90後的無敵
新年，新冠肺炎肆掠，直至開學延期再延期，不得不開展網上學習。
沒有書本怎麼學習？我們給所有的學生髮電子課本鏈接，由班主任教學生電子書本使用方法，確保即便因疫情拿不到書的孩子能及時通過書本，將知識學透學實。
一、各項準備工作做到位
1、年前，新書已領回學校，並按年級班級順序分發好，等學生一開學就可以領新書。
2、接到上級通知可以發放教材。於是安排後勤人員給教材消毒。
3、總務處將領書時需要的剪刀、紙張、登記表、筆、消毒液，提前準備好。
二、進校測溫、掃碼，出入不是同一校門
1、安排1人測體溫，1人安排家長排隊（間隔1.5米）。
2、將安全碼用戧牌張貼出，家長掃碼後進入校園至固定地點取書。
3、取書後從學校另一門出去，避免人流聚集。
三、領取新書做到零汙染
1、小學1-6年級分三天領取。第一天5、6年級，第二天3、4年級，第三天1、2年級。
2、班主任組織班委會成員將新書搬至原來班級。這樣每一個家長都熟悉領書的場地，並提前將領書時間、地點信息發給家長。
3、按照學生最後一次座次表（將座次表發給家長），第一組8——9點領取，第2組9——10點領取，第3組10——11點領取，第4組下午2——3點領取。如有特殊情況的，3點以後領取。這樣可以避免因領書造成集聚性危險。
4、每個家庭只需派1人來。原則上不得代領。如遇特殊情況與班主任聯繫，視具體情況處理。
5、班主任分書全程戴口罩、一次性手套。家長領書與班主任相隔2米。
6、班主任利用家長取書的機會，瞭解孩子在家網絡學習的情況。
四、新書發放後
1、班主任查點是否所有學生拿到新書？如因在外地無法趕來校，再次教學電子書翻閱方式。
2、囑咐家長暫時不用外出購買書皮或包書紙，等疫情解除後再包書不遲。
3、班主任在釘釘班級群中組織討論：如何在家保護沒有包裝的新書？
教育一畝三分地
你好，我是小愛老師。關於新書的管理，每個地方肯定都是不一樣的。特殊時期特別管理。我來結合我們學校的情況，說一說新書管理吧。我們的新書在去年放假的時候就已經分到學校了，放在學校食堂的一個角落。2月14日接到縣教育局的通知，我們把新書分為二大類:語數英科一類，其他科目一類。
第一，中國郵政快遞統一配送。2月14日三至六年級的班主任統計好班級學生姓名，現居住地地址。2月15日學校校級領導、中層幹部到學校把所有的新書分類裝好，貼上姓名地址，然後由中國郵政快遞統一分發到每個學生手上。 當時沒考慮到假期還會延遲，所以三至六年級的課堂作業本和一二年級新書沒有發放。
第二，家委會成員協助發送。當再次傳來假期延長的通知，三至六年級班主任和家委會成員到學校把作業本領出來，一二年級的把新書領出來，在班裡統計好學生在哪小區拿比較方便（我們這裡施教區不大），班裡統一時間、統一地點小區門口領書。
第三，非主科類書本學校統一保管。發到學生手上的是主科類的書本和作業本，其他的非主科類書本全部放在學校，由學校統一保管。
【結束語】中國郵政快遞的書本都是獨立包裝，中國郵政經過集中消毒處理的，絕對保證學生的安全。家委會成員分發書的時侯也都全程帶口罩，領書的家長保持一米距離，領完書就走，不聚堆，不聊天。
小愛老師講數學
各地中小學的新書已經陸續到了，就我們這裡來說吧：新書首先到新華書店，書店負責人通知各個學校負責人到書店取書，學校負責人僱車把書運回學校。學校安排老師們按照各班級訂書人數發給班主任。班主任把書搬運到自己指定位置——或者班級裡或者一樓門廳。因為疫情期間，學生尚未返校，學生還不能收到教科書，班主任就把這些書安排到一樓教學樓大廳裡，等到學生返校時候發給學生。現在學生網上學習，一般都是有班主任提供的下載電子書。
Mike3115
疫情當前，全國開展“停課不停學活動”，但是，我們知道，課程的學習首要的要素是教材。學生沒有教材，網絡學習的效果很差。所以新書要儘快發放到學生手中。我們學校是農村寄宿制小學，採取了這樣的辦法：
一、教材裝袋，學校購置大量購物袋，每個學生的新書裝入袋中。全程消毒。
二、分年級通知到校領書。新書按班級分散擺放相距較大的不同位置，老師值守，通知學生家長分時段領書。學校大門口專人值守，測量體溫，分散人流。
三、全程人員零接觸，家長領書後簽名。
四、距離學校較遠的學生，學校安排送書到村口，通知家長來領。在外地未歸的學生郵寄到家。
除此以外，還要考慮到學生的轉學問題。近些年農村小學階段，學生的流動性很強。每學期開學時都會有學生轉走或轉入。我們的做法是：
