衣童家族
硬笔书法学习要循序渐进，不求一步到位，应从易到难，从单字到文章。初学者从笔画笔顺开始，笔画应该学扎实一些，幼儿园大班、一年级学员可结合0到10的数字和一些控笔图进行训练，然后再到独体字训练。接下来是偏旁部首，偏旁部首组合的字，还有一些架构、章法的学习。
练习独体字和组合字之后，可以同时结合句子、段落、作文进行进阶训练，对薄弱处关键要进行重点强化。对于一些握笔、坐姿、卷面等不好的习惯，要针对性改进，优秀是种习惯！
另外对孩子的鼓励和肯定，也是必不可少，练字跟画画相比没有那么好玩，甚至有些辛苦，但孩子有进步也会有成就感，对于进度应多多肯定和表扬！还可结合练习作品、参赛，提高自信心。
本心堂书法
写一手好字非常重要，能跟随孩子一生。
如果想让您的孩子写字漂亮，就要每天写上30分钟，练生字，练古诗，练常用词语。一个学期就能看出成绩。受益者是孩子自己。
开始，孩子不习惯，要给点奖励，多鼓励。
我家小外孙8月中旬生日，刚刚6岁，今年9月1日上的一年级，我怕他年龄小，比不上大孩子。就让他多多练习写字，结果，识字量很大，考试的时候，会读题，经常满分。所以说孩子练字很有好处。他还有个哥哥，现在五年级，由于当初没有练字，现在写的不太好看，五年级了，也没有时间学了，所以，一二年级时要抓紧。首先给孩子准备米字格纸，10元两本，能用两个多月，网上买价格便宜一点。然后每天跟头条的硬笔书法老师学几个字，只要您关注两个老师就行，一年级就够用了！我们已经练了7个月了，每周练四到五次，孩子写的不错，但是，和他们同学比起来还是一般般吧！这是孩子今天写的，用了20多分钟。
西里大姨666
大家好，我曾做过几年老师，我家老大正在上四年级，对于基础教育及如何一步步让孩子写好字，提高写字水平，有一点拙劣的见解。
握笔姿势很关键。老大是从幼儿园中班开始学写字的，不能光靠老师教，家长做甩手掌柜，也得用心指导，耐心纠正。有个口诀和各位家长分享一下。写字做到三个一：一拳一尺和一寸。一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽）。拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。掌握正确姿势，养成好的写字习惯才能越写越好，否则孩子会慢慢近视，驼背，颈椎变形，事倍功半。
家庭环境耳濡目染。孩子起步阶段写的字肯定是像学走路一样，每个人都会经历，家长有共情，有耐心地陪同一起练习，也可进行比赛，增加趣味性，既练了字，也有了亲子互动，何乐而不为。练字是一个相对枯燥的事情，当孩子练字出现懈怠的情绪时，家长不要责骂，要发现孩子的小进步，口头或用新文具、小礼品予以鼓励。让孩子获得成就感，这样他们才能把练字坚持下去。
跟专业老师学习。老师会根据专业知识进行系统安排。听完后回家反复练习，不宜超过20分钟。自己也可买字帖。初习者应从正楷练起.练好了正楷,再学隶、行、草书才会得心应手.一般应先选择合适的字帖进行临摹,为练习好笔画、结构,可将字写得大一点,书写也不吃力.练好大字,再练小字就方便多了.
