辛勤的工程师
成绩不好是一时的，不要放弃，有可能孩子特长在其他方面，比如运动，绘画，等等一些偏文艺一点的科目
现在学校很多种，有电竞的，有厨师的，有开挖掘机的，什么学校都有，你要找到孩子的兴趣点
分数不是学习的唯一评价标准，家长不必过于焦虑。
分数至上已经成为了很多父母根深蒂固的观念。那红色签字笔勾勒出来的数字，既可以把孩子送上天堂，也可以把孩子打入地狱。很多父母把对孩子的亲疏赏罚与孩子的分数挂上了钩，孩子考了高分、满分，父母便眉开眼笑，大加赞赏；如果是低分或者不及格，父母便会训斥责骂，有的甚至大打出手。分数真的如此重要吗？考试成绩真的等同于学习成果吗？
其实考试只是检验孩子学习成绩的一种手段，是对孩子掌握知识程度的一项简单的抽查。分数并不能代表什么，它既不能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明孩子的品格和能力如何。可以说，成绩只是学习的一部分，在人生的全部过程中，它所占的比例是极小的。
面对孩子的成绩，父母首先需要明确的是：分数不是学习的唯一评价标准。扩大孩子的知识面，教会孩子如何学习，远比考试分数要重要的多，对孩子今后的成长更为重要。那么父母怎样引导孩子的学习呢？以下几点建议供大家参考。一、扩大孩子的知识面
1. 鼓励孩子多阅读课外书籍。课外书籍不仅可以丰富孩子的业余生活，还能扩大孩子的视野，提高孩子的学习能力。
2. 多让孩子接触大自然。大自然是孩子学习的第二课堂，经常带孩子出外游玩嬉戏，可以让孩子更好的接近大自然，激发孩子的想象力。
3. 引导孩子经常参加社会实践。社会实践可以让孩子学到很多在书本上学不到的知识，可以培养和锻炼孩子的实践能力，加深孩子对社会的认知，培养孩子的社会责任感。
二、引导孩子掌握学习的技能
学习也需要技巧。只有学会学习，才能提高孩子的成绩。父母应该怎样教导孩子学会学习呢？
1. 多思。论语有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”鼓励孩子多思考。当孩子读完一本书，父母可以和孩子交流一下书中的情节，谈谈读后感，这样既有利于孩子加深对书中内容的印象，还能帮助孩子读透书中真正的含义。
2. 多问。带着问题学习，才不至于在书中迷失方向。父母要引导孩子进行探究性的阅读学习，这样可以使孩子学会独立思考，敢于提出问题，发表自己不同的看法和独特的见解及体验。
3. 多练。学习是通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程，只有勤练才能将他人的学问经验，转化为自己的知识技能。当孩子在看一些科学类的书籍时，父母可以鼓励孩子动手做一做书上的小实验，亲身体验一下其中的奥秘。当孩子阅读一些文学类书籍时，父母可以鼓励孩子动手写一写，模仿书中的文笔、构思，或者写一段读后感。
孩子一时的成绩并不能说明什么，它并不能作为孩子学习的最终判定。作为家长，引导与帮助孩子学会学习，扩大孩子的知识面，掌握学习技能，才能更有利于孩子的全面素质的培养。
条条大路通罗马，孩子成才的路径有很多，不要局限于数理化！找到他喜欢的兴趣然后就支持他去学习就好了.
