用戶104572393140
(1)子曰:行有不得，反求諸己。事情已經到如此嚴重的程度，作為“心智必須成熟的成年人”必須嚴厲反省自己錯誤的引領方式！！！
(2)曾經，我分享過“一所重點高中，摸底考試得全校17名的孩子，在晚自習時，被身為老師的父親當著全班同學的面，扇幾十個耳光，逼跪地圍著教室學狗爬的汙辱。終跳樓自殺身亡”！！！原因是:這孩子次次考試從來就沒低過全校第十名！...強悍自私的父母親的虛榮攀比心足以讓自己斷子絕孫！
(3)曾經，我分享過:我這個過氣高中畢業生，將年幼時連續英語考試不及格的兒子引領到“現在過國家英語六級”的經驗。...鼓勵教育的重要性。
(4)從你的字裡行間，感覺到你強悍的脾氣和急切無助的心情。捫心自問:你的父母親，天天對你非打既罵！表現得好也不表揚，是“應該的”。略有差錯，就擴大事實，興師動眾，鋪天蓋地的一頓無尺度無底線的亂處罰！你覺得你的父母親“愛孩子”還是“愛他自己”？？？就如那個次次不低於全校前十名的優秀孩子。偶有差遲，就被其惡父無底線懲罰。...孩子的身心多麼辛苦啊！如果“上天恩賜作你的兒子如此辛苦，那就自我毀滅，不要這個恩賜”。...你覺得這個父親是“愛孩子”還是“自私地愛他自己”？？？
(5)引導任何人的心結，就如“防洪救災，宜疏不宜堵”。...你自己先疏通你自己的“心”吧。自己的內心都不“安定”！有什麼資格讓更懵懂無知的孩子內心“安定”！！！先端正你自己的引導方式吧。所謂“正人先正己”。又所謂“教兒教女先教己”。自己啥都不沒學會，拿什麼教孩子？！
(6)天下父母親不需要考試，但是必須要學習！請，搜索微信號:蔡禮旭老師。請堅持不懈地學習學習幸福人生講座《細講弟子規》。你將受益匪淺。端正你的善惡是非觀念，開啟你的育兒智慧。並請傳播，功德無量。
丁香88577228
孩子進入叛逆期，標誌著孩子已經從小孩子過渡到大人了，已經有了自己的思想，不在依附於父母，把自己和父母隔離開來，想自己來處理自己的事情。而許多父母沒有意識到孩子的變化，依然安以前的方式來管教孩子，造成孩子與父母的正面衝突，甚至和父母對著幹。這位父母說要拯救跟家長對著幹，考試故意考差的孩子，其實說法不正確，父母首先要改變自己與孩子相處的方式，才能拯救孩子。那麼父母應該如何處理與孩子的關係呢？侯媽從事親子教育研究十幾年了，現在教大家如何與叛逆期的孩子相處。
1. 孩子進入青春期，孩子已經是大人了，父母不能再拿孩子當兒童來使喚，要與孩子平等相處，注意平時與孩子說話時的語氣。
2. 要關心孩子，多瞭解孩子內心的需求，幫助孩子實現，在與孩子的互動中，孩子感受到來自父母的關愛，自然就願意和父母溝通了。
3. 青春期的孩子自尊心非常強，父母不要打擊孩子的自尊心，多尊重孩子，不打罵孩子。
4. 多表揚和鼓勵孩子，多給孩子下面的評價，少批評孩子，避免與孩子產生衝突。
各位父母如果在親子教育的路上遇到問題，可以關注我，侯媽每天給你分享教育知識。
侯媽家庭教育
好端端的變壞了，能夠說明什麼呢？說明他心理出問題了，而之所以出現叛逆問題，可能就是存在年齡上的代溝，畢竟相差20歲的人之間交流起來還是有一些問題的，現在的孩子討厭那一些老套路，更喜歡追求新鮮潮流的方式來接受教育，但是父母哪能快速的跟上時代，依然會選擇當時父母教他們的一些方式來管教孩子。
可是孩子到了十幾歲就進入了青春期裡這一段最令人頭疼的叛逆期，而父母可能此時又是更年期，更年期與叛逆期的碰撞，這樣火花是多麼亮啊！
