並跟他一起制定手機電腦的使用規定，比如什麼時候可以使用以及能用多長時間。慶幸發現得早，沒讓孩子沉迷其中，現在孩子學習依然不錯，也遵守手機電腦使用規定。
因此我認為不要給孩子一部手機，但可以在孩子需要時有限制地使用，但要與孩子制定好規則。
用戶92330557701
適當的讓孩子去接觸接觸，會讓孩子和社會接觸，瞭解一些事情，但是不能長時間接觸。
碎魂我魔
建議給予孩子手機，因為這是相信孩子有能力長大。
孩子沉迷手機，不是因為手機的原因，核心是家庭教養。
一、跟孩子溝通好，不能做什麼
二、跟孩子一起玩手機
三、瞭解孩子的朋友，尤其是一起玩手機的朋友
四、引導孩子使用手機去做更多事情，如收集信息、拍攝、分享、幫助他人等等
許君老師說心理和管理
不能，很多事實證明手機遊戲是毀掉孩子最魁禍首，六年級學生已經有自己的想法，一旦入迷遊戲家長和老師都很難糾正，身邊很多朋友的孩子成績都是從玩手機開始逐漸下降的。切記！小學和初中小孩堅決不能有手機。