小五奇谈
孩子成绩不好，就不用去读书了吗？不知道这位家长是从什么心态问出这样的问题，也不知道现在孩子多大年龄，但是我认为不论孩子是什么年龄段，都是需要认真读书的。
1.读书不仅仅是为了孩子取的好成绩，都说读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。我们读书是为了让自己更健全的发展，让自己培养有效的思考能力，沟通能力，判断能力和对价值的认知能力，让自己发展成一个更健全的人。让我们能够交到更多情投意合的朋友。找到更广阔的发展空间。在以后人生更长的道路上能走得更久。
2.每个孩子都是潜力无穷的，潜力的开发需要老师和家长的循循善诱不断开发。读书需要的是努力和开窍，也许学生在努力很久以后都没有办法开窍，学不好某门功课，但是滴水能穿石，最后肯定能收获。我这里想说意见我自己的事情。高中时候我的数学严重偏科，最差劲的一次只考到50分，对是150分的题。但是就是靠着一种韧劲每天坚持做题，改错，最后再干儿的时候突然开窍了。一下子考到了120分，从那以后我就没有掉过120分。所以说不要看现在孩子读书成绩，小学初中和高中真的是可以分阶段看的，说不定什么时候就对读书开窍了。
最后我想说，虽然读书不是唯一出路，但是读书是最好的出路。不抛弃不放弃，坚持下来一定有惊喜，对孩子有信心一点，对未来有信心一点，一定会收获不一样的未来。大家认为呢？有什么意见想法欢迎评论留言。
我是一名英语老师，有什么问题可以随时问我，我也可以分享一些英语学习资料，欢迎咨询。
教英语的刘老师
这得看孩子目前是几年级，小学和初中是属于九年义务教育，孩子有上学的权利，也有上学的义务。
权利，就是别人不能强迫孩子不上学；义务，就是孩子不能主动不上学。说白了就是每个人都必须上完小学初中，国家也是为了扫除文盲，共奔小康嘛，我们应该支持。
如果是高中，发现孩子实在不喜欢读书，或者不适合读书，可以考虑培养孩子的一技之长，三百六十行，行行出状元。根据自己的特长，兴趣选择合适的发展道路。
但这也并不代表不用读书，而是看读什么书。比如自己从事了厨师行业，就要看厨师的书，从事了汽车维修，就要看汽车相关的书。
我们要记住书是自己的翅膀，书是自己的阶梯。读书可以开阔自己的眼界，提升自己的境界。否则机会摆在眼前，自己都抓不住。
赢在中小学
孩子学习不好，但还是很有必要读书的。因为读书回报不仅仅是学习成绩，更是健全的思想与品格。
现在社会已经高度发达了，没有一定的知识文化，很难在现在的社会上生存。
现在社会，知识已经渗透到我们生活的各个方面。日常生活中，我们出行买东西支付都有二维码，还有各种英文标识，如果不认识的话，很容易闹笑话。对自己以后的发展很不方便。
当看到好看的风景就只会说出“牛牛牛，真厉害好好看”，而读过书的人就说说的很文雅，有气质。
腹有诗书气自华。
很多人给人的印象是老大粗，看起来没有一点气质，整个人看起来都是萎靡不振。也有很多人嫌弃自己长得不好看，自暴自弃，而其实读书恰好可以弥补我们的这些“不足”，读书的人，随着年龄的增长，自己的容颜也会跟着改变。
外卖小哥雷海为酷爱中华诗词，在中国诗词大会中表现优异，勇夺第三季冠军。他不是个聪明的人，可能上学时成绩也不是很突出，但是却可以记住数千余首故事歌词。读书使得他也拥有了丰富的内心世界，精神需求也得到了极大的满足。
读书会使孩子有更健全的思想与品格
孩子从小学一直到大学，其实都是自己的世界观、人生观与价值观形成的时候。每个阶段都很重要，虽然学校里教的东西比较刻板，但还是很有必要接受熏陶的。读书可以帮助孩子形成更加健全的思想与品格，很多家长会忽略这一点，但这恰恰是重要的一部分。
