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肯定的講，不僅有希望，而且希望非常大。

首先，高一高二基礎不好，高三開學倒數著進入了重點班。這說明孩子前期努力不夠，智商還行。如果重點班的孩子都看不到希望，那其他班的孩子情何以堪。所以，進入重點班就是好兆頭，就應該鼓足幹勁向前衝。

其次，高三努力完全來得及。畢竟距離高考還有三百多天，你要把三百多天當成三個月、三十天那樣全力以赴，一定會有時不待我的緊迫感，也會有隻爭朝夕的拼搏勁。所以，這個時候，你是自己命運的主人，是要雞變鳳凰，還是裝成病貓，完全取決於自己的想法。如果一個人將自己點燃，就會煥發出無窮的力量，希望你能夠。

其次，好的學習方法。個人認為，基礎差的孩子重點是抓基礎，將各學科知識系統化，弄懂最基礎的東西，做到基礎不丟分，拿住平均分。這個過程通過大量刷題、刷題後找原因就可以實現。突破基礎之後，建議有計劃突破重點學科，比如，某個月重點刷數學，讓數學成績提高到什麼標準；下個月重點刷綜合，讓綜合到達什麼層次；再有容易提分的是英語，背單詞、練語法、做閱讀，這些任務在吃飯、走路時都可以實現。好的學習方法就是計劃明確、執行力強。

最後，如何緩解壓力。緩解壓力最好的方法就是每次考試都能夠進步，在一點一點的進步中樹立信心看到希望。當然，要給自己樹立小目標，才會追逐大目標，各個小目標都能實現，大目標也會成為囊中之物。

點燃自己、全力以赴，期待你的成功。

入青0601

我來談談我的看法，不知你文科還是理科，也不知道你哪裡還分不分科，先籠統的回答你一些問題吧。

高三非常重要的一個階段是進行三輪的複習，三輪的複習就是將高一高二的知識全部再過一遍，對於別人來說，這些都是在複習一遍，可能耗費心力稍微少些，但是對你來說，因為高一高二用力不多，需要在高三一輪二輪複習的時候多加努力，相當於從新學了一遍，這需要你掌握學習方法，多問問題，多發現問題，多下功夫，從基礎知識學起來，很多題目都是基礎知識架構起來的，你把基礎知識學習好了，比較難的問題慢慢的就會做了。

再者，要時刻為自己加油鼓勁，因為你已經落後於大家，現在咬牙趕上來，效果可能剛開始的時候比較不明顯，但是一定要堅持住，每天都有每天的收穫，不虛度，成績是積累出來的，所以呢，還是要加油。

第三，高三學習節奏快，也比較緊張，一定要加強身體鍛鍊，因為身體是革命的本錢，如果中途生病，那時間成本比較重，所以抽時間多跑跑步，多注意身體健康，為學習的步步提升保駕護航。

