當孩子上幼兒園之後，實際上家長也是比較擔心孩子在幼兒園過的怎麼樣，一方面是人際關係，另一方面擔心幼兒園的老師對孩子是怎麼樣的？平時接觸的時間也是比較短的，那麼怎麼樣瞭解孩子在幼兒園的情況呢？實際上我們只需要和寶寶做一個小遊戲也可以了。
當孩子回到家的時候，首先不要進行三連問，也就是你在幼兒園裡過得怎麼樣？有沒有和別的小朋友吵架呀？或者老師對你怎麼樣呢？實際上孩子的表達並不是那麼準確的，他有著自己最直觀的感受，即使和小朋友出現了分歧、產生了吵鬧的情況，小孩子大多都是不記仇的，前一秒和小朋友還在吵鬧，那麼出去玩耍的時候，還有可能和孩子在一起玩，所以說有些個詢問並不能夠當真的。
而家長想要了解孩子最準確的情況，儘可能的不要採取這樣的詢問方式，試著和孩子玩一個比較輕鬆的小遊戲，比如說我現在是幼兒園的小朋友哦，而讓孩子當幼兒園的老師給孩子提一些無理的要求，比如說老師我要上廁所，老師我不喜歡聽這個故事，我想看動畫片，當孩子用自己的方式來進行回答的時候，無論是語氣上還是動作上，實際上大多都是模仿老師的，這就是在幼兒園長時間的潛移默化影響下所形成的。
這時候家長只需要認真地進行觀察也就可以了，如果孩子的語言回覆和情緒表達上都是比較正確的，那就證明孩子在幼兒園生活的還挺不錯，但是當出現侮辱性的字眼，或者是大吼大叫的情況，那就證明孩子很有可能也是在這樣的成長環境當中，這時候家長就需要引起警惕了，等到這樣的事情發生次數比較多，就需要好好考慮孩子到底在幼兒園生活的怎麼樣？
孩子的世界都是比較單純的，往往經常受到周圍環境的影響，所以說她在幼兒園生活情況怎麼樣，通過這樣的一個小遊戲就能夠準確的表達出來了，並不需要多麼嚴謹的詢問，就能夠得到答案，你覺得這樣的小辦法怎麼樣呢？可以把你的意見或者是建議寫在下面的評論區裡，小編歡迎大家留言討論，或者您有什麼樣其他的小妙招也可以表達出來，總之我們都是為了讓孩子生活的更好不是嗎？
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