03.08 “理解”和“分析”有什么区别啊?

甜颖子


理解是知道里面的内容是什么,分析是知道里面的内容为什么要这么讲。

我举一个通俗的例子:我们都背过古诗词和文言文,老师一般要我们背的时候,要先理解里面的意思。

你要知道这篇古诗词和文言文里面的意思是什么,讲的是什么,它又让我们得到什么启发,这就是理解。

我不知道她为什么要这么做,我就很好奇,为了知道这件事,我去从这件事里面找起因,找她的动机在哪里,为什么要这么做,我们知道了她的动机以后,就知道了她为什么这么做了,这就是分析。


巧萌


很高兴能够有机会回答你这个问题,我平时也挺喜欢研究一些近义词他们之间的区别是什么?我个人认为"理解"和"分析"他们有以下几点不同,个人见解,不对之处还请海涵![害羞][害羞]

①:"理解"他的意思更接近知道.懂得.只是停留在认识层面,他更接近知识体系的横向思维,有一定的宽度和广度,更像一个学家型人才(社会学家,就是啥都知道一点),但是未必有深度.只是三分钟热度.他的要求就是理解.知道.懂得就行,有点不求甚解!

②:"分析"他的意思更接近不仅仅要知道.要懂得.要理解.还要在此基础上建立更深层次研究和认识,他更接近对知识体系的纵向思维,有一定的专(窄)度和深度,更像一个专家型人才(某些领域的专家)!

③:"理解"就是学来的知识体系或技术会用就行,"分析"不仅仅对学来的知识体系或技术会用,而且还要知道这个知识体系或技术的构架.原理等有更深层次的认识!从而可以有所创新!

感谢官方平台能够提供这么好的学习机会!我的回答完毕![害羞][害羞]




奇门闲人国学研究


理解与分析的区别就是:理解就是低层次的认识和认知过程;分析就是高阶层的思维探索和解决问题的过程。二者区别如下

  • 定义不同,理解就是可以直观的从主观和客观上对事物的认知做出判断;分析就需要从思维逻辑上进行深入运行。理解是主观认识,对应的是目标或者结果;分析是在理解的基础上进行客观逻辑思维运用的过程。
  • 理解是对事物的基本分析,分析则是对事物的深层次理解,既有联系又有区别,二者是分别处于事物发展的不同阶段。
  • 作用不同,理解侧重于功能,是理论感受;分析侧重于能力,是实践参与!
  • 结果不同,理解只能说明事物产生的过程和结果;而分析能够精确合理的弄清楚事物产生和变化的原因,事物的内在和在外的联系,或者是理清事物发展的规律。
  • 以上上个人浅见,希望能这个回答能让你满意。

逐光与恒


理解主要对一段论述,这段论述是如何形成的,通过一系列思考活动,能够自主推理得到这个论述的结果。理解,例如对一个数学题目的解题过程思考,自己能把过程打通各个环节,再做这个题,还会按照这样的过程解答出来。

还有对于一些概念的理解,其实是对概念的表述,如果再进行是否属于这个概念。例如笔这个概念,长棍型的,人可以用手持着可以进行使用。那如果看到圆珠笔,知道这个属于笔的概念。看到女生画眉的,也知道这是笔。

理解一个论述,一个概念,不代表主观上认同和接受。例如以前有一个杀人犯,因为家庭条件不好,受到同学的各种看不起,嘲弄。结果实在忍受不了把同学杀了。我们理解他的感受和心情,也理解了他为啥要杀害同学。但不代表认同他,接受他。

分析,对一段论述,一个概念,一个事物对它们的在不同场景下,在不同条件下,运行情况,变化情况,以便对展开进行满足性的评估,从而指导人的下一步活动。

分析,如果更广一点,可以对任何一个事物,关系等展开,等同于古代的格物。需求分析,系统分析。疫情分析等等。

理解是主观的,个体的思考。分析则是客观的,可以是个体,可以是组织。


路径寻觅者


理解:理是指道理,解即解释,理解就是对事物发生原由的解释。

分析:分是分解,把事物的构成剖开,析是解析,是对事物解剖后的分门别类的解释

理解是对物体事物的初步认识,分析是在理解基础上进一步了解事物甚至做出决策


阿君君爱学习


理解是对他人给出的意见的认同,属于被动认识,形容对结果的接受;

分析是对事物的原理进行辩证,属于主动认识,形容对未知事物的求解过程。

问:我认为他是骗子,理由有以下三点……,你认同吗?

答:是的,我认为你说得对。

这个表示认同的回答就是理解。理,原理,道理,解,逐一明确之意。

问:你为什么说他是骗子?

答:我有三点理由……

这个回答的过程就是分析。分和析都是在概念上对事物进行解构细化。


旁敲侧击991


分析在理解之前,理解在分析之后。


沉睡的力量


理解是已经自己想清楚了,可以解决。分析是还没有解决问题,在想办法,思考


正林园林景观


对此!大体相似!略有不同!理解他言意

分析综合情!


海上生明月668


理解是对事物最表面的认识,是一种浅层的认知,分析是对事物深层认知以后并对事物的本质作出客观精准的判断。先理解后分析,这是认识事物的一般规律。


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