祝你成功。

大野澤的風

基礎差，並不代表最後就不行。所以先回答：肯定是有希望的。

在初中或則高中，有部分的學生就是這樣，一二年級成績不是很理想，通過最後一年的努力，反而考上了一個比較理想的大學。

不是有一句話說：當你覺得為時已晚的時候恰恰是最好的開始。

為什麼呢？

因為你認識到了這件事情的重要性，你的態度你的行動開始轉變，所以你會向著目標開始努力。

我本人就是這樣一個例子。

記得高一的時候，基本上都是保持在班級的倒數，50多個學生倒數，這是一種多麼難受的事情。不是因為不夠努力，而是說基礎太差，跟不上。

高二之後分文理，可能是學的東西沒那麼多，所以會有一點進步，可是還是徘徊在中游水平。那時候的中游水平，重本是基本沒戲了。

難道高一高二差，就沒希望了嗎？

很顯然不是，高一高二是不斷學習新知識。等到高三就開始進入複習階段了。

所有高考的人都知道5年高考3年模擬。也就是說，這是鞏固你學過的知識。而這個時候，你態度更端正了，更認真了更努力了，能沒有希望嗎。

那個時候，我就是這樣，經過努力，就上來了，很快就進入班級的前十名。重本有希望了。最後雖然不是985，211，不過也還過得去，現在工作也挺好。

所以說啊，必須有希望。

在這裡給一些個人的建議吧。

首要的事情就是分析自己的優劣，強化自己的優勢，彌補自身的不足。

簡單說就是不能夠嚴重偏科，畢竟高考是總分，不能夠讓一科落下太多。

記得我的語數英還可以，基本保持在110左右，可是理綜不是很好，理綜分為物理，化學，生物。最差的就是物理，所以，平時就多做物理題，找技巧，多問。

第二個就是要有一個記錯本，最好是每一科都有記錯本，因為來來去去都是那些套路。有些錯，你會重複犯，記下來，多看幾次就會更好了。

第三個把公式之類的歸類，總結。以前不知道有思維導圖，現在有了，建議你可以使用思維導圖來總結一些知識要點。一張圖，一門課。

第四個保持良好心態，不是一下子就能夠登天的。也不要因為考不好而氣餒，分析總結才是促進進步的良好方式。

第五個就是不要單打獨鬥，要多向別人學習，也要多教別人，學習別人的方法與思路，教別人就是一種鞏固。要是自己天天死氣沉沉的，很難取得突破的。

物流說

從班級倒數第一，通過一年的努力，高考成功考到了班級第五名，這是我之前一個學生創造的一個小“奇蹟”。題主前兩年基礎不好，但是高三能夠進入重點班，說明智商不會很差，潛力應該很大，所以，題主不僅有希望，而且希望還很大！

一、基礎很差，一輪來補！

“一輪重基礎，二輪重能力，三輪重士氣”，這是在高三老師中普遍流行的一句話。高三一輪複習，是用時最長的複習，大約會用半年左右的時間，這給基礎差的同學一個很好的彌補機會，所以，題主要抓住一輪複習的機會，夯實自己的基礎，可以彌補之前的錯誤。

二、研究高考題，知道高考考什麼！

“穩中有變，變中求穩”是高考題的命題原則。所以，高考題就是最好的資料！原教育部考試中心高考命題處研究員劉芃曾經說過:"與其大量做題,不如抽出時間認真研究往年的試題,社會上流傳的複習題往往粗製濫造,不得要領,不分良莠地抓著就做,最容易產生誤導。往年的試題是精雕細磨的產物,它反映了對考試內容的深思熟慮、對設問和答案的準確拿捏、對學生水平的客觀判斷。研究這些試題,就如同和試題的製作者對話！這是對高考複習最權威的指導！

三、如何研究高考題？

這裡說的是研究高考題，不是做高考題！把高考題做一遍，顯然不能稱之為研究。如何研究高考題，從哪些角度研究高考題？

一、製作雙向細目表，看看高考考什麼。把本省近5年使用的高考試題找過來，分類整理一下，看看這些考題考查的知識點分別在哪些單元哪些章節，你可能就會驚喜的發現，原來高考題考查的知識點，有很強的規律性！、

二、歸納高考常考的題型，找到不同題型的審題角度和答題規律。做完題目之後，從答案出發，理解這些答案是怎麼來的，有哪些自己想到的，哪些是自己沒有想到的，看看這類題型的答題有何規律等等。雖然這對於高中生有些難，但是隻要做就比不做強，更何況有些學生能做的很好。

很多年輕老師的成長，都是因為經歷了高三，如果能夠帶兩三輪高三，這位年輕教師就變成骨幹教師了，這其中最重要的原因，就是老師對高考題的研究和把握能力的增強。

所以，對於高三基礎薄弱的學生，既要緊跟老師的節奏，又要有自己的計劃，才可能實現“超車”！

我是“贏在高三”，致力於高中教學和高考研究，歡迎關注！

贏在高三

高一高二基礎很差?你都進重點班了呀，那說明你還是有兩把刷子啊，那說明高三一年你希望大大滴有！不要擔心，首先相信自己就等於成功了一半，自信，自信!好多人都是被自己打敗!

說點學習方法吧。

高三一輪複習已經開始了，到2019年2月初基本可以完成一輪複習，所以從今天開始，你要拼了，必須拼命的學!

