哆飞有话说
疫情期间，学生们都宅在家学习，网课，课外练习各有千秋。作为学生过来人，高三的同学也不用太焦虑太紧张，在家学习和在学校学习都是一样的，只不过环境不同而已，在学校有同学氛围，在家里反而能够安静专心一致去学习，查漏补缺，放松心态面对，对于自己不熟悉的知识点重新总结出来，一一复习。每天早上可以早点起来大声读书，读出声来的效率比默念起码高两倍以上。早上的思维比较活跃，可以温习理科的知识点，午休的时候就要午休，不要为了抓时间而不注意休息，精神状态不好，效率也不会高。午休大概半个小时是最好的，下午建议温习文科，到了晚上就可以做练习了，一天下来的知识点看能不能运用在习题上，这样一天下来也就够充实了，祝各位高三的小伙伴们高考顺利，加油💪
rou丸子
我女儿上大三了。高三最后几个月，我没有和她谈过模考成绩的事，我知道高三的孩子压力很大。她心情放松时，我告诉她，无论她考什么样我们都接受！听这话的时候，孩子静静地看着我真诚的眼神！女儿不习惯大量的刷题，买的资料天马行空的写几笔，我也没办法，因为高三了，她认为怎样适合她，我只能让她感觉舒适就好，还好，那年她考上了一所双一流，我也满意了！
何舟
2019年的我还是个高三考生，那时的我还远在校考的战场上拼搏着，感同身受的是距离高考还有100天，整个人开始紧张起来，感觉时间不够用！！那就要更加努力，去跟时间赛跑...如今又到了百日冲刺的时候，我想说，高三了..这并不是疫情能阻挡你努力备考的借口，这完完全全的靠自己争取！自律是关键！我想起我高三的班主任曾经对我是的：“你在这100天里要清醒理智的想清楚！你时间不多了，高考的路上只有你自己才能帮到自己，老师家长也只是辅助。”是啊！这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗，没有力量如何反抗？你凭什么不努力？高考是最后一次公平的竞争了，这次不拼，更待何时？疫情蔓延，武汉的勇士们中国的勇士们都在奋战加油！考生们也应该要学习这种精神！考场如战场！最后2020年高考考生以及中考考生们加油！武汉加油！中国加油！
小龟同学的吃货日记
家长要做思想工作。
咱们说的简单点儿，就是打鸡血，让他时刻保持三分钟热度。比如说，他偷懒的时候，就要学会刺激他激励他，让他这几天从心里知道学习。他再偷懒，就要说一下父母对孩子的期待和期望，再次唤起他的好胜心。只能这样不断地刺激他，让他自己去学习，自己去为自己的未来奋斗。
还有要和老师保持联系，必要的时候要请老师帮忙，给他打打鸡血，给他做做思想工作，看着他。就这样慢慢地让他进入到学习状态。
在家一定让他保持和学校一样的作息时间，这样复课以后，才能让他更好的进入状态。这个寒假很重要，是拉开差距的重要时候，举个例子，两个成绩差不多的学生，一个寒假学习了，一个寒假没学习，到了学校这个差距不就自然而然的出来了。
黑椒牛柳
1.这次新冠肺炎的突然来袭，打乱了人们正常的生活、学习和工作节奏。其它行业不说，单就教育行业来讲，全国几亿师生几乎都宅在家里，特别是面临中考、高考的初三和高三学生，可谓火烧火燎，心急如焚。试想，在面临不到一百天的紧要关头，形如登山那样，眼看就要登顶，突然的变故，稍有不慎，就有可能跌倒，甚至滚落山涧的可能。这些莘莘学子们，能不急吗？即便有网课和线上辅导，跟常规的课堂教育，还是有差距的。
2.近期，在离高考百天的时候，有相当一部分学校，居然还在线上召开什么“高考百天誓师大会”，并拟出一条条别出心裁的誓词。笔者以为，在疫情还没消除的当下，本来临考生就够焦虑的了，心理非常脆弱，学校应该在线上进行学生的心理疏导才是，稳定学生的情绪，面对现实，结果，反其道而行之，把学生本已绷紧的神经，搞得更是惶惶不可终日，既有损于学生的身心健康，又起不到应有的效果。
3.特殊时期，特殊对待。无论是学校，还是学生家长，都应该以平和的心态去对待学生。告诉他们，该上网课时上网课，该休息时休息，要劳逸结合，根据学校老师安排，根据自身实际，除学新知识外，要真对性地补差补缺，要有目标，要有计划，千万不能眉毛胡子一把抓。学习之余，锻炼锻炼身体，收看一下抗击疫情的新闻和白衣战士忘我的英雄事迹，激励奋进，鼓舞斗志。今天的学习，像抗疫那样，是为了明天的应用，为国家好，为家庭好，也为自己好。
总之，面对着面临高考的学生，因情况特殊，尽量不要给他们施加太大的武断压力，要尽量地给孩子们动之以情，晓之以理，这样，或许他们能容易接受些，自己能够把学习搞得更好。
江水涛涛8851
对于高三生的激励，一是家庭，一是学校。来自家庭的激励，要靠父母及家人对学生备考的理解与支持。明激励，可以多点表扬和点赞。比如经常当面夸一夸：“小明这一段出力了，学得很辛苦！”“小华，要向你哥学习啊！”听了这些夸赞的话，心境肯定不一样，投入学习，绝对学得轻松。也可以在他学习一阵子的时候给他端杯热茶，拿点小吃，用手拍拍他的背脊，嘱咐一句“学一会儿歇歇脑子”等。暗激励，一家人非常自觉，不弄出声音来，不开电视，不当面或高腔接打手机，不吵吵闹闹等，让学生感觉到一家人的贴心，幸福感倍增。来自亲戚们的问候，也会让学生倍感温馨的。
