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我来回答。
在成人是世界里，在工作生活中，态度决定成败，水平决定高度。
在小孩的世界里，态度表示喜好兴趣，水平（学习成绩）取决于态度，即没投入程度。
你说的孩子学习态度非常差，就是孩子没有专心学习。原因在于：
1，孩子天生爱玩，很多孩子上学之前那几年确实都在玩，这很正常。从每天的任务是吃好玩好安全听话，到上学后需要静下心来听课，需要一个适应过程。这不是态度问题，是只是一个过程。
2，孩子天真，对很多事情具有神秘感和探索想法。一年级的孩子，忽然多了很多同龄伙伴，有兴奋的，有惊慌的，接下来大部分人都会结识新朋友，开心交流，交换玩具，对于学习还没有紧迫感。表现出来就是态度很差，其实不然，没必要担心，通过考试慢慢引导，很快就会走上正轨的。
3，有些家长会在孩子上学前通过兴趣班或学前班，提前让孩子提早体验学校生活，有些甚至已经开始学习一年级的课程。这些孩子上学后，就会感觉学习并不难，所以不够专心。这也不是态度问题，只是还没有认识学习的困难和接下来的任务。
那么，该怎样调整孩子学习态度查问题呢？我认为，方法有：
1，提前让孩子了解学校，学生的任务就是学习，告诉孩子学习需要认真才能学好。
2，尽量让孩子对学习产生兴趣，告诉孩子，以后会遇到很多困难和问题，学习才可以找到解决方法。
3，多与老师沟通，了解孩子在学校的日常，碰到问题要细心说明和沟通，千万不要暴力解决，相信孩子会通过适应期的。
总之，当孩子适应了学校生活，适应了课堂，在老师和家长配合下，适当安排好课内课外生活和学习，孩子会茁壮成长的。
学渣的春天
爱玩是每个孩子的天性，对于一年级的孩子来说，他们刚从幼儿园进入到小学，必然有一个适应阶段。如果孩子的学习态度非常差，不妨试一试这两个建议:
1、家长与孩子做一次深沟通，找到问题原因，才能解决问题。
2、第二，近朱者赤，近墨者黑，让他跟一些学习好的同学一起学习，一起完成作业，是很好的。惭愧，我小学二年级也是一个调皮捣蛋的男孩，但是亲身经历是后来遇到了几位认真的同学，每天跟着大家一起学习，课后一起完成作业，写完了还可以一起玩。真是开心，学习也不觉得累。小学时本人成绩差，后来成绩也提上来了。所以，家长不妨根据自己孩子情况试试。
小学语文董胖胖老师
爱玩是每个孩子的天性，对于一年级的孩子来说，他们刚从幼儿园进入到小学，必然有一个适应阶段。如果孩子的学习态度非常差，不妨试一试这两个建议:
1、家长与孩子做一次深沟通，找到问题原因，才能解决问题。
2、第二，近朱者赤，近墨者黑，让他跟一些学习好的同学一起学习，一起完成作业，是很好的。惭愧，我小学二年级也是一个调皮捣蛋的男孩，但是亲身经历是后来遇到了几位认真的同学，每天跟着大家一起学习，课后一起完成作业，写完了还可以一起玩。真是开心，学习也不觉得累。小学时本人成绩差，后来成绩也提上来了。所以，家长不妨根据自己孩子情况试试。
百合英子
一年级的孩子成绩差，多半是因为幼儿园是美式教育，在升小学之前也没有进行幼小衔接。虽然提倡快乐教育，不能超前学习，但是从幼儿园过升到小学，这个跨度还是太大了。要开始写字，要开始背书，很多孩子握笔都还不会呢。一年级的知识不多，语文主要就是拼音，数学就是认识数，英语是听读。所以平时多辅导一下，抓住时间补不会的知识，很快就能上来。我带过的很多孩子都存在这样的问题，也是按照我说的做，半个学期就可以跟上了。
不必晴天
孩子学习态度不好，有可能是对学习目的认识不明确，再则就是以前没有学习的习惯，忽然间让他学习，感到有些不适应。
