亚亚X
掌握课堂内容增加自信。如果本来就缺乏自信，很多老师要提问的内容自己又不会的话，要增加自信可以说是纸上谈兵。我们应该首先提升自己的知识，这样心里才会有底气，假如老师提问到自己自己又回答的很正确，久而久之，就会对自己很有自信，即使回答错误了也不会觉得羞了。
把老师当成自己的朋友。试想一下，自己的老师也是从自己这样小的年纪过来的，他们也曾贪玩，或曾早恋，很多老师也说过要把他们当做朋友，他们很真诚，恐怕你们学不会，有什么话和他们直说就行，把他们当做自己的朋友，不仅回答问题会很溜，平时不会的东西及时请教，成绩会更好。
回答问题前深呼吸平复心情。上面的需要长时间锻炼，那么临时紧张怎么办呢?最简单的方法就是深呼吸，先平复一下自己的紧张心情，被提问到不要慌张，慢慢说完就好了，相信自己，回答完你会自信爆表。
心理暗示，自我暗示不要怕。暗示自己不要害怕，老师要提问的自己都会，不要害怕会回答的更好，即使回答错误了下次加油就好了，没有人会因为自己回答的错误了就看不起自己。
主动回答问题。抓住机会，老师想让同学主动回答问题时自己如果会而且确定是正确的就站起来大大方方回答，久而久之，回答问题就不会紧张了，你会发现回答问题是一件很随意的事。
多和老师谈话。多和老师谈话，意识到自己其实和老师是平等的，平时谈话不紧张到了课堂上就不会太紧张了。紧张需要克服，克服需要锻炼，多锻炼自己，几个月的时间自己就会发生翻天覆地的变化。
大寳小哥
我们都经历过学生时代，每当老师在课堂上提出问题叫大家回答时，如果自已能够回答肯定踊跃举手抢答，如果是自己答不上来的问题莫说举手抢答，深怕老师点到自己，心生畏缩不由得缩头趴腰。之所以讲自己学生时代的亲历所感无非就是说明一个问题:对于上课不敢回答老师问题的多半是对该问题所涉及的知识面的欠缺或掌握不太熟练不能学以致用解决该问题，怕答错尴尬和同学们的嘲笑，丢了面子。因此要解决不敢回答题就必须上课要认真听讲，而且要牢记于心融汇贯通，不能死记硬背，要做到理解性记忆。只要把知识点打牢了，就好像修房子一样地基牢就不怕下陷一样不敢回答回题了。
当然导致上课不敢回答问题，还有一个因素就是性恪造成的。有的孩子学习成绩尚可，就是性恪比较腼腆害羞，不喜交流。虽然他知道答案因性格如斯，他也不会主动举手去回答老师提出的问题了。
所以综上所述，如果想要孩子在课堂上踊跃回答老师的问题，必须一是要让孩子养成认真听讲、培养孩子养成灵活掌握所学知识进而独立思考的能力；二是要多让孩子与同龄人等进行交流互动，如多参加一些学校及班里组织的活动等，提升孩子的交际能力和自信力，这样才能引导孩子从缅甸内向到活跃外向的性恪转变。由此今后他就不会怯场勇敢地回答老师提的问题了。
网视达州
这个问题要从两方面来回答。
其一，学生怎么办？
为什么不敢回答？要弄清根源。首先要是不会的话，就要看上课是否走神分心，没有认真听讲。对答案一知半解，生怕答错，引同学笑话。如果是这样，比较好解决。上课专心致志就行了，分分秒秒都把自己融合于课堂氛围之中。不能因为小的过失，却成了局外人。
其次，知道答案而不敢，是因为胆小怯场，这个就有些严重了。因为胆小怯场从来抑或经常不敢回答提问，这种内向心理，需要及时调整。可通过多参加群体性活动，家长多与孩子交流，锻炼心理素质，提高临场发挥能力。在课堂这方舞台，既当观众，又当演员。
其二，老师怎么办？
作为老师，在课堂提问这个教学环节中，最能展现其驾驭课堂教学能力。当然，对于积极踊跃对答如流的学生，老师定会保护其高涨的热情，褒扬其活泼的风采。但是，重点是要鼓励不敢回答问题的学生，让他们学会表现自己。在设计提问教学时，有针对性地设计一些简而易答的问题，专门让这类学生去回答。从而不断锻炼他们的勇气，提高答案准确度。善于适时互动，因势启发，久而久之，胆子渐大，回答较准，获赞良多，还有什么不敢呢？
教育是艺术。有声而无形，有形而无声。学生的进步很多时候是在这当中完成的。
这是个常见的问题，这与学生的情格和心理素质有很大关糸，一方面教师和家长多和孩子交心，做心理疏导，另外扎实功课。树立信心。再就是老师课堂上多对他们进行提问回答问题。这对讲课教师确实有难度，因为课堂上积极举手问答问题的学生太多了。老师还要完成教学进度和任务。
