初岑

一岁宝宝有自己的意识了，不该做的事不让他做就爱发脾气，该怎么引导？

从事幼教工作多年，看到这个问题的第一反应是，恭喜宝妈，你家宝宝有了自我意识，这可是宝宝整个发育过程中具有里程碑意义的好现象，这意味着宝宝开始知道自己是个独立的个体，可以控制自己的身体，同时也想拍拍宝妈的肩膀，无比同情的说一句：接下来的带娃过程请做好足够的心理准备，因为宝宝会一次次的试探你的底线，探索自己有多大的控制力，这个时候你可一定要保持自己的好脾气哦！

至于如何引导，我觉得最关键的是坚持六字原则：温柔，坚定，统一

一：温柔

不危险的东西允许宝宝充分探索，这一点宝妈们基本上都能做到，就不多说，而危险的东西不能碰宝妈们也都知道，但通常是通过凶，吼，骂，甚至打等比较激烈的方式来让宝宝知道，前几天就在朋友家见到一例，他家宝宝一岁三个多月，想去摸剪刀，他妈妈瞬间大惊失色，用高八度的声音吼了起来：‘说过多少次剪刀不能碰’宝宝被妈妈突如其来的声音吓到了，先是愣住，然后大哭，哄了好久，实际上1岁左右的孩子记忆力很短暂，不可能一两次事件或者家长强调一两次就能记住，这也是为什么转移注意力方法在这个年龄段还比较好使的原因，所以建议家长在面对宝宝触碰危险的东西或者即将触碰时，尽量采取温柔平和的方式去中断宝宝的这些行为，比如把宝宝抱离到另一边，用别的玩具转移他的注意力，或者抓住宝宝的小手看着宝宝并且坚定的严肃的告诉宝宝：“不可以玩剪刀”切忌讲很多原因或道理，因为现阶段的宝宝无法处理过于复杂的语言信息，你只需要让他知道可不可以就行。

二：坚定

家长定下的规矩千万不能因为宝宝的哭闹而动摇，这次五分钟没得逞，下次宝宝可能哭闹10分钟，此时请一定坚持住，，因为一旦妥协，宝宝就会认为这个事原来是可以商量的，那么以后他就会一次次的试探你的底限，直到达到他的目的，而你也将陷入这场无休无止的试探中，所以一定要hold住。

三：统一

如果家里有多位照顾宝宝的家人，请务必保持规矩的一致性，哪些事情可以做，哪些事情不可以做，大家应该是统一的态度，比如一边吃饭一边看电视，如果爸爸妈妈不允许，但是爷爷奶奶却允许，那宝宝将会很混乱，这很不利于给宝宝立规矩，对孩子以后是非观的形成也会有很大影响，所以要么态度一致，要么谁说了算，其他成员不能唱反调。

孩子得不到满足，乱发脾气，打滚，尖叫等行为虽然让你很难受，但这是孩子处理冲突的正常方式，他无法理解为什么你总是妨碍他做他想做的事，也无法用语言告诉你他有多么不高兴，只能用他特有的方式来表达他的失望和沮丧，所以宝妈们还需最大限度的保持你的温柔，一起帮助宝宝度过这个阶段，以下几点建议供宝妈参考

1：转移注意力

1岁左右的孩子记忆力比较短暂，转移注意力依然是非常重要且有效的方法，尽量减少使用“不”字，因为这个字容易引起宝宝的反抗尖叫等行为，尤其在一岁半后，或者使用选择题而不是是非题，比如你们要离开游乐场回家了，可以用“宝宝，你是想现在回家还是再玩一分钟回家”来代替“宝宝，回家啦”，避免给他说“不要”的机会。