報名轉入的學生通知家長領書，並直接編入班級，參加網絡學習。有意願轉出的學生如果家長同意還可以在學校領書，家長簽名。
還有一種情況，是農村有些學生在城裡就讀的學生因為中途遙遠，未能領到新書。學校與新華書店結合後，將新書送到學生居住地學校代為發放。
像風一樣行走59905468
你這個問題問的真及時，我們學校今天剛剛發書。
關於新書的管理，除了正常流程，還要注意以下幾個問題。
- 原則上學校不能通過郵寄的方式把書本送給學生，即使採用郵寄的方式，應由學校承擔郵寄費，不能增加家長負擔。
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- 發書的時候多準備幾個人手，送書下鄉要安排幾個會開車的，提前為他們準備好通行證。
- 提前統計學生接受書籍的地址，主要包括在學校鄉鎮範圍內的，在學校鄉鎮周邊的，在外地不方便領書的。
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- 根據學生的接書地址，事先把書本分地區歸類，安排專人負責，並運送到村部，和村部工作人員聯繫讓家長到村部領書。
- 外鄉鎮的由於疫情防護不能送過去，規定時間讓他們在卡點那裡等。
- 疫情期間提醒家長外出戴好口罩，在規定時間拿書，不要聚集，注意安全。
- 家長領一套書，登記一個，確保書本數量不出錯。
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鄒智明微課堂
1、高中學生分散在全縣各鄉鎮，學校統計各鄉鎮學生數，由縣級郵政局承運至各鄉鎮郵政所，再由鄉鎮級快遞至學生手中。
2、城關地區基本集中，由學校，班主任送至學生手中。
3、各鄉鎮中小學由學生依生打包，送至村部，由村幹協助送至學生手中。
數字張
特殊時期，不一樣的處理！
我們這裡首先是由各學校進行統計，具體就是每個班多少學生，詳細的家庭住址，家長聯繫的電話，這個電話非常重要，必須準確。然後，上報到中心校，由中心校彙總上報到教育局統籌規劃。
教育局根據需求和新華書店聯繫，由新華書店根據各鄉鎮的數目，分學校弄好，集中送到鄉鎮中心校所在地，然後由各學校安排專人到中心校領取學生教材。
關鍵的環節就是如何發放的問題了，每個學校根據統計的學生住址，按照年級把教材分好，然後，學校按照轄區有幾個村就成立幾個專班，把書送到學生的居住地——自然灣裡。再通知學生和家長逐一來領取。
當然，每個學生的教材都是獨立包裝，已經經過集中消毒處理了的，絕對保證學生的安全。
盧超傑
以我們學校為例：
新書主要分兩大類。
一類是主科，他們分別是語文，數學，英語，政治，地理，生物，化學，歷史，以及相關的配套的資料書，還有體育書法。第二類呢，是美術，音樂，體育。第一類發放至學生手中，由學生自己來保管，將來不需要回收，
第二類呢，發給任課老師，有任課老師保管並做編號，然後上課的時候由課代表拿著放到班級裡邊，上課用完之後，下課的時候又集體收回來交給任課老師。第二類屬於循環教材，將來是要回收的。
另外呢，圖書的發放都是由圖書室來進行完成的，多餘的書籍交回圖書室。不知道各位同仁，你們那裡的書籍是怎麼發放的呢？
檸墉度日
受新冠肺炎疫情影響，全省中小學延遲開學。為保障疫情期間中小學校網上教學需求，根據教育部《關於認真做好疫情防控期間中小學教學用書使用工作的通知》（教材局〔2020〕2號）精神，各省2020年春季中小學教材發放辦法大致如下：
一、各地新華書店要根據疫情防控要求，儘快將中小學教材配送到各學校。各級教育部門要會同當地新華書店，科學制定教材配送、發放工作方案，做好春季教材供應。
二、各地教育部門要主動協調當地疫情防控指揮部，保證教材配送車輛、人員的通行，並安排轄區內學校做好教材接收和相關信息核對工作。
三、各地新華書店要迅速行動，密切配合各學校在確保絕對安全的前提下，採取適當方式將教材發至學生手中。要優先保障偏遠貧困地區不能下載電子版教材學生的用書需求。教材配送、分發過程中要避免人員集中，做好消毒和防護工作。
四、各地教育部門、學校和新華書店要提高政治站位，擔當作為，加強溝通，及時瞭解掌握中小學師生在教材使用方面的正當需求，並妥善解決。
五、為滿足廣大師生網上教學和學習需要，教育部已提供各學科各版本中小學電子版教材，供師生免費下載使用。對配送暫不到位地區，各地各校要組織好電子版教材下載工作。
行者無域gyl
我們學校還沒有收到教材，可能還在教育局。