如果是学习的目的不明确，家长就需要耐心地跟他说明。需要让他明白，将来的生活，他要自己创造，不能一辈子靠父母。学习本领，就是为了以后能自食其力。这和小鹰学飞是一个道理。
明确了学习态度后，就要培养孩子的学习习惯了。
首先作为家长，你要明白，学习习惯是在学习过程中逐步形成的，所以首先是要保证每天有一定的时间来学习。一般至少要达到每天半小时以上。如果孩子作业多，那么每隔半小时左右要让孩子休息一下。学习的这段时间，一定要有家长在旁边。因为一年级孩子年龄小，自我约束能力不强，所以家长如果不在旁边监督，很少有孩子能坐在那里专心学习。
第二，在学习时间内，要限制孩子喝水或上厕所、吃水果之类的事情发生。学习就是学习，不能做其它的事情。所以这就要求家长在事先提好要求，学习前年孩子把其它的事情都解决完，然后再开始学习。
第三，在孩子学习过程中，注意观察孩子是否有不好的习惯。如果孩子有不懂的问题，要进行耐心的讲解。如果家长也搞不明白，就上网查一查答案。实在不行，把题目放那，等着上课时听老师讲解。
在整个这个学习过程中，家长要扮演认真监督的角色，而不是不闻不问，只在最后问一句，“作业都写完了？”这样的问话没有丝毫的价值。对他而言，如果你不关注他的学习，那他就可以不把学习放在心上。所以关注他的这种行为本身，就可以构成对孩子的一个约束。如果你还能认真检查他作业的对错，那他就会觉得，我爸妈不好糊弄，他就得学得认真些。如果你还能为他做适当的辅导，他不但心里感谢你对他的帮助，也会对家长产生敬畏之情。
坚持这样去做，孩子良好的学习习惯自然就会形成。看到他的进步时，你会觉得你的付出是值得的，也会感到幸福和欣慰。
瞬儿老师
一年级孩子学习态度非常差，怎么办？
学好数学，乐享一生，嗨咯，你好,我是小数婷婷老师，专注分享小数学生知识。
很高兴能回答你的问题，希望可以帮助到你。
孩子学习态度不好的原因？
其实说实话，从一名教师的角度来说，孩子学习态度不好的原因有很多种，我这里给你大概的分析一下，你看一下是不是这些。
老师：影响孩子的是这个老师孩子不喜欢、或者喜欢的老师被换走了、老师过于喜欢某某同学、老师批评过等原因
同学：身边的同学都太优秀了、身边的同学都太差了、同学之间闹矛盾了... ....
家长：家长太喜欢比较其他的孩子、家长对孩子的学习不上心、家长不闻不问、家长打骂孩子等
孩子个人：心理原因、自卑、好玩
外部环境：考试成绩、突然换个了学习环境、周围的环境就他一个人在读书、外部的不友好的声音读书没有用等等
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什么态度？
单从字面上理解，就是某人对待某件事的看法，以及言行的表现。你要怎么知道他的态度，除了上面说的，你还可以从他的神态上以及他的行动上可以观察出来。
良好的态度，可以往良好的一面去发展，如果不好的一面的话，那就会影响孩子的身心发展。
态度不端正，家长要怎么办？
家长你这边提出的是孩子的学习态度不好。往好的一面上去想，孩子就是除了学习以外的事，其他的态度都好？
如果是这样子，那还算是好的，作为家长只需要找出孩子对待学习态度的问题，然后慢慢的去引导孩子在学习中的乐趣。
绝大多数的孩子对待学习到态度不好，都是人为学习对他来说没有多大的意义所在，甚至觉得学习就是在折磨他。
作为家长，我们要去发现和观看孩子的变化，然后在根据你发现在进行适当的调整。
我们都知道，我去医院医生不是随便给我开药，基本上都是要经过望闻问切等一系列的方法才给我开适当的药品。