2：避免使用暴力

体罚虽然可能暂时有效，但同时你也向孩子示范了一种错误的处理问题的方法，那就是生气可以打人，心情不好可以大喊大叫，这将非常不利于孩子的情绪自控能力的培养。

3、平静中断法

如果孩子在公众场合大声哭闹，请将孩子带到洗手间或者人少的地方，给他拥抱或者平静的跟他说话，这样宝宝会容易平静下来，最好不要当着众人的面数落责骂孩子，因为这会让宝宝越哭越凶。

4、坚持亲子绘本阅读

尤其推荐情绪自控类绘本，帮助宝宝认识自己的情绪，比如失望，生气，难过，开心等，这样当宝宝得不到满足或者遇到冲突而无法表达时，你可以帮助宝宝说出他的情绪，允许他将负面情绪释放发泄出来，而不是一味的止哭，要知道我们大人也需要偶尔发泄一下，更何况是无法用语言表达自己的孩子！同时亲子阅读也是提高宝宝认知水平的一个非常有效的方法。

切忌宝宝一发脾气你就开始吼他，如果你感觉自己快要发火了，那就深呼吸或者离开房间一下下，等自己平静了再来面对他，你越自控，就能越有效的管教孩子，因为他在观察并且模仿你！

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燕姐育儿记

其实不是孩子变得不听话了，而是孩子逐渐有了自我意识了。

一岁左右的孩子，自我意识开始觉醒，好奇心开始显露出来，孩子开始对任何事物都表现出无穷无尽的热情。

这对孩子来说是好事，孩子是在努力长大，并熟悉自己的世界。可我们成年人通常不懂孩子，总是试图还把孩子抱在自己的怀里，让孩子安安静静的待着，这无疑阻碍了孩子探索世界，自我成长的机会。

那么，面对不让孩子做的事孩子就发脾气，家长该怎样做？又如何引导孩子呢？

第一、家长要理解孩子的行为。

孩子天生活泼好动，你让孩子静静地待着，那几乎是不可能的事。家长要理解孩子，不要总是阻止孩子、训斥孩子。

第二、把家里危险的东西都收起来。

一岁左右的孩子对危险是没有概念的，他看到什么通常就会随手拿，尤其会对一些洞洞等特别感兴趣，可能会用手扣，所以一定要把危险的东西收起来。

首先，家长一定要把家里孩子能够得着的电源插座用透明胶带封好。

其次，把家里的剪刀、菜刀、钉子、热水壶、玻璃花瓶等，易碎、危险的物品放到孩子够不着的地方。

最后，不要把家里的备用药、针线盒等放到孩子能拉开的抽屉里，以防孩子把药品当糖吃。

第三、告诉孩子为什么能做。

很多家长觉得孩子小，你给他讲道理，孩子听不懂，但其实，孩子是完全能听明白的。比如当孩子试图用手摸插座时，你可以抱着孩子，温和而坚定的告诉他，这是插电插座，这个东西有电，不能用手摸，会把人打死的，顺便可以给孩子做一个被电到的动作。

第四、让孩子亲子体验“危险”。

孩子其实是很聪明的，如果他被危险伤过一次，他会牢牢的记住。我的小侄女以前爱动热水壶，有一次热水壶里有一点开水，不过我们确定如果孩子动的话，不会对孩子造成伤害，看到小侄女又要去摸，我们都没制止，结果小侄女被烫到了（不严重），一下子哭了起来。

后来小侄女见人就指那个热水壶和她的手，告诉大家那个东西烫，不能动。从那以后，她再也不动热水壶了。

第五、用更好玩的事情转移孩子的注意力。

孩子好奇心重，但也很容易被更好玩的事情吸引而转移注意力。所以，当孩子要做一件家长认为危险的事情时，家长可以用一个孩子平时比较喜欢的玩具或者孩子喜欢吃的小零食去吸引孩子转移注意力。