综上所述，读书还是非常有必要的，成绩好坏与否，书还是一定要读的。
斯亦好
分数不是衡量教育成果的唯一标准。
现在的教育有一个误区，教育主管部门和学生家长都把分数当成衡量教育成败的唯一标准，这是大错而特错的。
教育的本质是让人得到全面发展，包括德育，智育，体育，美育，劳育等多方面。而且德育是首要的标准。
而德与才的孰重孰轻，坊间一度流传着这样几句话：有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德危险品。
品质是人的立身之，是通向成功的第一阶梯。哈佛大学给学生上的第一课便是如何做人。只有具备了良好的人格品质，才有资格取得人生的成功。
对于个学生来说，学生时代是人生的起步阶段，未来的路还很长，暂时的分数，不能盖棺定论这个孩子的未来。教育是需要长期性，系统性，教育不是急功近利，不是一蹴而就的。考上大学也不是衡量教育的唯一标准，在学校受教育，特别是完成九年义务教育，是作为家长的义务，也是孩子的义务。所以对每一个孩子来说，首先第一步必须完成九年义务教育，谁也不能剥夺孩子接受义务教育的孩的权利。
相对于考试分数，孩子在自信自立，乐观，坚忍，勇敢等这些人性品质的培养更加重要。
1.自信是一个人取得成功的内在驱动力。
只有自信的人才能够在成功的路上步履如飞，而缺乏自信的人，则一定是步履蹒跚，对于青少年来说，在内心树立起自信用信念，激发出自己内在的勇气和雄心，是迈向成功人生的第一步。
2.自立是成功的，保证是生存的开始。
青少年应当学会在社会中自立，不能太依赖别人的帮助，依靠别人的帮助，只能满足一时之需，要想在社会中生存下去，就得依靠自己的力量。青少年要想在未来的社会竞争中取胜，就应当及早培养自立自主的意识，做到自立自强，扔掉依赖的拐杖。家长应该有意识培养孩子自立自主的能力。
3.积极的心态，可让孩子获得成功的人生
决定一个人成功的因素，不仅仅是能力，更重要的是，能否始终乐观地看待自己周围的事物，身处逆境时，能否依然积极乐观的寻找改变逆境的方法，每个人都是自己心灵的主宰，也是自己人生的主宰，面对人生的磨难和挫折，应当时刻保持积极进取的精神，在乐观中汲取继续走向成功的力量。
4.挫败是成长的阶梯，困境是人生的另一所大学。
一个人的成长就是经历一连串的磨难和考验的过程，迎接并克服磨难，才能拥有足够的力量和智慧。家长应该培养孩子在生活中磨练自己坚韧的意志，不断的去战胜所遇到的困难，成为生活的强者。
5.培养孩子学会勇敢
成功者与失败者之间的分水岭，有时并不存在天地之间的差距，而在于一点小小的勇气。如果孩子内心充满勇气，就没有什么可以阻碍他走向成功。家长应该培养孩子在成长的过程中勇于尝试，敢于挑战自己，勇敢的面对生活中的变化，只有积极勇敢的去拥抱和适应生活中的变化，才能够在变化中成长。
6.培养孩子的进取心，做自己命运的开拓者
进取心是一个人向上的动力，只有不断进取，生命的价值才能够不断的升华，进取心代表了一个人的发展方向和所能达到的人生高度。人一旦养成一种不断自我激励，始终向着更高目标前进的习惯，进取心就会成为一种强大的自我激励力量，使人生变得更加崇高。
7.教育孩子用勤奋攀登成功的阶梯
勤奋是通往成功的必由之路，懒惰是成功的敌人。孩子学习成绩不好，多数都是由于懒惰。克服懒惰是走向成功的第一步。一勤天下无难事，从小培养孩子勤勉努力的习惯，长大以后也是他终身受用的法宝。勤奋也是克服先天不足的良药。多学习和发扬愚公移山的精神，再雄伟高大的大山，在愚公的勤奋面前，也会感动上帝。