带孩子参观书法展览。轻步欣赏、细细品味，近距离地欣赏大家名作，可以让孩子感受汉字的魅力，理解汉字背后的文化。孩子们在观赏书法作品时，会接触到平时课堂上学不到的知识，提高他们练习书法的兴趣。
三分天赋，七分坚持，每天循序渐进，一步脚印，写出好字，指日可待。
希望浅薄见解，可以帮到大家，谢谢！
线在零点日出
作为一个学渣来回答问题，哈哈哈，长大以后才发现写出一笔好字的人真的令人羡慕。话不多说，我家开了一个小学的小饭桌其中就有练书法这一课，平时周末有书法老师过来讲课然后一对一辅导指导，买练习书本的课本，按照上面的写，一个字写上二三十遍，一个月之后效果很明显。提高小孩的写字水平家长一定要多花功夫，小孩多练才可以。
小小先生薛先生
写字水平要提高一个字“练”
想当年我写的字也是很丑，让人看着头疼
后来看见同学写字很漂亮，就跟着他练习，
主要还是对写字要感兴趣，找来硬笔书法字帖去练习，临摹，想绘画一样，不断的练习，最后写字会越来越好👌🏻
减脂速瘦
提高能力就是怎样把字写的更好，我总结了几点\r
一、姿势\r
1、拿笔姿势（如图）\r
2、坐姿（如图）\r
二、工具\r
1、米字格练习纸，方便字帖对照\r
2、选田英章字帖，他历任中国硬笔书法协会首任会长、国务院任命书写员等。（如图）\r
在淘宝上搜字帖的图片就能买到。\r
在腾讯视频搜田英章硬笔有真人教学。\r
三、实操\r
1、基本笔画（如图）\r
2、偏旁部首（如图）\r
3、间架结构（如图）\r
4、书写作品\r
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合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,始于足下，事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。写书法也一样，每天半小时，争取把每个笔画每个偏旁部首都写到精致，熟知每一个间架结构要领，提高写字能力就像打boss，每一关都掌握技巧，那么玩通关也不难，如果写字把那些都弄懂，字自然也就漂亮了！
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希望可以帮到你！
写字练习本
信息时代，大家都用手机、电脑，能写好字的人比较少，近几年随着素质教育的兴起，很多家长也开始重视孩子写字了，还有消息称高考将纳入毛笔字内容。
要想写好字，首先要培养写字的兴趣，培养小孩子写字，兴趣更为重要。当孩子有了兴趣，再循序渐进的学习，写一手好字并不难。这里我就自己的经历提几点建议。
第一，要给孩子一个写字的分为，要有一个好的环境，可以带孩子看一些书画展，让孩子经常和书画爱好者打交道，如果家长能够有这方面的爱好那就更好。
第二，要有专业的老师引导，最好不要上速成班，书画是要讲功底的，是不能速成的，主要是一种正确的引导和持之以恒的历练。
第三，具体做法：（1）给孩子准备一个写字的地方，不一定是豪华的书房，主要是安静的环境，就在家里找一个角落都行，一支毛笔、一本字帖（字帖选颜体比较适合初学者）、一个毛毡、一瓶墨汁（墨汁选一得阁的）、纸张选半生半熟的宣纸、淘宝上可以买到临摹和描红的贴，很好用。（2）开始练习，首先练习握笔，用空白的纸张让孩子随意写画，练一两天就可以开始描红，首先描笔画，再根据笔画练习相关的字，淘宝上可以买到练习用的资料。（3）描红一段时间之后可以开始边描边临，每天描一篇临一篇。
第四，时间安排：书画时间不一定固定，但是最好经常练，每天能练习最好，时间不宜太长，练一两篇即可。不管是描还是临，都一定要到位，数量不在多少，一定要注重质量。
第五，及时鼓励表扬。不管孩子写多写少，家长一定要看看，给予孩子鼓励，给孩子树立自信，给予孩子坚持的动力。