第六、在安全的范围内，给孩子探索的自由。

孩子看似无目的的摸、拿、跑、跳、都是孩子从成人的活动中受到启发，从而模仿的行为，这是孩子来说是一种建设性的活动，孩子只有通过这些模仿、探索、尝试，才能快速成长。

家长应给予孩子安全范围内充分的自由，让孩子发展自我。

总之，家长不要过分限制孩子的自由，要给足孩子探索的时间和空间，并且不要打骂孩子，给孩子温柔有爱的陪伴。

希望今天遇见的育儿记

一岁宝宝有自己的意识了，不该做的事不让他做就爱发脾气，该怎么引导？

我家双胞胎男孩，正是2岁，刚过了1岁开始的发脾气期，说说我的体会和几点建议。

第一，安抚情绪，和孩子说明为什么不能做。

孩子小，首先当然需要安抚孩子情绪，发脾气哭闹，先抱抱孩子，摸摸头，拍拍背，让孩子尽量平静下来。

如果能够平静下来，这时告诉孩子为什么不能做？

“灶台的火是危险的，你去打开，可能会起火或者煤气中毒，我们就都会痛痛，躺在医院啦。宝贝不喜欢医院吧，那我们不碰灶台，大点再学习开火。我知道宝贝是模仿妈妈的动作。我们不要去医院哈！”

这是我随便举的一个例子，和孩子的沟通。

1、告诉孩子你的行为会导致什么后果。

2、理解孩子：我知道你只是想学习模仿不是故意使坏。

3、我们以后不要这么做，免得有不好的结果

第二，转移孩子注意力，大家都懂的，但具体怎么做就是艺术啦！

转移注意力，家长还是都懂的，但是是用玩具、还是小水果之类宝贝喜欢的食物做诱饵，就是艺术啦！

需要平时多和孩子相处，高效陪伴，了解孩子的喜好。

比如我家宝贝，就爱出门玩，有时候故意闹情绪发脾气，抱着在看一看窗外的景色，他俩就都会开心啦！

注意力转移不了的，就要开始第三步了。

第三，不理睬，冷处理孩子情绪。

孩子如果安慰了，哄了，还是哭闹，就需要全家统一，不理睬孩子了，冷处理孩子的情绪。让孩子知道自己做错了，家长不会一味妥协。

一般大多数孩子，发现没人理睬自己了，哭个10分钟自然就不哭啦。

如果也有我家这样杠精的宝贝，就看第四步。

第四，不单独关小黑屋，和孩子一起关禁闭

我家是2个非常有个性的小男孩。确实有前三步做了，还可以闹半个小时、1个小时，全家哄+吼都无用的时候，我就只有单独抱进一个房间，关起来。

没错，不是把孩子单独关小黑屋，让他害怕。是妈妈或者爸爸和孩子单独关在房间里，开着灯。孩子需要抱抱也抱着，但是不骂不哄不说话啦。

等孩子自己情绪慢慢平复，再带孩子去干别的，走出房间。

这一招我家一般屡试不爽，不会给孩子有什么心理阴影，但是孩子知道这是惩罚，警戒的效果又达到了

结语：宝宝一岁有自己意识了，却不能非常清楚说出自己意见、想法，可能有时候也没理解家长的意思，当孩子不该做的事情不让做发脾气的时候,我们还是要：先安抚，再转移，三冷处理，四一起关禁闭，帮助孩子学会好好表达，少发脾气。

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右右细毛和爸妈

一岁多宝宝到三岁，都会经历这个状况，有自己的意识了，不该做的事不让他做就“发脾气”，或者偏要做。

我娃现在两岁多，也会有这样的情况。开始的时候我也很生气，甚至凶她，或者想打她。其实我这样是不对的。

比如，孩子要扣电器开关（这太危险）；要玩碗（容易打碎割伤自己）；或者要拿高处的东西；又或者玩奶粉，总之各种状况都有可能。

后来，慢慢摸索，看些育儿书什么的。其实这是孩子正常表达的一种情况。

一岁宝宝还不会说话，或者再大点的娃娃还不太会说话。孩子会有自己的表达方式，哭闹或者是“发脾气”或者是“闹别扭”。我们做父母要试着去理解小娃娃，要陪伴，要耐心。我发现耐心真的解决许多育儿问题，这时候要耐心引导孩子。