综上所述，成绩不是教育的全部，学校和家庭更应该培养孩子自信自立乐观，坚忍勇敢勤奋进取的品质，这些良好的品质才是孩子成功人生的法宝。
诗林撷英
如果挣不到钱，就可以不去挣钱养家吗？我想每个人都有自己的决定。如果菜不好，就可以不吃饭，等着饿死吗？
学习不可能一帆风顺，生活也不可能一帆风顺。学习只是为了以后的生活更加轻松，我们如果因为一时的错误，而放弃永久的希望，那么我们还能活在这个世界上吗？
孩子我们并不要求他们未来多么的厉害，但我们希望他们能养活自己，不要过的那么累。如果他想干嘛就干嘛，现在他是轻松了，那么未来他会认可你吗？
子不教，父之过。做为父母，有时候我们可以顺着孩子，但在大事大非面前，我们应该果断点，不能放任他们。现在的放任就是对孩子的未来不负责，也是自己作为父母不尽义务的表现。
都说养儿是为防老，那么他连自己都过的不好，那么他又怎么给你养老啊。
如果现在你不教育好他，放任他自由发挥，那么他懂事以后，是否会抱怨你的不负责任。
孤独中成长ty
家长，你怎么能用你孩子目前的成绩就否定读书这条路呢？读书为了啥？读书有什么用？你想过吗？
读书是一种责任！
曾经，当我们问：“为什么要读书？”“为了将来能找份好工作，为了能过上富足的生活，为了......”我们的答案都显的那么的苍白，而这次“武汉疫情”却给了孩子们最好的答案。
当各大媒体把“武汉疫情”情况公布于众的时候，我们开始慌张，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道变得冷冷清清。
孩子们巴望着窗外，渴望着早日结束寒假，早日走出家门。
这样的时刻，电影明星、歌星、网红都显得那么的暗淡无光，电视剧、动画片、手机游戏都索然无味。
我们期盼着医术高超的救星出现
当钟南山院士挺身而出的时候，我们仿佛看到一道金光透黑压压的乌云直射下来。阳光洒在我们每个人的身上，给我们无限的希望，我们才深刻地认识到谁才是我们应该追捧的大明星。
人们在嘴里念叨着：“今年过年初一不出门，初二不出门，初三不出门，钟南山说出门，我们才出门。”可见他在我们心中的地位有多高。
钟南山教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁名牌大学毕业，40多岁赴英国进修，60多岁带领医护工作者抗击非典，如今80多岁的他依然挂帅亲征，赶到武汉，与“冠状病毒”战斗，着实令人佩服。
我可以坚定地告诉你：
知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险。
虽然钟南教授很厉害，但毕竟他已经84岁了，他不可能保护我们一辈子。我们需要培养更多像钟南山教授那样的人才，未来，需要年轻一辈的崛起。
读书是一种责任。
我们的孩子是祖国的未来，是国家的希望，是共产主义的接班人，我们要把他们往正确的方向引导。国家兴亡匹夫有责，少年强，则国强，少年智则国智。
请问你还能让孩子放弃读书吗？
唐老师讲数学和生活
我们生活过得不好，是不是就该放弃人生了？孩子是我们每个家庭生活当中非常重要的一部分，祖国的花朵，未来的希望，少年强则中国强，少年智则中国智，很多很多关于呵护青少年健康成长的话语和文章，就像纪伯伦《你的儿女其实不是你的》里边写的一样，你有权利让他降生到这个世界，但你没有权利决定他的命运，孩子呱呱坠地到现在慢慢长大，每个父母都付出了无比的艰辛和花费了巨大的气力，但是每个家庭的经济收入，教育背景，居住环境，甚至父母的言谈举止，行为习惯很多很多地方都深深的影响到了自己的子女，所以不同的家庭培养出小孩的人格都是大相径庭的，但有一点是相同的，就是国家所设立的九年义务教育，在接受教育过程当中，很多孩子的学习成绩出现了良莠不齐的情况，这个时候就要做到早发现，早疏导，早挽救，早补助，而不是一味听之任之，不注过程只求结果，每次一考完试，一看成绩，要不是恶语相向，要不就是拳脚相加。