02.25 袁武绘画艺术琐谈


求艺笔记 | 袁武绘画艺术琐谈


袁武

1959年9月生于吉林省吉林市,1984年毕业于东北师范大学艺术系,获学士学位,1995年毕业于中央美术学院国画系,获硕士学位。

历任解放军艺术学院美术系副主任、教授;北京画院执行院长,2017年3月辞去北京画院执行院长之职。现为中国美术家协会理事、中国画艺术委员会副主任;北京画院专业画家,国家画院研究员,享受国务院政府特殊津贴。

作品《大雪》曾获全国第七届美展铜奖

作品《没有风的春天》曾获全国第八届美展奖牌

作品《九八纪事》获全国第九届美展银奖

1997年被全国文联评为中国画坛百杰

作品《抗联组画──生存》获全国第十届美展金奖

越花俏 艺术含金量越低——

1、我不希望学生直接学我的笔墨方法,屋子里建房子,能盖多大?我们离得太近,学得太像我就是“近亲结婚”。我有学画的源头,不要模仿画家特有的表现效果,这些效果基本都是原创,你掌握再熟练,也是别人的东西,影响你的艺术表现和想法。

2、艺术创作是一件痛苦的事,但这痛苦要来自于心灵和大脑,而不是躯体劳作的痛苦。现在许多画家的苦都是来自制作的艰辛和巨大创作的劳作之累,将绘画引向了复杂、巨大、精细的工艺制作和材料运用之途。

3、意象造型不能简单的理解为是具象和抽象之间的一种形式,意象有时有具象的元素,有时有抽象的元素,意象造型更多的含有诗情和性情。

4、好的作品需要你的技术、你的才能、你的经验,更需要你的灵光一现和当时的情绪。

5、表现语言没有对错,只有高下。艺术表现一定符合画家的审美,有人喜欢简单,有人喜欢复杂,这与表现对象无关,与画家性格和师承有关。

6、看好的画家写生,你会发现一个问题,他比你用的时间长,他能简、也能繁,他能画出许多你看不见的东西。

7、艺术不是科学,艺术不讲道理。

8、写生时,要把形象特征抽出来放大,强化,把常规形象忽略,即主观,编导致概念,抄导致匠气。

9、越花俏,艺术含金量越低,朴素是一个好艺术品的重要元素。

10、尽量不要靠比例确定造型,要靠感觉。

11、绘画作品一定要熟后生,才会非同凡响,熟后熟一定油滑、匠气。

12、倪瓒、渐江的艺术,不仅有笔墨、有文化,最重要的还要有心态。

13、绘画中的构图是作品的一个重要环节,在美术馆看展览,最先吸引你的不是技法有多好,形象有多精彩,是不是大名家,而是构图,特别是外轮廓线的把握和设定。

14、把画面画松了很难,把画面画整体了也很难,画画最常犯的毛病是紧了,碎了。

15、一幅好的中国画作品应该有三远:离别人绘画方法远;离真实生活远;离科学道理远。

16、形象是有两种区分的,生活中的生理造型;绘画中的艺术造型;两种造型都要有距离和分界。

17、艺术不能较劲,不是画的时间越长就越好,不能量比。

18、西方素描给中国画最大的启示,不是光影、明暗、立体,而是整体的把握。

19、人物写生要把握三层关系;一、整体与局部的关系;二、主观与客观的关系;三、笔墨与造型的关系。

20、一个普通的艺术家,一辈子靠技术吃饭,一个优秀的艺术家,一辈子靠感觉吃饭,一个艺术大师,一辈子靠个性吃。

21、当一个画家发展到一个高度后,就不能什么题材都画,否则你是没有艺术方向的,不能什么技法都用,否则你的艺术是不成熟的,不能什么展览都参加,否则你是没有思想的。

22、一件作品不必太完美,没有毛病,就没有个性,完美往往就接近通俗,通俗不是错误,但却是没有艺术高度的。

23、现在画写意人物,画脸全力抄照片,服装、身体却又大笔耍笔墨,其实这是比较低的表现手法,因为它犯了一个艺术表现的大忌!不协调,格调也不高。

24、绘画高手与低手的区别往往是画得越好,整体感觉越强,画的越不好、越繁琐,主观的东西少、概括能力差,面面俱到,从头画到尾,是平庸画家的通病。

25、线描是什么?是简化到只用线的艺术语言来表达的一种艺术形式。不能白衣服就用淡线,黑衣服就用重线,这样用线就失去了线描单纯的意义。

26、练习速写的时候要练宽、练深、练活。宽是什么?表现力。不能说只会画老人,只会画破屋子,脸上没褶的年轻人就躲着不画,挺直平整的房子就绕开不画,所谓的练深,就是对物象的理解,要复杂的东西简单画,简单的东西复杂画,要概括和强化并用,艺术表现不能单靠技法解决,艺术需要一些主观感觉,只有这样,你才会发现几个画家画同一个模特,都会画出不同的艺术形象。练活,就是绘画表现的应变能力。

