02.25 初中必背34首古詩詞,含原文、賞析、默寫、真題,搶先打印複習

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近年來,隨著課程改革的不斷深入,語文越來越受到重視,伴隨的語文中的古詩詞教學也越來越受到關注。

在語文課程標準中就有這樣的明確要求和目標:

1-6年級的學生背誦古今優秀詩文160篇(段);

7-9年級學生背誦80篇(段)。

具體的分段目標:

第一學段(1-2年級)要能展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語文的優美;

第二學段(3-4年級)要能體驗情感,領悟內容;

第三學段(5-6年級)要通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感;

第四學段(7-9年級)要有意識地在積累、感情和運用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣。

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為什麼有些孩子能在古詩詞,文言文的相關題目中不丟分?甚至還能用寫詩詩或者用文言文寫作文?

那是因為這些孩子對這方面的知識有著深刻地學習和理解,才有這樣的成績。


下面,老師特別總結了初中34首必背古詩詞資料,內容包含原文、譯文賞析、理解默寫、中考真題及答案。

其中,譯文賞析尤為詳細,從不同維度、層次深刻剖析了每一句詩的意義,能讓孩子深刻學習和理解到每一首詩的價值。裡面的剖析方法、方式、維度值得所有的孩子學習。


資料如下:

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篇幅有限,如需完整資料,關注後,私信“初中詩詞1”,即可領取。


這是一份非常詳細的資料,特別是譯文賞析部分,其深刻剖析了每一句詩文,能讓孩子有一個對詩文的深刻理解。同時,孩子能學習裡面的譯文賞析方法、角度、層面等,對孩子考試時如何賞析一首詩文,具有極好的指導意義,以減少孩子在古詩文相關題目的丟分情況!


雖然是初中的,但是小學、高中的都可以領取,學習裡面的譯文賞析部分內容,無論哪個學段都能用得上。更值得說的是:裡面的方法一樣可以了運用到現代文的閱讀理解中,提升孩子的閱讀理解能力。


如有需要的,私信“初中詩詞1”領取哦。


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