作为家长应该扪心自问一下，你的庄稼种的好，你的孩子你管的好不好，你的工作业绩干的好，你花在他身上的时间少不少，很多家长会说，哪有那个闲工夫管，一天忙的焦头烂额，人家去学校，他也去学校。可是你回头想想，人有的家庭从小教育孩子的自觉性，自律性就抓的好，你养孩子每天散养散放，他能有个好成绩吗？还有就是做比较，你看谁谁家孩子……还有的家庭宠的时候宠的没边，管的时候又束手无策，归根溯源就是家长不读书，不自省，某些方面不上进，孩子眼里就是依葫芦画瓢。还有的家长管孩子，衣来伸手饭来张口，丝毫一点不心疼爹妈疾苦，想当然的享受着一切，还有些生活优渥的家庭，教育孩子三观极其不正，像李天一那样的孩子，最后落个人神共愤的下场。云云总总说了那么多，就是为人父母，如果想让自己的孩子将来在社会上立足，有个好的前途，那就自己学习下和孩子沟通的技巧，找下他学习成绩上不去的问题所在，聆听下他内心最真实的声音，拯救下他尚未成熟的脆弱心灵……
蓬蒿石头康
当然不是了！
读书的目的肯定不是单纯地考试。
不可否认，考个好的大学，找份好的工作是读书的主要目的，因为从人才选拔的角度来讲，用人单位最快速挑选人才的方式，就是看你就读的学校和你的成绩。
肯定会有人反驳这一点。但是我们从对比的角度来看，量化标准应该是相对公平及快速的，当然不会百分之百标准，但是目前没有更先进的选拔方式，这是最好的选择。
人类是群居动物，读书让你的孩子可以和同龄人在一起，这对于人的成长是必须的，一个独自成长的人，性格一般会有缺陷，这也是为什么家长水平再高，也不适合让孩子在家自己教育。中国刚解放的时候，很多人不读书一方面是教育条件，经济条件的限制；另外一方面，不读书的人也很多，你不读书并不代表你会独自成长。那时候会有很多孩子在一起。但现在不行，大家都在读书，你一个人不读就不行。
有些同学成绩差，但是并不代表他什么都没学到。一个学生在教室里不认真听课和离开教室不听课，那是完全不同的。就算他再不认真，也会有很多知识灌入耳朵，在潜意识当中也会学到很多东西。
中国近四十年取得的成就，一方面是党和政府领导得力，另外一方面就是大量的知识分子的产生，特别是2000年以后，80.90年几乎都接受了高等教育。意味着大量的高级知识分子的产生，特别是高端人才。中国产生的数量几乎是欧美国家的总和，这也是中国在专利方面的数量连续八年居于首位的原因。
孩子在这个年龄段，除了读书，没有其他适合做的事。如果不读书，能干嘛？
国家法律规：孩子必须接受义务教育。
当然，我们不是放任孩子的成绩不管了。除了老师在学校教的，家长也可以想办法。不要说没办法，作为家长，既然你能想办法赚钱，养家糊口，怎么会没办法教育孩子呢！拿工作赚钱的精神去想办法学习教育孩子，肯定会见成效的。
我这里也会持续给家长提供一些力能所及的办法。有兴趣的家长可以关注头条及抖音。
你也可以把孩子具体的情况在评论区留言，我看到也会给你一些容易执行，化时间少的建议。
娴意有效教育
不能一概而论。虽然不能单纯以学习成绩来评价一个人是否成功，但如果孩子处于基础教育阶段，还是应该完成学业再步入社会，因为未成年人中断学业的话外面也没有适合孩子发展的空间。如果在大学阶段，孩子对本专业不感兴趣而对创业等领域颇有兴趣的话，可与学校沟通采用休学一段时间保留学籍等途径尝试自己的兴趣发展。现在很多高校也有这样的制度。
