衣童家族
硬筆書法學習要循序漸進，不求一步到位，應從易到難，從單字到文章。初學者從筆畫筆順開始，筆畫應該學紮實一些，幼兒園大班、一年級學員可結合0到10的數字和一些控筆圖進行訓練，然後再到獨體字訓練。接下來是偏旁部首，偏旁部首組合的字，還有一些架構、章法的學習。
練習獨體字和組合字之後，可以同時結合句子、段落、作文進行進階訓練，對薄弱處關鍵要進行重點強化。對於一些握筆、坐姿、卷面等不好的習慣，要針對性改進，優秀是種習慣！
另外對孩子的鼓勵和肯定，也是必不可少，練字跟畫畫相比沒有那麼好玩，甚至有些辛苦，但孩子有進步也會有成就感，對於進度應多多肯定和表揚！還可結合練習作品、參賽，提高自信心。
本心堂書法
寫一手好字非常重要，能跟隨孩子一生。
如果想讓您的孩子寫字漂亮，就要每天寫上30分鐘，練生字，練古詩，練常用詞語。一個學期就能看出成績。受益者是孩子自己。
開始，孩子不習慣，要給點獎勵，多鼓勵。
我家小外孫8月中旬生日，剛剛6歲，今年9月1日上的一年級，我怕他年齡小，比不上大孩子。就讓他多多練習寫字，結果，識字量很大，考試的時候，會讀題，經常滿分。所以說孩子練字很有好處。他還有個哥哥，現在五年級，由於當初沒有練字，現在寫的不太好看，五年級了，也沒有時間學了，所以，一二年級時要抓緊。首先給孩子準備米字格紙，10元兩本，能用兩個多月，網上買價格便宜一點。然後每天跟頭條的硬筆書法老師學幾個字，只要您關注兩個老師就行，一年級就夠用了！我們已經練了7個月了，每週練四到五次，孩子寫的不錯，但是，和他們同學比起來還是一般般吧！這是孩子今天寫的，用了20多分鐘。
西里大姨666
大家好，我曾做過幾年老師，我家老大正在上四年級，對於基礎教育及如何一步步讓孩子寫好字，提高寫字水平，有一點拙劣的見解。
握筆姿勢很關鍵。老大是從幼兒園中班開始學寫字的，不能光靠老師教，家長做甩手掌櫃，也得用心指導，耐心糾正。有個口訣和各位家長分享一下。寫字做到三個一：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺（一胳膊肘），手到筆尖一寸（兩個手指頭寬）。拿筆的姿勢是：食指，拇指捏著；中指託著，筆桿躺著（躺在虎口上）。掌握正確姿勢，養成好的寫字習慣才能越寫越好，否則孩子會慢慢近視，駝背，頸椎變形，事倍功半。
家庭環境耳濡目染。孩子起步階段寫的字肯定是像學走路一樣，每個人都會經歷，家長有共情，有耐心地陪同一起練習，也可進行比賽，增加趣味性，既練了字，也有了親子互動，何樂而不為。練字是一個相對枯燥的事情，當孩子練字出現懈怠的情緒時，家長不要責罵，要發現孩子的小進步，口頭或用新文具、小禮品予以鼓勵。讓孩子獲得成就感，這樣他們才能把練字堅持下去。
跟專業老師學習。老師會根據專業知識進行系統安排。聽完後回家反覆練習，不宜超過20分鐘。自己也可買字帖。初習者應從正楷練起.練好了正楷,再學隸、行、草書才會得心應手.一般應先選擇合適的字帖進行臨摹,為練習好筆畫、結構,可將字寫得大一點,書寫也不吃力.練好大字,再練小字就方便多了.