1. 高质量陪伴

平常多陪伴孩子，了解孩子，不要经常“命令”孩子做这个那个，日常多表达自己的爱意。孩子很容易就接受你的引导的方式，学习你的行为。

2. 保证安全

既然是不该做的事，就怕引起安全问题。先保证孩子安全，千万不要吼，不要大声呵责，孩子容易受到惊吓，甚至引起更严重的“后果”。

3. 转移注意力

在孩子“发脾气”的时候，转移孩子的注意力。玩其他玩具，亦或是给别的好吃的，或者带孩子出去溜达。

孩子情绪冷静下来了，再好好跟孩子讲道理，并以身作则，孩子会听的。各种“坏”习惯会改过来的。

教导孩子，关键就是耐心，重点是父母要以身作则。

未晞财录

在讨论该怎么引导之前，我想知道题主所谓的“不该做的事”指的是什么？

以我个人为例，在我女儿一岁时，她因为刚刚学会走路，会一刻不停地四处走动，看到什么东西都会拿起来玩一会。而我因为怕她受伤，会一直跟着她，看她拿起什么来就顺手阻拦一二。

事实上，除了确实危险的水、电等东西，孩子去玩别的诸如拖把、遥控器、垃圾桶、花草等等，都是正常想象，也不是什么不该做的事情，父母不应该过多阻拦。

至于怎么引导，我分享下我的三个经验，看能不能帮到你：

一、不要总是用“不要、不许”这类的命令去吼孩子

我女儿刚开始四处捣乱（当时我觉得她是捣乱）时，我总是对着她大吼，“不许碰插线板”“不要再玩遥控器啦”“不能乱翻垃圾桶”等等，可是，一点用都没有。

甚至，我说得越频繁，她玩得越起劲。

后来，看多了育儿书之后我才知道，小孩子是听不懂否定句的。

比如我喊她”不许碰插线板“，她接收到的讯息只有三个关键字——插线板。所以，在我朝她喊时，她以为我是在鼓励她。

一岁的孩子虽然只会一些简单的话语，但其实他们心里很清楚，接收讯息也接收得很快。我们一直“不能”“不要”“不许”的，转换成“婴儿语”，他们会以为什么都可以做。

二、转移注意力或适度忽视，可以让孩子尽快远离危险的活动

不知道你们发没发现，你越害怕孩子做什么事，他可能偏偏就去做那件事。

比如我家女儿，我最怕她去厨房玩水。因为小区地势高，偶尔会停水，我家厨房总有一桶备用水，可女儿自从发现那里有水之后，每天都会趁我们不注意跑去那里。

特别严厉地阻止都一点不起作用后，我有点生气，就索性回到了沙发上，可是，奇怪的是，没一会，小丫头就颠着小步子回到了我身边。然后，我就发现，原来，对付小孩子的执拗，有时候适度忽视效果极好。

另外，如果孩子总喜欢做一些危险的活动，父母还可以试一试“转移注意力”法。比如，孩子总想拿着东西去戳插线孔，你可以试一试拿他喜欢的零食或者玩具去转移他的注意力。

孩子的注意力极容易被转移，被转移几次后，他就会对原来的事情彻底失去兴趣。

三、在保证孩子安全的情况下尽可能地保护孩子的“好奇心”

题主也说了，一岁的宝宝已经有自己的意识了，确实，一岁的孩子，自主意识已经觉醒，他会想要去探索身边的新世界。而这种探索精神，其实是极其珍贵的好奇心。

世人在总结达·芬奇、乔布斯、富兰克林的成功秘诀时，都发现他们之所以最后能成功，都在于他们好奇心很重。

所以，在保证孩子安全的情况下，最好尽可能地去保护孩子的好奇心。

可以把家里危险的东西都收起来，不能收起来的东西都采取”安全措施“，比如，插线板买塞子塞住，水桶拿盖子盖紧等等。

最后，我想再说下孩子爱发脾气这件事。

我为什么单把这件事放在最后，是因为我觉得孩子不是爱发脾气，也不是在发脾气，他只是在表达，表达“我不高兴”的情绪。而一岁的孩子语言系统还不发达，还不会表达，自然只能以哭闹来表达，结果父母却误解为是孩子在发脾气。