当孩子练到一定程度，可以比较自如的临帖了，就可以练习《曹全碑》之内了。
玲儿老师
所谓播下一个行为，孩子将收获一种习惯；播下一种习惯，孩子将收获一种性格；播下一种性格，孩子将收获一种命运。同样，播下一个好的书法认知和习惯，也将收获一笔好字。对于孩子的写字该如何提升？因人而异，有快有慢，不应该孩子因为写字慢而觉得进步小就打击他们，多多鼓励，应从长远看，只要家长和老师够重视，循序渐进的辅助孩子，多告诉他们一些正确的写字坐姿，执笔方法和书写原理。我下面谈几点仅供参考：
一、用好工具。就小学生而言，一二年级要选软硬适中的HB铅笔最佳，这种铅笔笔芯软硬适度，在纸面书写起来很好用，轻重变化很容易表现。 小学三年级以上的学生应使用钢笔或中性笔即可。
二、选帖。盲目大量的练字等于重复巩固错误，所以练字应直接临写水平高且比较规范的字帖，待有些基本功以后，再临些古代碑帖。
三、打好基础 。写字是慢功夫，一定要先在基本技法下足功夫，必须掌握好基本笔画、偏旁部首、间架结构的正确书写规律。
四、多写好作品 。写作品是体现孩子们学习的成果，要多临、多练、常与原作品相比较，找出不足，举一反三，从中吸取营养。
其实写好字是很正常的一件事，是每个孩子应该会的基本功，并不是很玄乎的技巧和技能。只有通过孩子养成规范汉字的书写，让传统文化陶冶和扎根于我们每个孩子，今后会受益一生。
谢谢大家的分享！
吴林富167633947
我个人认为这个问题分两个阶段来看，
首先，孩子什么时候练字最好？
写字，尤其是硬笔书法（铅笔，钢笔），主要运用的是手部微肌肉群，而八岁以前的孩子手部微肌肉群还没有发育完全。所以这个阶段的孩子，你让他横平竖直，孩子也非常努力，手部也非常使劲，但是我们常看到，写着写着就跑偏了，这些跟孩子手部微肌肉群还没有发展精细有很大的关系。我的建议孩子在6岁左右练字较为合适，一，这个年龄处在一个模仿欲巅峰期。二，这个年龄也处于幼小衔接的时段，这样从练字时间和效果上，家庭和学校可以双重锻炼。
其次，才是我们要关心的，怎么练字才好？第一，家长要平缓自己的心态，只要孩子认真写，不管在家长的眼里写的多么的不好看，也一定要鼓励。不应打击孩子在模仿欲最高的时候的表现欲。第二，刚开始给孩子买那种纸很薄的描红本，字越简单越好，坚持让孩子每天练习，每天不要写太多。坚持半年。这里提示一下不要买现在那种凹下去的字帖，那个对孩子来时非常不合适，因为那种字帖是被动的把孩子的壁画轨迹固定。对于孩子自己努力落在汉字轨迹上没有任何帮助，反而剥夺了孩子的锻炼机会。第三，给孩子报比较专业的儿童书法培训班，找专业的老师进行指导。
最后，当我们决定让孩子练字时，我们和孩子就需要有耐心有恒心有吃苦的决心，相信过一年后，我们会惊奇地发现孩子的巨大进步。
下边是我的孩子练习三年后的成果，展现出来，希望能给你信心和期望，相信您的孩子一定会越写越棒。
蜗牛爸爸聊育儿
语文是孩子的重中之重，提高孩子的写作能力对于以后帮助是非常巨大的，
如何提高呢，
第一：丰富孩子的课外生活，让他们有题材可以写。
要让孩子有内容可写，不是一件简单的事情。每天还是除了上学还是上学，生活极其单调，有些孩子面对一个命题作文，都呆住了，无从落笔，不知道怎么写。比如写去某地游园的感受或者经历，没去过怎么会写得出来，必须陪伴孩子在放假的时间去外面玩玩看看，丰富孩子的课外知识，帮助孩子写作能力的提高。
第二：多看课外阅读书籍
比如睡前读物安徒生的童话、和《中国成语故事》、《少年百科全书》等常识书等等，让孩子从名著、中了解世界，还可练习他们的想像力，协助他们积累词汇，提高表达才华。
第三：让孩子学会思考、多多观察和善于表达。
在海边，捡贝壳，让孩子认识海边的生物，引导他们如何写，怎么写，听海的声音，让他们身临其境感受海的境界。
作为家长是孩子的第一个老师，要引导孩子，循循教导孩子，每天坚持让孩子写写日记，不管写些什么都可以锻炼孩子的写作。
