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教育部強調減輕學生負擔，學生有必要報補習班嗎?
教育部多次強調要減輕學生負擔，小學二年級以下的學生不得佈置家庭作業，這是也切實保障中小學生切實減負的具體的表現，也是維護學生的切身利益，如果對這些學生過早過多地佈置家庭作業，就有可能使學生從心裡產生厭學情緒，反而對今後的學習不利，所以課外補習班無形中增加孩子學生學習負擔和思想包袱，增加加家庭支出，破壞了教育生態平衡，是不取的。
但實際上是如此嗎?不得不說，學生校外學習輔導不但沒有減輕，反而更加嚴重，校外補習情況越來越多，越來越厲害，似乎不報補習班不行，對部分家長來說學生校外補習也是他們不得已而為之做法，學生上補習班更加有必要，我認為主要是以下幾個原因造成的:
1，隨著現在教育資源競爭越來越厲害，家長們為了使自己的孩子在今後人生中處於有利地位，不顧自己孩子的實際情況，給他過早地增加了各種負擔，填了各種各樣的補習班，同時有需求就有市場，各種各樣的補習班應運而生，所以學生負擔不是減輕了，而是增加了，學生上補習班已經對部分家長來說已經是家常便飯。
2，家長攀比心理作怪，現在很多家長在一起聊天都是談論孩子課外補習課的問題，好像自己的孩子不補習，就要輸在起跑線上。當下盛行校外補課，大家幾乎都已經見怪不怪了，可以說已經成為社會一種時尚，平時大家見面總說；“你吃了嗎”，現在變為“你家孩子補課了嗎”，平時親朋好友見面時嘮叨話題已經演變為孩子補課的話題，這可以說這是當今社會一個奇葩。
3，“望子成龍，望女成鳳”的思想早已經在人民心中根深蒂固，人人都想自己孩子今後個個都有出息，不得不給你的孩子添加額外的營養。還是選擇補習班，如果根據自己孩子弱科適當的補一補，無可厚非，能夠做到有的放矢，是有一點作用的，家長做法也是正常的，所以我們對校外不能一刀切，也不能全盤否認學生校外補習不好，但犧牲孩子過多休息與活動的時間，不加選擇過多的課外補習，可能使學生身心疲憊，厭惡學習，家長故此失疲做法，反而對孩子的身心健康全面發展不利，而部分家長拔苗助長的心態更是要不得的。
4，高考是當今社會最公平的考試
高考是老百姓孩子今後出人頭地的唯一選擇，也是最公平的考試，孩子不讀書，不讀好書，他們孩子今後拿什麼跟別人競爭，所以家長為了給自己的孩子高考時增加一點分數，也不惜一切代價給他們報各種各樣的補習班，因為家長永遠相信報補習班總比不報好。
所以，只要這種教育競爭不消失，校外補習不會減少，反而會也會越來越多。希望家長根據孩子實際情況酌情選擇，不要人云亦云，更不能拔苗助長；同時希望國家教育主管部門認認真真使這一政策落到實處，規範校外培訓機構，確確實實減輕學生學習負擔，維護學生的根本利益。