一輪複習成功，你就很有希望翻盤，鹹魚一定翻身。

一輪複習內容比較多，對於基礎不好的你，更加要面面俱到，從課本到一輪複習資料到學校的每一個大小考，你都必須引起足夠重視。

課本:必須引起重視，特別重視。哪怕課本內的每一個章節，每一個模塊，每一段文字，沒一副圖片，都要關注!理解在先，記憶在後。熟悉課本基礎知識，圍繞課本夯實基礎。不要小看課本，不要自以為是，課本最基礎的知識都不會，有什麼資格到處去找題做?老老實實捧好課本是首選。

一輪複習資料:課本如何鞏固?如何既全面又抓住重點?如何與高考題目掛鉤?——認真對待一輪複習資料。好多同學花很多錢買了資料，可是高考快結束了，連一輪複習資料都無法保證紮實完成，你怎麼可能在最後一年之內翻身呢？你以為高考是喝稀嗎？

學校大小考:高三，學校的考試特別多，周測，月測，一模二模三模……次數之多，不烤焦你算你走運!但是，如何處理每一次考試?我想說的是，高三的考試題目都是與高考題目息息相關的，所以，我們必須紮紮實實地消化掉每一次考試的試卷，每一道題目都必須在考完試後反覆咀嚼，徹底弄透，一知半解就一定無法翻盤。

總而言之，心中有目標，裝著高考夢，相信自己，只要足夠努力，信心專心恆心，高考一定會成功!

嶽念雲教育

我來回答你這個問題吧。

高一高二基礎不好，現在到了高三了從你的表述中我能看出來你很焦慮。這是好事，至少說明你還有學習的意識，而且能進重點班說明基礎知識多少還是不錯的。

至於學習當然有機會，但也是最後一次機會了。

整個高三會有三輪複習，其中一輪複習幾乎成為了你唯一翻盤的機會了。一輪複習事無鉅細，幾乎你高一高二學習的所有知識都會再重複一遍，把握好了這個機會你就可以實現逆轉。

首先要明確的是你在一輪複習中吃苦肯定要比別人多一點。上課認真聽講，懂得知識爭取練習的熟練。不懂的提問或者問同學爭取搞懂。下課和自習時間要多多的去練習相關的題目來檢驗自己是否真的搞懂了，至少學校發的複習課本你是要坐完的。

其實你到時候就會發現，當你做完一天的功課基本就沒有了娛樂時間了。所以一天下來體力消耗是相當大的，所以一定要保證有一個好的休息時間，像什麼玩手機了，去網吧了，這類事情要堅決制止。

你一遍的效果要頂別人兩遍的效果，勢必要花費相當大的功夫。忍受一年的孤獨和寂寞才是你面臨的最大的敵人，你的所有快樂的來源都來自於自己今天取得的成績。而且要無比的堅信自己所做的努力是有用的，特別是在努力了一段時間之後效果不是很明顯的時候更要堅持，這個世界上最難得事情就是堅持。

如何緩解壓力

一隻物理老師

前兩年基礎很差，高三一年還是有希望的！！原因如下：

一、高三有三輪複習。一輪重基礎，二輪重能力，三輪重士氣。一輪複習要花大半年時間，複習的都是基礎知識，你如果能潛下心去學習，將會彌補前兩年不足，取得可喜進步。

二、高三複習更有針對性。基礎年級訓練題浩如煙海，題目質量參差不齊。前兩年你可能做了不少無用功。而高三複習內容一般是緊扣考綱，題目質量很高，有利你查漏補缺，發現問題，從而瞄準不足，努力學習，齊頭奮進。