用户9098239237626
要解决上课不敢回答问题，这首先要搞清楚自己不敢回答问题的原因，然后对症下药才行。
一般情况下，不敢回答问题可能有下几个方面的原因。一种原因是自己胆子小，害怕在众人面前出头露面。一种原因是自己自尊心强，害怕自己答错了，在老师和同学面前丢人。一种原因是缺乏主动作为的精神，遇事总是消极躲避。一种原因是自己每次都没有提前做准备，提问时不知道答案也就不会主动去回答。
以上原因，可能有人只存在一种，也有可能几种原因兼而有之，如何改变这种情况？对于第一种情况，要树立自信心和用敢作敢为的勇气，尤其是有了第一次回答后后面就不难了。对于第二种情况，关键是要认识到。每个人都有自己专长的领域，也有自己欠缺的地方，答错了并不可耻，而是一次改错的机会，正所谓失败是成功之母。对于第三种情况，要知道作为人生活在这个世界上，主要要靠自己，凡事都要靠积极争取，消极等待不是处世和解决问题的正确态度。对于第四种情况，那就是要对老师本次要讲的领域做提前准备，比如预习。听老师讲课或学术报告也是一样，如果你要参加，那么可提前就主讲人所讲的课程或领域进行预先的了解和思考，这样遇到提问你就会多少知道一些，从而不至于不敢回答。
逻辑与思维能力
答:很高兴回答你的问题。
很多学生，特别是小学生，上课不敢回答问题是普遍现象。
作为教师，对于这些不敢回答问题的学生，要善于观察，善于发现，给予更多的关注，可以让他们先回答一些容易的问题，使他们获得成功的喜悦，教师及时的鼓励给他们莫大的信心，继续关注，提问的问题由容易慢慢增加难度，回答问题时，给他们充足的时间思考，答对了，大加赞赏，答错了不批评打击，告诉他们没关系，这很正常。慢慢地，他们尝到了成功的喜悦，感受到答错了也没关系，也就不会不敢回答问题了。
作为家长，如果孩子不敢在课堂上回答问题，只有鼓励，不能打骂。可以每天关注孩子课堂学习，比如每天回来问一下他有没有回答老师的问题，如果说没有回答，告诉孩子，回答错了，老师又不会打你骂你，至少不会把你杀头。如果说回答了问题，那就要大加赞赏了，既要有精神上的赞赏，又要有物质上的赞赏。好，OK，一切解决！
我作为教师和作为家长就是这样做的，而且很有效果，希望能够帮助到您。[害羞][害羞][害羞]
海霞之声
只要是会的，强迫自己去举手回答。错了不重要，也根本不丢人。只要你迈出去这一步，就好了。
心理学定律说明：别人并没有那么注意你所注意的那个点，其实仅仅是你想多了。所以，你回答错了或者出丑了，只会让你自己越来越强，也会让老师更加关注你，除此之外，没有坏处。所以，加油！要有勇气迈出这一步
kinger85332200
缺乏自信的表现！！
怕老师说，怕学生笑话自己！
调整好自己心态！！你不说，永远不能证明自己！！逃避永远活在自卑中。自卑的人，朋友会越来越少，老师喜欢爱问问题的孩子，你想成为优秀的孩子，为什么不回答呢！
会不会都要说！机会转眼即逝，你不回答，别人就抢占了，你永远连黄花菜都吃不上，饿肚子自己难受，好好想想吧
主持人小东老师
对于上课，不敢回答问题的情况，从字面上看重点是不敢。可以确定为两方面因素，第一是心理原因，第二是精神原因。从心理角度分析，或者是曾经因为回答问题受到过老师的奚落，同学的嘲笑等等。那么这两种情况，作为学生第一要搞好师生关系和同学之间的友好和睦关系。请求老师和同学帮助自己理解自己。自己也尝试努力的改变自己。作为第2种情况精神原因，我认为首先要从自己的知识基础抓起。上课认真听讲，课后认真复习，并且认真准备做到有备而来，这样在课堂上才能够做到敢于回答，并且对答如流。第三上课时打算回答问题的时候，尽量选择一些比较容易的问题来回答。这样逐渐的就形成了自己敢于回答问题的氛围。
班主任classmaster
有些孩子平时讲话声音就小，胆子小，但这也不完全决定着上课不敢回答问题，更多的是害羞，担心回答不好或答错被同学笑话。这也是人的一种本能自我保护，不必过于担心。
鼓励孩子上课认真听讲，树立自信心，勇敢面对问题。让孩子刚开始回答问题时尽量放慢语速，一字一句的表达，相信同学和老师不会嘲笑，而你也会回答的很好。