孩子不願意跟父母說，還是討厭跟父母見面，甚至厭棄父母的一切，相信每一個自我為中心的孩子在青春期總會有那麼一段這樣難以忘懷的時光，那就是跟父母作對，並且自以為是，暗自偷笑的時光。
他們此時並不瞭解作父母辛苦，上有老下有老的日子，確實讓這個時間的孩子有一些奇怪的想法，離家出走？跟老師作對？故意考差成績!甚至還有人用小刀在自己胳膊上劃來劃去（我初中時好多同班女生都這樣做，本人表示很不理解）
其實，如果讓此時的少年能夠理解父母的辛苦，他們會徹底的改變以前的態度，會體驗以前沒有體會過的心酸，所以為什麼有苦盡甘來、先苦後甜這樣的成語呢？
在這個時期多讓孩子做一點事情，而不是強烈地要求，以一種委婉的方式，讓他們知道做父母其實是不容易的，比如說給他們一些錢，讓他們買些菜，做一頓飯，父母不在家幾天，讓他自己照顧一下自己（不允許他們買零食），讓他懂得生活的不易，懂得生活上的辛苦，一旦學會了自立，就會成長許多，自然而然不會跟父母做對了。
喜馬小弟
叛逆，往往是由於父母和孩子在幼童年時期溝通不當造成的。
比如，權威型家長、賄賂型家長、溺愛型家長都可能養育出叛逆的孩子。
故意考差，孩子的心態極有可能是：我要讓你難過！我要讓你憤怒！
應對方式：
1、告訴孩子，無論你考試結果怎樣，爸爸媽媽都不會大驚小怪，因為一次考試成績說明不了什麼問題。
2、對孩子尊重，這是叛逆期孩子最需要的。所謂尊重，就是不追問孩子不想說的事情，不評判孩子的行為舉止，不責備孩子的學習、交友等。以平等的方式去和孩子交流。
3、讓孩子感受到父母的愛。叛逆期的孩子往往也是對權威失去崇拜感的時期，這時候，不僅是家長要付出愛，更要讓孩子感知到愛。比如，天氣冷，孩子為了漂亮穿得少，你讓他多穿，他可能會不按你的要求做，這時候，你的愛他就感知不到。
總之，孩子的叛逆和幼童年時期與家長的溝通方式關係密切，如果已經出現叛逆，最重要的是尊重+平等溝通！
大紅媽媽大本營
隨著孩子的長大，由於家長的一些教育方式不當，導致孩子會變得越來越不聽話。譬如跟家長作對，放學回家不做作業，用手機、電腦玩遊戲，有時候為了逃避做作業，乾脆就說老師沒有佈置作業，甚至如提問的家長所說，竟然用故意考差的方式來對抗家長。面對如此叛逆的孩子，很多父母非常痛心，也感到束手無策。
首先家長要意識到孩子出現叛逆現象是很正常的。孩子在慢慢的長大，會有自己的想法，每個做父母的要懂得尊重孩子，給孩子一定的自主性，這於孩子而言是非常重要的。有時候孩子不聽話其實未必是壞事，因為從目前現實的角度來看，聽話教育出來的孩子在社會上難以成大氣候，反而那些調皮的孩子畢業以後不畏艱難、大膽冒險，反而能夠成為社會的佼佼者。
其次，要想孩子不叛逆，家長自己得先做個榜樣出來。孩子有時候出現這樣那樣的不良行為，其實與父母平日裡對孩子的言傳身教是非常有關係的。有些父母在外面遇到不順心的事情，或者夫妻之間吵架就會拿孩子出氣，慢慢的會養成孩子不聽話的心理，甚至形成對抗心理。有些父母經常會因為一點小事打罵孩子，孩子心裡非常的反感，而且也會傷害孩子的自尊心，這樣也會產生叛逆。還有一些父母對孩子的要求比較高，不斷的拿別人的孩子和自己的孩子比較，讓自己的孩子產生自卑和反感的心理。父母作為孩子人生的第一任教師，榜樣的力量是無窮的，家長要注意加強自身修養，用為人父母的人格魅力去贏得孩子的信賴和尊敬。
第三，當你的孩子一時沒辦法接受你的要求，甚至你和孩子發生爭執的時候，一定要剋制自己的情緒，對孩子說話要用和藹的態度，孩子才能不叛逆，才會認真的聽你說。孩子在成長過程當中必然會犯一些錯誤，也會有這樣那樣的缺點，家長要對孩子耐心，多一些包容，對孩子的點滴進步多一些誇獎。這樣孩子才會慢慢的好起來，變得不會叛逆。
