家有宝贝爱阅读
不知道你担心的什么，是怕四、五年级的孩子看不懂《巴黎圣母院》《悲惨世界》这一类的名著？还是怕里面相爱相杀的内容对孩子不合适？
说说我的看法，我认为只要孩子能阅读下去没有什么合适不合适。
阅读是什么呢？阅读难道一定就是要能应试能马上看得见效果吗?
阅读最主要的是培养一个兴趣爱好，扩大自己的知识，增强自己对世界对生活的了解和认知。这两本书我都是在孩子四五年级时候拿来给孩子读的，我家男孩，当时给他读的目的很简单，就因为是名著。想看看名著对孩子够不够吸引。结果是两本书的故事情节都足够吸引孩子，无论是巜巴黎圣母院》里的敲钟人，还是神父，爱丝美拉达，又或者是《悲惨世界》里因为偷了一块面包而被判了十九年牢的冉阿让都给孩子留在下了深刻的印象，是的，看完书的孩子没有能够用语言来形容表达这两本书有多好看，也没有能够说出他对生活对爱情的认识和理解，但看着他连蹲马桶上还不忘抱着这两本书看的时候，我知道，他是喜欢看的，至少这个故事他感兴趣，他想看完。
可这难道还不够吗？我们吃过的那么多的饭菜，我们也不知道它变成了我们身体的哪部分营养，但我们知道它最终长成了我们的血液，坚固了我们的牙齿和骨骼，阅读也一样，阅读完可能还是不会做阅读理解，作文可能还是写得一踏糟，但阅读完一定有他当时当刻只可意会 不可言传的认知。
我一直认为人的物质世界的贫乏可能存在某种的不得已，但人的精神世界的丰富一定是可以并且容易被满足的，譬如阅读～在看到巴黎圣母院失火的那条信息时，孩子表现得很关注，好象他很熟悉，去过一样，其实他只是看了那本叫《巴黎圣母院》的书～[可爱]
陪孩子成长的那些年
说说我个人的经历吧，供你参考：
1.我从小学二三年级开始读报纸，那个年代没什么电子产品，报纸我就很爱读，每个版面都看，看到高兴处还会情不自禁的朗读。这应该是我与书结缘的开始！
2.小学五年级我开始去书店租书（忽略了更小时候看小人书的部分），那时候开始接触世界名著，我记得我看的第一本是《少年维特之烦恼》，后来在家看的时候被我爸发现了，说这不是小孩看的，就没收了，这次没收只是开始……
3.小学五年级一直到初二，我疯狂的爱好看武侠小说，当然最喜欢的是金庸的小说，中间也穿插着看些外国名著中短篇小说，到初二结束前，知名武侠小说我都看遍了，放假还好，可以在家肆无忌惮的看，平时上学期间晚上在家看被发现，就是没收（被撕掉）的命运🤦♀️，所以那时候的零花钱不是用来租书，就是用来赔偿书店了。
4.到初二后我开始看家里收藏的世界名著，我家里藏书很多，有个几千本，一面墙的书柜，一直到高中，这一时期除了外国经典名著，我也会看一些福尔摩斯全集这类的侦探小说，还有三言二拍等小说。中间还喜欢看日本漫画和一些读物，比如读者和科幻世界。
5.到了高中感觉外国名著读的差不多了，开始喜欢国内的通俗文学，比如三毛全集、王硕全集（那是觉得“一半是火焰一半是海水”这小说题目太诗意了）…到高三那些看够了，开始看古文，比如《聊斋志异》古文版。高三同学介绍短暂的读了几本琼瑶的，但不是我喜欢的类型，看看就放下了。
6.到上大学的时候看着同学们天天图书馆里借的书都是我过去看过的，还是挺有成就感的。
7.上班这些年网络小说慢慢兴起，我又开始看网络小说，最喜欢的作家是“我吃西红柿”，我喜欢按排行看，而且只看完结，历经了五年，也算把知名网络小说看差不多了（当然是个人喜欢的题材，比如科幻、修仙、玄幻、盗墓、破案，惊悚的）。这个阶段的网络小说都是靠手机读了。
8.从去年开始我又恢复了用书籍阅读的习惯，开始看心理学方面的书籍，没有特别制定计划，差不多一年能完成五十本的阅读量。