27、造型,不只是比例、特征、形象,还有感觉和习惯。

28、现今中国人物画状态:一抄照片,又细又腻又俗,二软,线软、形软,没有用笔。三乏味,没有笔墨味,没有绘画味,没有趣味。

29、艺术的感觉,有时是灵光一现,不是随时都有的。

30、我们的画里面看不见自己的情绪,性格,大家都在运用一种公共模式创作,是相同的表达方式,是大家都认可的,大家都能驾驭的方法。所以现在的作品多是平庸的。

课堂教学语录——

1.我带水墨写生课六周,先提个要求:你们每人每天画十张速写。如果不想画,事先和我打个招呼,不好意思可以找个纸条,签上你的名字,说你不想上我的课,可以不画;如果不吭声,对不起,检查到你没画,就别上水墨写生课,围着模特转圈画二十张速写。你们画画不要跟模特叫板,用国画的材料和手法你能叫过真人吗?你看到十分画出三分就够了,你累死也画不成真人的样子!你的目的是将有血有肉的人转型为有笔有墨的画。

2.你是在画画,不是个工匠艺人。你的画成立就行了,不要管的太多,涉猎的太多。

3.这个人长得漂亮,你要画得比她更漂亮;这个人长得不漂亮,为什么不漂亮,你要找出她的最突出的特点加以强化,画出她的个性。

4.你不要总过来看我怎么调颜色,更不要记我用的是什么颜色,我用色的方式多着呢,你能全记着?我从来没有用胭脂上脸部,但我今天就用胭脂上,因为他的健康色特别重。

5.在写生过程中,不要怕画坏了画。不就一张宣纸吗?画坏了又怎么样,别人看不见时你偷偷扔了就是,画坏了没人杀你,为什么总是这样缩手缩脚地磨蹭!

6.刚开始时,我要求你的造型,把笔墨放在第二位。一张画笔墨差了,形好还可以看。一张画形差了,笔墨再好,也不能看。

7.你写生时既要尊重模特,又要和模特保持一定距离,就如放风筝,风筝自由飞翔,但手里拽着线,随时可以拉回来。你和模特都是自由的,但又有些联系。

8.你的速写不要有那么多断线,要多用长线,特别是外廓线,脑袋和身子,手和衣袖不能断开画。

9.见了我就躲,你以为画几张工笔画,造型就过关了,谁告诉你画工笔只靠临摹就行,不能画速写,不会对对象写生,总是靠画临来摹去的,能成人物画家?扯淡!

10.有人问我耳朵怎么画?我告诉你,我不知道,我又不是在教数学,告诉你方程式。你想怎么画就怎么画,但你要记住是在画耳朵。

11.素描有一个很重要的目的,就是训练你处理整体与局部的关系。能把画画的协调,有整体感是很难的。

12.深入与细致是两个问题,深入是顺着一条线往里走,细致是把每一个点的表层都画一遍。

13.任何艺术表现都有取舍。必须强化一些东西,放弃一些东西。一场戏有主角,有配角,有高潮,有低潮。一幅画也应如此,让观画者看的不累。按照你的设计,你的笔路松弛地有节奏地看画,既有看点,又有空间。

14.面对人物写生时,先要寻找一个突破口,牢固地抓住,狠狠地去表现,让画面呈现出作者的主观意志。

15.画一个人的时候,要注意他形态的趋势。在一幅画中人物的动势是很重要的。

16.手也是有个性的,观察要仔细,一定要画出特点。

17.线的疏密组合比干湿浓淡更重要。

18.造型一定要整,要概括小东西,用几何形去归纳。

19.我认为速写是解决造型问题,搜集素材可以边画边拍照片,我不画动态速写,因为容易画概念了。编的成份太多,当然我也画不下来,对象又跑又跳,我心里发毛,大脑一片空白,一笔也下不成。

20.写生时实际要过两个关口。一是发现对象特征,二是把特征再搬到纸上。要凭感觉抓住特征,

21.我不画的地方永远不画,画画不能面面俱到。

22.在画对象时,当感觉到的东西与事物之间有所差异,那么尊重你的第一感觉去画。因为第一感觉往往发现的是最具个性的东西。

23.你感觉画坏了,说明你在思考问题,如果每天你都感觉没什 么不妥,你就画油了。

24.有些人就是不能放开画,不敢把窗子打开,怕进来魔鬼,就不想或许进来的是美女呢。

25.对对象写生时,简单的东西往复杂了画,复杂的东西往简单了画。

26.两条对称的辫子,我要是画的没有轻重虚实,没有取舍,那 么连傻瓜都会说我是傻瓜。因为你是在画画,不是在编辫子。要是李连英给慈喜梳头编成这样的辫子肯定是要杀头的。这就是艺术与生活的区别。艺术有时是不讲理的。

27.你每天都拿着速写给我看,我每次都给你指出毛病,你就是不改,我指出的毛病还是昨天的毛病,你是不是也往痴呆的方向带我?