第四，家長還要學會適當的示弱。面對孩子表現出了叛逆行為，家長要學會把自己從“老子”的位置上放下來，學會對孩子示弱。向孩子示弱，先承認自己不如孩子，然後再指出孩子的問題，孩子會欣然接受自己的意見。這樣的教育方式會讓叛逆期的孩子更加容易接受。
總之，面對叛逆的孩子，不管是做父母的還是做老師的，都應該更多的去了解孩子、理解孩子、尊重孩子，當孩子犯錯誤的時候，要對孩子有包容心。
教育發生
其次要找到叛逆的原因，你孩子故意考差（前提是不因為叛逆不好好學真的考差），那是在告訴你，你最在乎他的學習成績（所以拿成績差來牴觸你），可能你忽略了他的其它的需求，如心靈關愛與溝通，他需要的尊重與讚賞等等，你的教育方式要改，不能向過去一樣，只是粗暴地看他的成績，你要假裝他真的沒考好，鼓勵他，相信他，把內心欣賞孩子的想法傳遞給孩子。
其次，家長要多與老師溝通（不要讓孩子知道），跟老師講孩子目前存在的困惑以及與你作對的方式與事實。期待老師鼓勵他，目的是不要放棄學習（一旦真正放棄學習，成績真的趕不上同學或者下降 那是很糟糕的事，孩子可能陷入更苦惱的惡性循環）
再其次，提醒孩子“你已經進入反叛期，肯定他的反叛其實是自我意識的成長，很多有反叛期的人，將來獨立能力強，有大出息，但如果反叛過頭，肯定會影響學院，肯定會對前途有影響，好多反叛過渡的人，人生都走了一段彎路，確實是這樣”
你孩子看上去還算懂事的，如果他可以溝通，事最好不過的了
葉心課堂
叛逆期是每個孩子成長中都要經歷的一個過程。如何有效的應對叛逆期的孩子，是很多家長都關心的問題。
認識叛逆期
叛逆期是青少年成長過程中的“心理過渡期”，其渴望獨立和自我意識，總認為自己的對的，表現出對父母（監護人）以及其他事情“批判”的態度。
這是青少年成長中的一個必然階段。
通常在14歲左右出現。
叛逆期表現
1.叛逆，逆反心理嚴重。你讓他往東，他偏偏往西；不然他做的，偏偏做給你看。
2.情緒大，牴觸父母。與父母關係淡化，親情冷漠，缺少溝通交流；對父母動不動賭氣、發脾氣，對父母牴觸情緒大，甚至反對父母的一起意見。
3.沉溺於網絡遊戲。整日沉溺於網絡遊戲中，眼睛不離電腦，手中不離手機。
4.厭煩學習，成績下滑。任家長、老師說的口乾舌燥，依然我行我素，不願意去學；回家做作業磨蹭，拖拉；在學校，上課不認真聽講，甚至搗亂。
5.交友不慎，不回家。結交一些“壞”朋友，甚至是社會上的人；整天編造各種理由藉口不回家。
叛逆產生的原因
疏於管理。家長平時忙於工作、生意，認為把孩子送到學校後，就不管不問，萬事大吉，疏於對孩子的教育管理問題，孩子突然之間覺得自己很“放鬆”，終於“沒人管”，長此以往，更不想被管理。
- 缺乏交流。孩子入校後，家長片面認為孩子“長大”了，必要的溝通交流也少了，孩子有了“心結”很少會去告訴父母，慢慢的導致親情冷漠，甚至行同路人。當父母發現想去介入時，為時已晚。
- 方法簡單。有些家長對待孩子教育缺乏科學有效的手段，一味的就是打罵、指責，認為“孩子不打不成器”，熟不知“賞識教育”的重要性。很多時候，“好孩子都是誇出來的”。
- 隔代溺愛。這些年，計劃生育政策的強力執行，很難再看到一家3-4個的現象，因此，還子在一個家庭中顯得位置“至高無上”，往往是6個大人圍著一個還子轉，4個老人“捧著”一個寶貝。隔代溺愛的現象比比皆是，讓很多時候父母無從下手。