帶孩子參觀書法展覽。輕步欣賞、細細品味，近距離地欣賞大家名作，可以讓孩子感受漢字的魅力，理解漢字背後的文化。孩子們在觀賞書法作品時，會接觸到平時課堂上學不到的知識，提高他們練習書法的興趣。
三分天賦，七分堅持，每天循序漸進，一步腳印，寫出好字，指日可待。
希望淺薄見解，可以幫到大家，謝謝！
線在零點日出
作為一個學渣來回答問題，哈哈哈，長大以後才發現寫出一筆好字的人真的令人羨慕。話不多說，我家開了一個小學的小飯桌其中就有練書法這一課，平時週末有書法老師過來講課然後一對一輔導指導，買練習書本的課本，按照上面的寫，一個字寫上二三十遍，一個月之後效果很明顯。提高小孩的寫字水平家長一定要多花功夫，小孩多練才可以。
小小先生薛先生
寫字水平要提高一個字“練”
想當年我寫的字也是很醜，讓人看著頭疼
後來看見同學寫字很漂亮，就跟著他練習，
主要還是對寫字要感興趣，找來硬筆書法字帖去練習，臨摹，想繪畫一樣，不斷的練習，最後寫字會越來越好👌🏻
減脂速瘦
提高能力就是怎樣把字寫的更好，我總結了幾點\r
一、姿勢\r
1、拿筆姿勢（如圖）\r
2、坐姿（如圖）\r
二、工具\r
1、米字格練習紙，方便字帖對照\r
2、選田英章字帖，他歷任中國硬筆書法協會首任會長、國務院任命書寫員等。（如圖）\r
在淘寶上搜字帖的圖片就能買到。\r
在騰訊視頻搜田英章硬筆有真人教學。\r
三、實操\r
1、基本筆畫（如圖）\r
2、偏旁部首（如圖）\r
3、間架結構（如圖）\r
4、書寫作品\r
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合抱之木,生於毫末；九層之臺,起於累土；千里之行,始於足下，事情的成功是由小到大逐漸積累而成的。寫書法也一樣，每天半小時，爭取把每個筆畫每個偏旁部首都寫到精緻，熟知每一個間架結構要領，提高寫字能力就像打boss，每一關都掌握技巧，那麼玩通關也不難，如果寫字把那些都弄懂，字自然也就漂亮了！
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希望可以幫到你！
寫字練習本
信息時代，大家都用手機、電腦，能寫好字的人比較少，近幾年隨著素質教育的興起，很多家長也開始重視孩子寫字了，還有消息稱高考將納入毛筆字內容。
要想寫好字，首先要培養寫字的興趣，培養小孩子寫字，興趣更為重要。當孩子有了興趣，再循序漸進的學習，寫一手好字並不難。這裡我就自己的經歷提幾點建議。
第一，要給孩子一個寫字的分為，要有一個好的環境，可以帶孩子看一些書畫展，讓孩子經常和書畫愛好者打交道，如果家長能夠有這方面的愛好那就更好。
第二，要有專業的老師引導，最好不要上速成班，書畫是要講功底的，是不能速成的，主要是一種正確的引導和持之以恆的歷練。
第三，具體做法：（1）給孩子準備一個寫字的地方，不一定是豪華的書房，主要是安靜的環境，就在家裡找一個角落都行，一支毛筆、一本字帖（字帖選顏體比較適合初學者）、一個毛氈、一瓶墨汁（墨汁選一得閣的）、紙張選半生半熟的宣紙、淘寶上可以買到臨摹和描紅的貼，很好用。（2）開始練習，首先練習握筆，用空白的紙張讓孩子隨意寫畫，練一兩天就可以開始描紅，首先描筆畫，再根據筆畫練習相關的字，淘寶上可以買到練習用的資料。（3）描紅一段時間之後可以開始邊描邊臨，每天描一篇臨一篇。
第四，時間安排：書畫時間不一定固定，但是最好經常練，每天能練習最好，時間不宜太長，練一兩篇即可。不管是描還是臨，都一定要到位，數量不在多少，一定要注重質量。
第五，及時鼓勵表揚。不管孩子寫多寫少，家長一定要看看，給予孩子鼓勵，給孩子樹立自信，給予孩子堅持的動力。
當孩子練到一定程度，可以比較自如的臨帖了，就可以練習《曹全碑》之內了。
玲兒老師