28.你今天问我手腕怎么画,明天问我手指头怎么画,我怎么知道你该怎么画这些具体的小东西,你去画一百张速写就知道怎么画了。

29.画画要用思想去画,否则就象一个傻子画工笔,你告诉他染一百遍,他决不染九十九遍,但如果画五十遍以后,你让他停下来,说现在开始用思想画,他就蒙了,问你什么叫思想?我还没染完呢。有些人就是这样用功,但就是画不好画。

30.画人物写生,要尽量朴素地去表现,要抓住个性特征,要让人感觉到生活中确实有这个人,而不是凭空捏造出来的,要强化他的特征,而不是淡化,不要老盯着一个局部不放,你会越看东西越多,越看越没个性,要整体地去看。

31.画鼻子,一定要看眼睛,嘴巴等,画别的地方也是一样,要相互照顾到,参照着画,这样才能更好地确定形象特征。

32.两只胳膊取舍的挺好,但你还嫌肚子没画好,等肚子画好了,你又想画肠子,画画的过程中应该知道适可而止,你是在画人,不是在解剖人。

33.你画的太平均,从头到尾没有精彩的地方,如果你每天这样画一遍模特,你不觉得乏味?你不乏味,看画的还乏味呢。

34.某同学在画上题“袁老师说画得太温和,就显得太平,太没品位”。袁看后说“画得太温和就是太甜、太俗气,不是太没品位,离品位还远着呢,根本谈不上!”

35.造型的准和真人的准是不一样的,我反复地说你们就没记住。画是艺术的形象,人是自然的形象。自然形象是靠吃饭,喝水,运动长成的,艺术形象要靠艺术技能、审美情趣、艺术表现完成的。

36.如果你画一万张速写,造型还不进步,你再琢磨一下还有什么别的爱好。

37.水墨人物写生就是面对模特作画,所以一切对形的理解和画面组成都从对象身上做起。“似与不似”是中国画的一个很著名的理论。写生也在此理之中,作画过程实际上是画者和被画者共同在纸上走,作品既有客观存在又有主观表现。

38.水墨写生时,色彩往往受到了限制,因为太讲究笔墨的表现会阻碍颜色的运用,其实在现在人物水墨写生中,应该增加色彩的比重。模特的着装是很重要的成份,关键是怎样设色。在画色的过程中,不仅要“随类赋色”,也要“骨法用色”。颜色不可平涂,要像用墨那样“见笔”。

39.你们不要和我一样也慢行笔,慢行笔不是国画的唯一方法。我这样画是因为认为这样的行笔线有金石味,这只是一种审美趣味,林风眠、方增先、刘国辉都行笔快,构成一种节奏感,也成立,是另一种美。不要跟着老师跑,要表现自己的趣味和对艺术的理解。要打破师傅带徒弟的老套路学艺术方式。

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抗联组画──生存 200cmx370cm 获全国第十届美展金奖


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生存局部


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生存局部


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生存局部


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创作生存工作照(2002)


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大雪 90cmx210cm 获全国第七届美展铜牌


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人流 290cmx120cm 2008


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人流局部


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人流局部


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人流局部


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人流局部


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大江东去──黄兴 370cm×215.8cm 2017


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大江东去──蒋介石 370cm×290cm 2017


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大江东去──李鸿章 368.4cm×144.8cm 2017


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大江东去──袁世凯 335cm×274cm 2017


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百年肖像──孙中山 35cm×54cm 2016-2017


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百年肖像──章太炎 35cm×54cm 2016-2017


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百年肖像──梁启超 35cm×54cm 2016-2017


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百年肖像──蔡元培 35cm×54cm 2016-2017


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蒋兆和 173cmx74cm 2006


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鲁迅 173cmx74cm 2006


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齐白石 173cmx74cm 2006


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北方秋天的肖像 90cmx150cm 2005


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垓下歌 220cmx160cm 1997


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在海边 90cmx100cm 2003


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朵草 120cmx240cm 2006



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