来自学校的激励，主要是班主任和任课教师。班主任隔三差五来个电话，询问下在家学习有没有困难，心情如何，效率高低等，分析一下宅家学习的策略，给点指导意见，在家长群每天表扬几个打卡及时、听课认真、上传作业积极的同学。任课教师的激励，可以通过作业批改，送朵大红花，给个温馨的批语，也可以打电话简单聊一聊，或者通过微信讲一个题，点拨几句等等，让这个学生感到“老师看好我”“我很受重视”等。当然，校长通过微信群和钉钉群发表《给全校同学的一封信》，学校通过邮局给学生邮寄复习资料等都是很好的激励。
高中语文刘老师
我来回答。
高三这个时段，教学大纲内容已经上完了，主要是进行复习。
疫情突如其来的，有可能打乱了学校统一辅导进程，学生也可能出现心理慌乱。家长的激励，应该放在鼓励和加强信心上，让孩子有个宽松心态，这样效果更好。同时，协助做好复习计划，查漏补缺。
如果孩子平时成绩比较理想且稳定，可以将目标定高点，鼓励孩子多做高难度题目，争取每科都比别人好那么一点点，这样到时综合总分就可以超过很大一部分人，排名靠前了，可以考虑的学校就多。但千万要注意，不要钻牛角尖，免得患得患失，起到相反效果。
如果孩子平时成绩一般，鼓励孩子按照往年题型多刷题，以基础部分为主，高要求低满足，争取拿到该拿的分数，心态放松了，或许有意外收获。
总之，鼓励为主，监督为辅，劳逸结合，给孩子提供舒适环境比给压力更合适。
学渣的春天
我觉得一定要让他主观认识到自己的不足。
首先，跟他谈谈心，了解一下他到底是怎么想的，将来怎么打算的。因为高三的学生都已经长大了，都有自己的想法了。根据这么多年带高三学生，我发现，即使学习很差的学生，到这个时候也知道着急了。很多同学这个时候应该着急补课了，见到补课老师经常说的就是，老师我怎么才能快速提成绩呢？所以，他们自己都知道着急了，但是，孩子毕竟还是孩子，有的时候懒惰还是有的，这就需要我们家长和老师去督导了。
其次，就是根据目前这种疫情情况，给他分析一下当前形势。虽然说疫情给大家带来了不便，使大家没法在学校更好的复习。但是，全国都是一样的，特别是一些偏远地区更是受到影响大。一些自控能力差的同学，这个时候肯定会更严重，电子产品诱惑力太大了。即使是大人也没几个能离得开手机的。所以，跟他说，这个时候正是弯道超车的好机会，别人在家玩的时候，你努力了，那么高考中张几十分超过的可不是几千人！给他信心，帮他建立一个时间表和计划书，每天该做什么，督导他及时完成，考试有进步即使鼓励鼓励。
最后，就是请教一下各科老师，看看在家应该如何帮助孩子进步。再拿这次疫情防控跟孩子谈一下，你看看这次疫情防控，不让上班，甚至一些企业直接就黄了，所以，还得好好上学，考个好大学，有个好工作，这样将来你成家了再出现类似的事，才能保证一家人可以正常生活。其实，他们心里都懂，只不过就是决心和毅力的事，适当的时候需要我们家长适当管教一下！
小张老师的分享
激励可以使人产生动力，在这离高考不长的时间里，合适的激励是会对学生起到积极作用的。
学校统一安排的誓师大会，是一种好的激励方式。不过，说哪些内容，时间怎么控制，这个非常重要。如果开成拖沓冗长的会议，那就不但起不到积极作用，反而会浪费同学们的时间。而且，一次的誓师大会，持续的时间并不会太长。对于大多数同学来说，符合自己的目标设定，以及相对应的计划安排，再加上列表式的监督，才能起到长时间的作用。
如果誓师大会能开成日常的，简短的，然后又能振奋人心的，这样对学生就会起到积极的作用了。
记得2000年左右的时候，我曾在人寿保险工作过一段时间，那时候的激励会几乎每天都有，还有“从头再来”的晨舞。那时候的感觉，几乎每天都是精神饱满的。
借鉴一下，如果学校每天在晨练的时候加上一段很简短的且有意义的晨舞，我觉得是会使很多同学一早上的精神都处于一个好的状态的，然后让讲话容易鼓舞人心的老师或者学生代表用半分钟时间去喊下口号。这样既不耽搁时间，又能振奋人心。十分钟的激励，可能换来的是很多同学一天的饱满精神。
当然，如果我们做的更细致一些，隔一周十天换下激励的口号或者内容，让同学们保持新鲜感，那些的作用会更大。
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娴意有效教育
我觉得高三学习特别需要激励鼓劲。在这不到100天的复习中，更是要特别注意激励的价值。
有人说，自觉的人不需要鼓劲，不自觉的人鼓劲也没有用，其实我觉得不对，自觉的人更需要鼓劲，不自觉的人特别需要鼓劲。
自觉的人需要鼓劲，是因为自觉的人也需要鼓励，需要肯定，需要有坚定的信念，特别是对当下行为的肯定和鼓励。不然，自觉的人也会迷失自己，陷入低效的学习中。
不自觉的人特别需要鼓劲，是因为不自觉，需要激励，鼓劲推动他前进，也许一次鼓励的价值有限，但不管多有限，都会有所触动的，会努力挣扎一下，也许心态 就转变了，那就好了。
在不到100天的复习时间里，学校老师会给于大家很多鼓励，高三同学也要重视自我鼓劲，自我鼓劲就是让自己相信自己能行，相信自己能够实现，把目标喊出来，就像衡水中学同学一样，目标清晰坚定的回响在每一天的学习复习之中。