所謂播下一個行為，孩子將收穫一種習慣；播下一種習慣，孩子將收穫一種性格；播下一種性格，孩子將收穫一種命運。同樣，播下一個好的書法認知和習慣，也將收穫一筆好字。對於孩子的寫字該如何提升？因人而異，有快有慢，不應該孩子因為寫字慢而覺得進步小就打擊他們，多多鼓勵，應從長遠看，只要家長和老師夠重視，循序漸進的輔助孩子，多告訴他們一些正確的寫字坐姿，執筆方法和書寫原理。我下面談幾點僅供參考：
一、用好工具。就小學生而言，一二年級要選軟硬適中的HB鉛筆最佳，這種鉛筆筆芯軟硬適度，在紙面書寫起來很好用，輕重變化很容易表現。 小學三年級以上的學生應使用鋼筆或中性筆即可。
二、選帖。盲目大量的練字等於重複鞏固錯誤，所以練字應直接臨寫水平高且比較規範的字帖，待有些基本功以後，再臨些古代碑帖。
三、打好基礎 。寫字是慢功夫，一定要先在基本技法下足功夫，必須掌握好基本筆畫、偏旁部首、間架結構的正確書寫規律。
四、多寫好作品 。寫作品是體現孩子們學習的成果，要多臨、多練、常與原作品相比較，找出不足，舉一反三，從中吸取營養。
其實寫好字是很正常的一件事，是每個孩子應該會的基本功，並不是很玄乎的技巧和技能。只有通過孩子養成規範漢字的書寫，讓傳統文化陶冶和紮根於我們每個孩子，今後會受益一生。
謝謝大家的分享！
吳林富167633947
我個人認為這個問題分兩個階段來看，
首先，孩子什麼時候練字最好？
寫字，尤其是硬筆書法（鉛筆，鋼筆），主要運用的是手部微肌肉群，而八歲以前的孩子手部微肌肉群還沒有發育完全。所以這個階段的孩子，你讓他橫平豎直，孩子也非常努力，手部也非常使勁，但是我們常看到，寫著寫著就跑偏了，這些跟孩子手部微肌肉群還沒有發展精細有很大的關係。我的建議孩子在6歲左右練字較為合適，一，這個年齡處在一個模仿欲巔峰期。二，這個年齡也處於幼小銜接的時段，這樣從練字時間和效果上，家庭和學校可以雙重鍛鍊。
其次，才是我們要關心的，怎麼練字才好？第一，家長要平緩自己的心態，只要孩子認真寫，不管在家長的眼裡寫的多麼的不好看，也一定要鼓勵。不應打擊孩子在模仿欲最高的時候的表現欲。第二，剛開始給孩子買那種紙很薄的描紅本，字越簡單越好，堅持讓孩子每天練習，每天不要寫太多。堅持半年。這裡提示一下不要買現在那種凹下去的字帖，那個對孩子來時非常不合適，因為那種字帖是被動的把孩子的壁畫軌跡固定。對於孩子自己努力落在漢字軌跡上沒有任何幫助，反而剝奪了孩子的鍛鍊機會。第三，給孩子報比較專業的兒童書法培訓班，找專業的老師進行指導。
最後，當我們決定讓孩子練字時，我們和孩子就需要有耐心有恆心有吃苦的決心，相信過一年後，我們會驚奇地發現孩子的巨大進步。
下邊是我的孩子練習三年後的成果，展現出來，希望能給你信心和期望，相信您的孩子一定會越寫越棒。
蝸牛爸爸聊育兒
語文是孩子的重中之重，提高孩子的寫作能力對於以後幫助是非常巨大的，
如何提高呢，
第一：豐富孩子的課外生活，讓他們有題材可以寫。
要讓孩子有內容可寫，不是一件簡單的事情。每天還是除了上學還是上學，生活極其單調，有些孩子面對一個命題作文，都呆住了，無從落筆，不知道怎麼寫。比如寫去某地遊園的感受或者經歷，沒去過怎麼會寫得出來，必須陪伴孩子在放假的時間去外面玩玩看看，豐富孩子的課外知識，幫助孩子寫作能力的提高。
第二：多看課外閱讀書籍
比如睡前讀物安徒生的童話、和《中國成語故事》、《少年百科全書》等常識書等等，讓孩子從名著、中瞭解世界，還可練習他們的想像力，協助他們積累詞彙，提高表達才華。
第三：讓孩子學會思考、多多觀察和善於表達。
在海邊，撿貝殼，讓孩子認識海邊的生物，引導他們如何寫，怎麼寫，聽海的聲音，讓他們身臨其境感受海的境界。
作為家長是孩子的第一個老師，要引導孩子，循循教導孩子，每天堅持讓孩子寫寫日記，不管寫些什麼都可以鍛鍊孩子的寫作。