试想一下，你如果想去做个什么事（不管危不危险都想去做），而你身边人非要阻拦你，你是什么心情？

从降生那刻起，孩子其实就成为了一个完整的“人”。如果父母都能将孩子当成一个普通的对等的人来看的话，相信很多亲子矛盾都会迎刃而解~

南贝叶

宝宝发脾气的问题我经验丰富，我姐家孩子是个脾气特大的家伙

从2、3个月开始就很明显会发脾气。表现为：他发出需求信号，而你明明在旁边却偷懒不回应，马上升级为发脾气，瞪脚大哭，愤怒的眼神看着你，你立马去满足他，也彻底晚了，他能一直发脾气很久很久很久。什么“让他去哭吧”，碰上脾气倔的一点也没用，只好老老实实“亲密育儿”。

再大一点尤其一岁多，就表现为一旦干扰打断阻止他要做的事，下一秒就大发脾气，赖死、坐在地上瞪脚、把头往后仰或往前撞地、咬牙切齿大叫。惹不起只好寻求躲的办法，认真学习宝宝的生理心理发展规律并观察宝宝以理解宝宝的需求，放手让他自主活动尽量不干预，提供环境保证安全和尽量少说no，探索一系列转移注意力手段让他自己放弃不该拥有的战利品，或者发脾气了让他尽快能停止。幸好那时候他对会动的东西很有专注力，使我们能随手找到很多转移工具。

你的孩子现阶段的行为很正常。一岁左右孩子开始有了自我意识，行动能力还不足以满足自己的意愿，也不能够很好地用语言表达自己，发脾气就成了家常便饭。更有语言表达和行动能力后，脾气会自然地好很多。

面对孩子的情绪失控怎么办？

首先，家长不用有挫败感，这不代表你是个失败的家长，你照顾得再好孩子还是会生病接受病毒细菌的挑战。

其次，你再亲密育儿孩子也会歇斯底里发脾气，请接纳这个现实，家长自己的情绪不要跟着受影响。我很想强调的一点，这正是观察孩子、走近孩子的绝佳机会，他们的生活遇到了什么情况？他们的内心经历着怎样的情绪？他们为什么这样反应？找到此时此刻问题背后的真正原因，而不是去套用别人或自己以前总结的经验。我姐一直是这样做的，孩子一岁十个月才开口说话，几乎不影响弄明白他想表达的意思。

最后，如果不影响别人，真的不必着急让孩子平静下来，事实上你越淡定地面对，越能找到问题所在，孩子也越容易被你的平静感染，能越快平静下来。

分析宝宝发脾气的常见原因，一个是想做的事被强行阻止，另一个就是想做的事没有能力做好，很有挫败感。

小橙子养成记

先宝妈咪很高兴能回答你的问题，回想先宝1岁多时，最初也是遇到过宝妈类似的情况，因为那时还小，还不会说话，只会咿咿呀呀，遇到不让做的事情，就会哭闹，那么我来分享一下，当时我是怎么带先宝的！

1、转移注意力！先宝1岁1个月会走的，那时小家伙对周围的一切事物都觉得很新鲜，非常好奇，这里摸摸那里闻闻，不能摸的要摸，不能碰的也要碰，所以我跟在后面是操碎了心，一旦你不让他摸，或是把这个东西拿走了，小家伙就立马不乐意了，以哭闹或是发脾气来抗议，一般这种情况下，我首先是转移先宝的注意力，放一首很轻快的音乐，或是找一个他非常喜欢玩的玩具，这样宝贝的注意力就被成功转移了，忘记了先前的不愉快！

