2019年底，關於深圳初中生綜合素質評價方案引發眾多家長熱議，此後，深圳教育局發佈了《深圳市初中學生綜合素質評價方案(試行)(修訂徵求意見稿)》，廣泛徵求市民的意見，2010年1月15日，深圳市教育局公佈了《深圳市初中學生綜合素質評價方案(試行)(修訂徵求意見稿)》(以下簡稱《方案(試行)》)意見徵集情況。
《方案(試行)》於2019年12月27日發佈，並在2020年1月6日前面向社會公開徵求意見，其間，共收到304個郵件及2個信件。市教育局進行了統一分類整理成34條建議，組織專家學者認真研究，並對採納情況進行了說明。根據說明，對15條建議不採納，19條建議採納或部分採納。
採納將綜評平臺填報事項及填報方式進行簡化和優化
市教育局採納了“簡化平臺填報事項、優化平臺填報方式”“增設密碼重置功能”“各觀測點設置一次補錄機會”等建議，回應稱已根據《方案(試行)》對平臺進行簡化，學生與家長賬號合併為原學生賬號，將組織部分家長和部分學校先行試用並完善;綜評信息平臺將提供短信重置密碼和班主任重置密碼兩種方式;學生的個性特長與突出表現寫實記錄可隨時在信息平臺錄入，且在檔案生成前(即畢業前)允許多次修改更新。
不採納取消“綜合素質未達標不能報考省級高中學校”
其中，對於“取消‘綜合素質未達標不能報考省級高中學校’這一規定，取消和中考掛鉤”和“取消綜評”的建議，市教育局回應稱“不採納”，加強初中生綜評是落實立德樹人根本任務，推進素質教育，促進學生全面發展和個性發展的重要舉措和抓手。
而《教育部關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》中還明確提出：“到2020年左右初步形成基於初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式”，高中階段招生錄取結合綜合素質評價是國家教育政策的要求。
同時，《方案(試行)》規定，綜合素質評價達標學生可以參加所有高中階段學校的招生錄取;綜合素質不達標的學生，不能報考廣東省一級學校。全市共有88所普通高中學校，其中，廣東省一級學校57所。
不採納將綜評“是否達標”改為“優秀/良好/合格”等級評價
此外，市教育局還明確回應，不會將“達標/不達標”的綜評評價方式改為“優秀/良好/合格”等級，綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄和分析，是促進學生養成良好品行、發展個性特長的重要手段，注重養成學生良好的日常行為規範和品行，採用達標或不達標的方式進行評價，有利於引導學生全面發展。
不採納減少每學期“應急疏散演練”的次數
對於“觀測點16‘應急疏散演練’每學期2次減少為1次就夠了”的建議，市教育局明確回應“不採納”，根據教育部辦公廳印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》有關要求，中小學校每月至少要開展一次應急疏散演練，應急疏散演練可與學校升旗、課間操、集體活動等相結合。
考慮到中學生作為未成年人群體，應該通過一定數量的應急演練提高學生應急逃生意識及自救自護能力，同時有的學生存在請假等情況，故要求學生每學期至少應參加學校組織的應急疏散演練兩次。同時，市、區教育行政部門將進一步明確學校在應急疏散演練中的責任，保障學生安全。
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