所以我在对待孩子的学习也是这样子的。
好了，关注我，我是小数婷婷老师，专注分享小学数学知识。如有疑问欢迎留言。更多内容欢迎进入我的主页。
小数婷婷老师
一年级的孩子在学习态度和学习习惯上面一定会有很多地方不如意，因为从幼儿园直接过渡到小学，他们在课堂上会不知道怎么听课，甚至他们还不明白自己上课学习写作业是为了什么？
在一年级的时候，家长不要因为孩子的问题而焦虑，我们家长们需要做到以下几点：
首先，耐心陪伴。
在孩子的成长过程中，家长对于孩子的陪伴是非常重要的。但是陪伴也要有质量的陪伴，而不是什么都不干，只是给孩子吃喝就可以了。家长要观察还真的学习状态，找到孩子学习态度差的原因。然后一步步了解孩子的内心，只有找到了原因，才会有的放矢地改变孩子的学习状态。
其次，耐心引导。
我们家长在发现了孩子的问题之后，我们首先不能焦虑，更不能把自己的这种焦虑传递给自己的孩子，因为家长的情绪会直接影响孩子的情绪，他们也会变得焦躁不安，这样对于学习是十分不利的。
再次，讲究方法。
发现孩子的问题之后，家长要想办法解决。自己要想办法对待孩子的问题，当然每个孩子出现问题的成因不一样，我们也不能一概而论。但是家长需要注意的是，打骂或者恐吓对于孩子是起反作用的。想利用打骂使孩子学习态度端正，那是不可能的，所以一定要注意方式方法。
孩子的成长不是一蹴而就的，所以一定要耐心、细心。
余争的世界
我是康睿妈育儿，很高兴回答您这个问题。
一年级孩子学习的态度非常差，怎么办？
相信每一个有刚入小学的娃娃家长心中都或多或少经历过这样的时期。
但是，孩子真的是学习态度差吗？
我们常常说，不要给表面现象所迷惑，要去发现和看到孩子行为动机背后的原因。
首先我们父母要先分析这个年龄段孩子的身体、心理、学习能力发展的特征，才能和孩子在学习上进行有效沟通和教育。
孩子刚进入小学一般是6-7岁的年龄，这个时期的孩子直观、具体、形象的逻辑辑思维能力慢慢增强，但抽象能力仍较为有限。心理上孩子对小学生活既感到新鲜，又不习惯，一下可能难以适应。好奇、好动、喜欢模仿，很难做到专心听讲。
了解孩子的认知和心理特征后，我们来看看孩子学习态度差的一些解决方法。
第一种现象:孩子学习态度差，是否确实是不会？这个过程中学习对他就是很痛苦的，老师会经常批评他，同学会嘲笑他，家长听到老师投诉后又对他进行责骂这样一系列循环下来，孩子的成绩没办法提高，如果家长意识不到是孩子学习能力弱这个问题，就会认为自己的孩子不爱读书，就记得玩。
解决的方法:
1.和学校每一个授课老师详细了解孩子的学习情况，摸清楚孩子有哪些知识点过关，还有哪一些是不过关的，然后听听老师的建议在家怎么辅导孩子。
2.在孩子心理上要多鼓励。先心理上接纳孩子学习能力弱的事实，然后要让孩子感受到父母并没有因为我学习差就讨厌我、或者总拿其他同学老批评我。
3.每天固定时间和孩子一起学习，帮助他适应小学生活，培养学习习惯和兴趣，对孩子不会的多用不同方式启发孩子。
4.孩子在家学习每天及时和老师沟通，争取老师对孩子在学校的一点一滴进步进行表扬，鼓励，增强孩子的自信心。
第二种现象:孩子学习能力强，但没有养成一个很好的学习习惯，自认为老师讲的我都会，骄傲自满。
解决的方法:
1.养成一个良好的学习习惯，就是规则建立，规则建立以后就会形成一种稳定的习惯。
①给孩子留出预热时间。比如放学后，孩子回到家估计是想玩一玩，妈妈可以这样说:“妈妈知道你现在想先玩再学习，我们就先玩二十分钟就开始做作业。”这样是给孩子一下刚进入小学还不适应学习时间长等问题，让孩子自己先放松一下后再去学习会更愿意和主动。