2、共情教育！不要小看一岁多的宝宝，其实都能听懂大人说的话，只是不会表达而已！先宝1岁多时，每次和我闹脾气，我都会温柔的把他抱起来，然后一手抱他，一手抚摸他的后背，然后嘴里和他说“妈妈知道宝宝很想玩那个东西，妈妈也想让宝宝去看看里面有什么好奇的东西啊，但那个东西非常危险哦“不要小看这三句话，只有你认同了宝贝的感受，能换位思考，不否定他，他才会听得进你后来说的话，如果宝妈们自己没耐心，看到宝贝不听话发脾气，自己凶他或是打他，宝贝就会觉得越来越委屈，哭闹的更厉害！

3、亲子阅读！这是我一直推荐的遇到育儿问题的首选！亲子阅读，开始的越早，收益越大，很多宝妈都会说， 孩子还那么小，字都不认识，怎么读啊！亲子阅读，顾名思义，就是妈妈和宝贝一起看绘本，通过妈妈对绘本里精彩内容的讲解，低年段孩子的绘本，颜色鲜艳，大部分以图片为主，持续不断的亲子阅读，不仅可以锻炼孩子的耐心、还可以培养孩子的专注力和观察力！推荐几本先宝1岁多看的绘本《勇敢做自己》《抱抱》《好饿的毛毛虫》！

其实，只要宝妈们找对的正确的方式方法，就可以轻松应对育儿道路上出现的各种问题！手工码字，你的每一次点赞，每一个关注，都是我不断成长的动力！欢迎大家和我一起分享探讨育儿过程中的点点滴滴！

先妈育儿

一岁的孩子个人认为已经懂得大多数东西，而且也能从大人的表情上，看出大人的情绪和感受周围的氛围。所以这个阶段已经可以对他进行教育和引导了。当他不爱做或者一定要做某些事的时候，我认为应该坚持原则，不能惯着。很多事情虽然不值一提，但却能正确引导到孩子，慢慢地形成习惯，以后就省事的多！！比如，我闺女一周零一个月，每次喝水第一口永远是很认真的在喝水，第二口绝对会喝进去又故意喷出来。只要遇到这种情况，我就回把水杯夺过来，并严肃的告诉她，浪费水就不会再让他喝。你开始她反抗，哭闹，几次下来，她会乖乖的把水杯给我，并直直得看着我。这说明大人的说教和引导是起到效果的。等他再大一些，他就会明白喷水吐水这件事不能做，否则妈妈会不让喝水！！！

甜甜圈圈甜甜

大部分宝宝在1岁左右时，已经学会了走路。即便有的宝宝还不会走路，他也会拉着大人的手要你陪他走，然后找东西玩。

我女儿在1岁左右时，老喜欢推着小椅子走，整天咔嗤咔嗤的，那个声音太吵，有时我真的受不了，叫女儿不要玩了，但说等于没说。还有一次也不知道是因为什么，我不让她玩，然后她就背对着我，两只手还一甩一甩地表示很生气的样子。

为什么孩子会这样？

没有哪个孩子不闹脾气的。几乎所有的孩子在1~3岁时都会闹脾气，可能是因为这些：

• 1岁的孩子独立意识开始萌芽。而1岁的孩子也是天生的“探险家”。他们喜欢去探索每一个角落每一个缝隙。喜欢把小的东西放到大的东西里面，喜欢抠有孔的物体，还喜欢摇动物体。总之，他们想把一切弄明白。如果遭到阻拦时，孩子马上能意识到，而且还会感到气愤，爱闹脾气也是意料之中。
• 孩子大脑发育的需要。1-3岁孩子的大脑在飞速发育中，孩子的各项大运动以及手部的精细动作都会跟上来。很多新鲜事物会像磁铁一样吸引着孩子，孩子也需要通过手部的不断触摸，摆弄，玩耍来进一步刺激大脑的发育。因此，孩子见什么都想玩一下也是大脑发育使然。而且孩子也意识不到什么是危险的，如果你阻止他，孩子当然会以发脾气来反抗，并且下次还会再玩。
• 孩子困了想睡觉了。比如我女儿她想睡觉但她不睡，如果玩得不顺心或是你阻挡她，不给她玩，她就很爱发脾气，哭闹。如果是不想睡觉的时候，我拒绝给她玩，情绪会稍微平稳一点，不会动不动就哭。