综上，我认为只要孩子喜欢阅读，都是很好的，因为阅读我的人生很丰富，因为阅读我可以很多科目考自学。最后分享下这几天看的书。
sharyliu
孩子喜欢看就看吖，我觉得没什么不好，只要孩子能看的下去就可以，要知道这样的书在这个年龄段绝大多数孩子都看不下去的，觉得枯燥乏味。我认为能坚持看完这些书的孩子专注力都是很高的，并且有毅力，所以应该也是学习成绩非常好的学生。我女儿也是从很小就看名著，虽然我都觉得枯燥可她就是喜欢吖，五年级看完飘还写了篇读后感，我觉得写的还不错，人物能理解的差不多，包括郝思嘉的性格形成都分析的头头是道，说明孩子看书的时候是带着思考看的，不是那种一目十行敷衍了事。小学空闲时间还很多，能看就多看点，到了初中就没有那么多时间看书了，业余时间基本都被各科作业和辅导班占据了。
加拉德瑞尔
名著不代表就是好，就是适合孩子。这看了也不会理解多少，比如我小学读红楼梦，只关心吃喝穿的描写，初中喜欢陈设和衣服的细致描写，高中喜欢人物的描写，以前感觉红学专家说的都有道理。现在感觉专家都是自己的想法，有的简直胡说八道。还是胭脂斋的脂批靠谱。每个阶段对同一本书的理解都是不同的。我的孩子小学最喜欢基督山伯爵，海底两万里，鲁滨逊漂流记，航海冒险类的。西游记特别喜欢!
莫有尘1
没有不好的影响，但也没有很好的效果。自家孩子从小爱读书，我从不干涉，自由选择，她是在四年级暑假读的悲惨世界。个人感受什么年纪读什么书收获最大，这些世界名著尤其是思想深刻历史背景浑厚的著作，在这个年纪往往沦为读热闹读情节，大大折损了书的价值。如果孩子成长后再回看是很好的，孩子也会感受到自己的成长，如果变成一种我已读过的炫耀就适得其反了。所以可以读，但不要是父母规定，要孩子自己选择，父母不要功利的指望读了就立刻收获什么，读书是最潜移默化浸润无声的事。
守望花开2
都已经四五年级了，孩子看什么书应该由他自己选择吧，家长还过多干预干嘛。我也是小学高年级开始读大部头的文学名著，不感兴趣的桥段会掠过，几年之后想起来了再拿出来读，所以多年来保持着读书的兴趣和习惯。把孩子带到书店去，他选什么就读什么，兴趣才是最好的老师。读什么不重要，重要的是养成读书的习惯。
青渊耳语
说得以前这些书不是四五年级看的似的。记得我们几十年前读小学的时候，小学高年级正是大量积累阅读量的时候。识字多了，也能够理解其中的一些成人世界的情感了，一暑假能读好多呢？那个时候小升初压力不大，更多的课余时间让我们阅读，很幸福。应该是小学毕业前和毕业那个暑假，中国的四大名著是肯定看过了，其中红楼梦反复看了三、四遍吧？我爸特迷巴尔扎克，所以他的书我也读了不少，为我后来整个三观构建，人生的选择应该都产生了不小的影响。初中反而学业重了，没什么时间看书了。
好名无余
没有问题，我小学就看过，基本看不懂，不太喜欢，我当时喜欢的是鲁宾逊，格列佛这种，钢铁是怎样练成的也还行，像悲惨世界这种怎么也得初中高中才能看得懂。
ps:自从我高中开始看网文，就基本再也不看文学作品了。
看书要趁早啊
一个人的霜晨
小孩子看书要慎重啊，我初中高中的时候郭敬明很火，迷上了郭敬明，小小年纪普通家庭的孩子知道了好多奢侈品牌。当时感觉没什么，等工作了有了工资以后，效果就出来了，追牌子，迷恋奢侈品。小时候看的书是一个果实，在心里生了根，长大后就会发芽
喵噜小姐
我儿子六年级要看鲁滨逊漂流记，朝花夕拾，呐喊，林玄清散文集，个人觉得他一本也看不懂，完全应付部编版语文必读书，部编版一点没有体会儿童心理特征，把那些晦涩难懂的文章强行填鸭式塞给少年儿童，考试时候考得又很难，我不懂，这是让孩子爱阅读还是讨厌阅读！