②父母先做好榜样。爸爸妈妈在帮助刚入小学的孩子建立习惯时，自己就要有一个好的习惯，孩子在做作业，父母旁边看书 ，不要孩子读书你刷手机，自然习惯培养不了。
③好情绪是养成好习惯的前提。当孩子在情绪不是很好或很倔强时，不适合逼着他学习，父母先控制住自己的情绪，等孩子情绪稳定后再进行沟通。
④要有耐心。在帮助孩子养成学习的好习惯的过程中，父母一定不要着急，要保持足够的耐心。
2.巧用“代币法”，让孩子学习态度更积极。比如孩子写完今天的全部作业，就在一张表格打上一个勾，满了10个勾就答应他一个要求。这样把作业和孩子的需求联系在一起，让孩子更有动力，信心满满，自然成为习惯后这种方法也不用了。
陈鹤琴教育家说过:“所谓教育，就是培养、发现孩子的优点。孩子开始做事往往不会做的得很好，这时候我们父母听而任之不做引导，他们就会失去做这件事情的兴趣；如果及时进行鼓励和引导，他们就会获得成功体验和乐趣。
这是我的建议，希望对您有帮助[祈祷][祈祷][祈祷]想一起探讨亲子教育，可以关注“康睿妈育儿”[微笑]
康睿妈育儿
你好，很高兴回答你的问题。
首先，孩子学习态度差，我们作为家长的要了解原因。这个时候要学会跟孩子沟通，问问孩子是什么原因不想学习，是因为学不会呢？还是本身孩子就是不想学习？
如果是孩子学不会，导致跟不上课程出现厌学情绪，家长要开导孩子，毕竟是一年级，孩子也是刚刚接触系统的知识教育，每个孩子起点是不一样的。对于孩子学不会的问题，我们要想办法从孩子感兴趣的反面入手，从兴趣中使他加深对知识的理解，不要害怕麻烦，要有耐心，勤能补拙，孩子慢慢的理解了，对自己有信心了，学习自然就跟上了，也会愿意去学了。
反之，要是孩子本身就是不想学习，可能是孩子一门心思都在玩耍上，玩是孩子的天性，这个时候还没有收心，家长要引导孩子，告诉他知识的重要性，陪着孩子做一些有意义的事情，生活中教育孩子。
我们每个人都是从孩子过来的，谁也有不想学习的时候，只要能够正确的引导孩子，我想每个孩子都会端正学习态度，认真学习的。
吃葡萄不喜欢吐皮
一年级孩子学习态度差，这是一个很重要的问题!
为什么说这个问题必须引起重视呢?
因为一年级是一生中学习的起点，一个人是否将来有所作为，跟一年级的学习习惯的养成有着极大的关系，如果学习习惯养成得非常好，那么后续的学习乃至对长大后的做事态度都起了很大的影响。
一年级的知识点不多，但是需要养成的习惯却急而多。
行为及学习习惯包括以下几个方面:
第一:
要养成自己动手的习惯，即自己能做的事情自己做，一定不要大人代替孩子动手做，这样孩子日后会越来越懒惰。
第二:
养成一个有时间观念的孩子。无论做什么事情要准时，要按时，有定时，要及时。特别是做作业，一定要按时完成，这为日后形成不拖拉的习惯做好了前期最重要的准备。
第三:
学习习惯养成。特别是拿笔姿势，坐姿，字迹一定要书写工整，这决定着孩子的视力日后能否受到影响。书包文具的整理是否规矩。上学是否积极，是否迟到。上课发言积极与否。不会的问题是否不懂就问……
第四:
积极地大胆地认识自己的优缺点，优点发挥，缺点及时改正。如果能让孩子认识自己的优缺点，这样的孩子日后很少撒谎，是就是，非就非，所以家长一定要好好引导，否则会引起许多后续的麻烦。
其实还有许多与学习习惯相关联的行为，所以我认为学习态度不好，不单单是态度决定的，主要从以上几个方面去好好培养，那么孩子自然会积极地学习，上进心自然地形成，这些方面不能单独分开，而是相辅相成的，互相不能分割开来。
一年级很重要，它是基础，它是开端，它决定了孩子日后学习的状态及态度!