孩子天生就会生气发脾气，如果不顺着她肯定就会发脾气，但有的东西很危险，我们肯定要限制。可如果不让孩子做，孩子就发脾气，怎么办？我们如何引导孩子呢？

1、转移孩子的注意力，让孩子分心。这听上去，好像是在破坏孩子的专注力，但如果孩子想去一些他不应该去的地方，或者是玩一些他不应该玩的东西，如果我们严厉跟孩子说：“不可以”，可能会吓到孩子，也可能会破坏孩子的好奇心。1岁孩子的记忆力还很短暂，我们可以利用这点转移他的注意力，拿另外一种东西跟孩子交换。转移注意力，可以有效地制止孩子的危险行为。

2、让孩子在一个安全的区域玩耍。有的时候，即使你拿另外一样东西跟孩子交换，孩子还是会发脾气，而且有的宝妈都是自己一个人带娃，这时我们可以把孩子放在一个安全的区域玩耍。也可以把孩子固定在餐椅上，还可以放在你的视线内玩耍，但我们要准备孩子玩的东西。不然孩子会失去继续探索的兴趣。

3、选择适合孩子玩的玩具。准备一些不同大小、形状、颜色的可叠起来的玩具。比如，套杯，或者量杯，小桶以及其他不会打碎的容器；可以漂浮、喷水和装水的浴盆玩具，大的积木；可以推、打开、发出声音和移动的“游戏盒”；挤压发声的玩具，比如小狗，青蛙等。还有纸筒，空盒子，空的塑料饮料瓶，我女儿最喜欢玩空的饮料瓶了；还有布书，音乐玩具，玩具电话，大小适宜的球等等。

花醒育儿

我的一个同事，近期的状态不太好，原因竟是家里一岁多的娃娃惹的。同事说，我家的娃太不好带了，不该做的事情，大人不让他做他就开始发脾气了。

昨天我带着他去小区的公园里遛弯，看见一个大孩子骑自行车，他就追人家，路还走不太稳呢，一开步就采取跑的速。跌跌撞撞的，看的我是哭笑不得啊，我赶紧的追他。抱起来对他说你还小，不要乱跑了，小心摔倒。孩子根本就没听我的，一个劲的往下出溜，我只好把他往上抱了抱，那知道，孩子一下子就哭了。哎，类似的事情太多了，几乎每天都会发生。

其实当宝宝有了自己的意识的时候，就会有这样的表现，不该做的事情，不让他做他就爱发脾气，这个时候就需要，父母正确的引导孩子了。

一岁宝宝有自己的意识了，不该做的事不让他做就爱发脾气，该怎么引导？

1. 把危险的物品清除，当孩子有了自己的意识，证明他长大了，他想去自己探索一些他感兴趣的东西，这个时候父母不要过多的干预他，只要没有危险就由他去。

2，让孩子体验他要去做的事情，这个时期的孩子对任何的东西都可能感兴趣，比如:孩子要去拿热水瓶，这个时候妈妈可以把热水瓶拿下来，打开盖子，距离远些，以防烫伤，让孩子把手伸出来感觉一下，里面的热水会对自己有危险吗。

其实这个时候孩子好奇心应该已经得到满足了，并且也了解了热水瓶的危险了。就不会在去拿这个东西了。

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我是J妈，曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。

關鍵字: 宝宝 发脾气 育儿