三、高三複習更有積極性。高三一年，臨近高考，班級整個學習氣氛也變得緊張起來，你也會受此感染，會比前兩年更勤奮，更努力。

總之，高三一年只要肯下功夫，發揮主觀能動性，完全可以彌補前兩年學習不足，夯實基礎，考取理想大學，好好努力吧！！！

杏壇耕夫

還有一年的時間，只要把握好每一分每一秒，你就一定會在高考是交上一份滿意的答卷。

在高三的這一年中，你應該學會做好學習計劃，比如第一個月應該做什麼，第二個月應該做什麼等等，遇到不懂的問題一定要敢於去問，不要害羞什麼的。可以制定一個目標，再把這個目標分成一個個小目標，比如我想一個星期背200個單詞，我就規劃好每天背多少個，這樣就會讓這個目標比較容易實現，而且當你實現一個小目標時，你會有一種成就感，就會有信心去完成下一個目標了。而在高三的學習中，最重要的就是堅持不懈，千萬不能失去對自己的信心，要相信只要努力，就一定會有收穫。

如果壓力太大，可以找朋友家長傾訴，或者聽一些輕音樂，就是那種伴奏的就可以，聽那種音樂，會讓人的心情平靜。

最後，祝你能取得成功

顧玖ia

基本觀點:能夠不怎麼努力就進入高三重點班的學生，其智商、情商都不會差哪去，成績更一定不會很差。只要浪子回頭端正學習態度，複習計劃周詳，學習方法得當，肯定可以迎頭趕上，甚至是出類拔萃！

高中學習生活緊湊而繁重，僅僅依靠耍小聰明和小伎倆，是沒辦法遊刃有餘、應付自如的。要在充分發揮自己聰明才智的同時，更加腳踏實地，勤奮刻苦，堅持不懈；並且更要能夠管控自己的情緒，把緊張、焦慮、恐懼等不良情緒，積極轉化為努力進取的動力，穩重踏實，認真謙恭，持之以恆。

成績相對較差，儘管高三了，而能夠幡然醒悟，其實為時未晚！能夠不怎麼努力就進入高三重點班的學生，其智商、情商都不會差哪去，成績更一定不會很差。只要浪子回頭端正態度，複習計劃周詳，學習方法得當，肯定可以迎頭趕上，甚至出類拔萃。

首先要端正學習態度。大詩人歌德說的好，“誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸”！學習是件辛苦的事，來不得半點馬虎和懈怠。尤其是到了高三，更要有認真踏實的學習態度，兢兢業業孜孜以求，堅持不懈奮發圖強，樹立遠大理想和追求。

其次要制定學習計劃。在《漢書·中庸》中有警言:“凡事預則立，不預則廢”！高考無小事，必須制定行之有效的周詳學習計劃。在緊緊跟隨教師宏觀複習進度的同時，更要有自己的針對性學習與複習計劃，努力做到知己知彼、有的放矢！個人的複習計劃不必面面俱到，一定要凸顯個人特色和自己需要，能夠抓住關鍵和重點，能夠解決迫在眉睫的突出問題。

再次要創新學習方法。“適合自己的才是最好的”，這已經是當下世人的普遍共識。創新學習方法，不要追求標新立異，一定要根據個人具體的真實情況，從實際出發，實事求是；不要做表面文章，必須鮮明地突出個人特色和需要，能夠解決現實的學習上的矛盾問題；不要言之無物，力求有助於掌握知識系統化和把握能力專業化。

總而言之，到了高三，有上進心、緊迫感是大好事！但是更要有嚴謹認真的態度，踏實肯幹的毅力，高效卓越的方法。只有如此，才能夠在激烈的高考競爭中，展露頭腳，乃至出類拔萃。

自在人生wub

往前看，往前走，勿需再焦慮現有的成績，任何焦慮、提問、想象都是空的，因為說、想永遠都不如去做，未來如何誰也無法預測，但“千想不如一做”把所有的精力和心思都放在“這一年”上，高三就是複習，把之前的知識，從基礎開始一一理順，那這樣的話，你順著老師的節奏踏實去做了，不無轉機和提升，有些人晚上躺在床上想想明天我一定要努力，結果第二天早上依舊，要知道，任何事情只怕你自己下決心、下恆心，去做了才有希望，不做，永遠是張空頭支票。

高三一年強度大，節奏緊張，注意保重身體，學習之餘抽間隙加強鍛鍊，哪怕從題海中站起來伸伸臂彎彎腰。

不要多想，專心致志，吉人天相！緣由願生，心儀的大學在你願望、努力爭取中等待著你。

關鍵字: 重點班 心理 高三