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- 過度包辦。很多孩子從小生活在一個“包辦”的家庭，衣來伸手、飯來張口，導致了孩子缺乏自主意識，到了青春期的年齡，必然導致“自主意識”的大爆發。
- 說教嘮叨。不少父母喜歡慣於用“婆婆嘴”式的說教，來教育引導孩子，熟不知很多時候，說教過多，會適得其反，引起更大的“叛逆”。
如何正確化解
強化家長素質。強化家長素質不會一個小問題，不僅僅包括育兒知識、溝通技巧、個人修養、教育理論等等，甚至還包括一些必要的“玩的知識”。比如，孩子特別喜歡打某款遊戲，如果你一點不懂，你想跟孩子溝通也找不到一個共同話題作為“切入點”。
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- 加強溝通交流。家長要自始至終融入孩子生活，才能跟孩子持久建立有效的溝通。切勿把孩子送進學校就不管不問的情況。等孩子“疏遠”你之後，想再建立溝通已經為時已晚。
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- 家長言傳身教。父母是孩子最好的老師。家長要自覺樹好自身形象，身體力行，自覺做孩子成長路上導師。要多與學校、老師進行溝通交流，和學校建立起良好“共育機制”。
- 從小著手培養。要從小開始培養孩子的“自立”能力，減少不必要的包辦和干預，給予孩子更大的行為和思想空間和自由度；要多與自己的父母溝通，減少隔代溺愛，培養孩子自主能力。
我是“鷹城老謝”，熱心老轉一枚。解答社會問題，傳播正能量！敬請關注。
校園安全微觀察
天馬154030281
先分析題主的問題，有兩種情況：
1，和家長故意作對，本來能考好卻故意考差的孩子，是個別孩子，不具有普遍性。因為人都有一種追求個性優越感的內在意願。本來有能力做到更好卻故意表現極差的孩子心裡有一個非常不易解的結，對於叛逆期孩子來說一般是和家長或者老師形成了一種敵對的關係，叛逆期的孩子是很難自己去主動化解的。
不要把叛逆期看到那麼嚴重，叛逆期的孩子也一樣希望家長的愛和信任，希望和家長能有一個良好的關係。
2，再有一種情況就是家長單方面認為孩子能考取更好的成績，而孩子真實考出來的成績，並沒有家長期望的那麼好，這種情況比第一種情況要稍微多一點，這是家長高估了自己的孩子，或者是家長對孩子瞭解不夠。
但不管是第一種，還是第二種情況，看似是孩子出了問題，但那是表象，問題的根源出在家長身上，是大人有問題。
題主所說的問題是表象，真正解決表象問題需要從根源上解決。這個問題不是如何拯救孩子，而是如何讓家長懂孩子。
所謂的拯救這些孩子，家長一定要懂孩子；家長想懂孩子，就一定要和孩子建立良好的關係；要想拉近和孩子的關係，必須讓孩子感知到你的愛和信任並且能接受；要想讓孩子相信並且能一定程度的順從，這就需要家長調整自己的思想觀念和一些做事說話的方式。
所以針對題主的問題，看看是哪種情況？不管是那種情況，都遵循上述的一個邏輯關係和原則去做，指定能化解題主所說的問題。
快樂庭院
叛逆期實際上是覺醒期。孩子在這個時期對人和事物開始有自己的認識和判斷。孩子發現家長身上有不良習慣或不良行為，與家長作對，屬於正常現象。跳皮搗蛋的孩子最聰明，家長做好自己，可以把孩子引向光明，使孩子有出息，成為對社會有傑出貢獻的人。但如果家長惡習不改，唯利是圖，唯我獨尊，可以把孩子引向歧途，使孩子逐漸成為罪人。如何拯救與家長作對，考試故意考差的叛逆期孩子，需要家長言傳身教，做人做事，為孩子樹立好榜樣。
