l劉祖德
我認為高中最應該增加藝術類的課程，而且非常重要，因為只有藝術能夠啟發人類的想象力，創造力，創新力！我從事教育幾十年，充分的體會到藝術，美學對孩子們的重要作用，而我們目前的學校恰恰把最重要的給拋棄了，我們的教育真的很悲哀！！我常常說過這樣一句話“社會的進步，不是科技，而是藝術”，藝術家的想象力，創造力給了世界的動力，不是嗎？舉一個最簡單的例子“我們有時間看看70西方國家的科幻片，你會發現我們現在都在用了”，這就是藝術的魅力和動力。所以高中時期最應該開設的是藝術類的課程，美學類的課程（千萬別把跳舞，唱歌作為開設點，舞蹈，聲樂是要有天賦的），讓全體學生都來認知藝術，認知藝術，瞭解藝術，學習藝術。
周老師天地合文化
現在的高中生學習壓力太大，我認為沒有再加課的必要。與其加課，還不如讓學生選擇自己的喜歡的課程。其實現在的高中課程已經比較豐富了，最大的問題是很多學校被迫選擇一些課程，為了應對高考。如果能讓高中生自由選擇課程，益處會更多。
例如，有很多高中生對語言很感興趣，但是學校只有兩種語言供他們選擇，就是漢語和英語，而且這兩門語言課程主要是為了考試，而不是實際應用。我在荷蘭留學了6年的多的時間，那裡從小學就開始提供第二語言課程，例如法語、德語、英語等，只要這個學生對某種語言感興趣，就可以選擇這些語言。而且這些第二語言不光有筆試，也有口試，這樣更能提高語言的實際應用，而不是應試。
或者學校可以讓學生選擇自己喜歡的俱樂部，例如科學，計算機等。有的學生就是對文科課程沒有任何興趣，相反的，他們對一些理工課程特別感興趣，喜歡提高自己的動手能力。學習一些文科課程，對他們來說是特別枯燥乏味。所以高中應該因材施教。
除了這些文化課，高中還應該加強學生們的體育鍛煉，而不是占課上其他主課。很多高中生雖然身體發育比之前好了很多，但是身體素質卻不斷下降。耐力變差，力量不足等問題都是很多高中生目前遇到的。與其加強文化課，還不如加強學生的身體素質。畢竟好身體才是學習的基礎，如果身體有問題，學習再好到後來都是無用功。
新視野教育字幕組
我認為高中生活中最應該加的課是數學課
我記得在我的高中生活裡，沒有上好數學課一直是我的一個大遺憾。以前年紀小，還很天真的認為數學在生活裡沒有什麼用處。整天在腦子裡想著：誰會在生活裡面用函數知識去買菜砍價，用公式去上網啊？
現在回頭看看，一切都錯了。我們不該認為數學就僅僅是那一張張做不完的試卷，數學和生活息息相關。我用一句話來說就是：
數學是生活的基礎，生活處處有數學。
數學在生活中很重要的原因有兩點
- 在生活中，數學培養我們的邏輯思維
邏輯思維（Logical thinking），人們在認識事物的過程中藉助於概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現實的理性認識過程，又稱抽象思維。（源自百度百科）
從這個邏輯思維的釋義來看，我們能夠明白至少邏輯思維是人們在生活中認識事物的一種重要的手段。
舉個例子吧，在我們的高中生活中數學考試考的是我們的解題能力，其實背後在主導我們解題的就是我們的邏輯思維。且不說數學考試有150分，況且數學與其他學科都有聯繫，就光光一個邏輯思維就貫穿高中生活中要考的學科。數學可以通過題海戰術讓學生們置身在一個個強化邏輯思維的題目裡，對學生提高邏輯思維的速度是十分明顯的且有效的。
學生在之後畢業了，邏輯思維在工作中接觸新事物的時候就會更加充分的提現出來。比如我當初沒有好好學數學，現在再接觸一個新事物時就會很容易碰壁和不知所措。
2.在生活中，數學的應用十分廣泛
我們的生活中充滿各式各樣的領域。
在經濟領域裡，數學的函數、極限、導數可以解決金融經濟中許許多多的問題。
在航空航天領域裡，數學充當著地基的作用，上面承載著一座航空航天的高樓大廈。
在信息領域中，那一個個跳動的數字符號彷彿在像我們傾訴著信息的奧秘。
總之，數學不僅對高中生活很重要，而且對我們以後的生活更重要。以上就是我的一些粗淺的看法。
小徐先生徐
很榮幸能夠回答你的問題。
我認為高中最應該增加的課程是“性教育”課程。
理由有三:
一、上高中的孩子正值青春期，對性的好奇比較大。
孩子上了高中無論是身體還是思想各方面發育都已成熟基本接近成人，對異性的好奇比較大。
二、家庭對孩子性啟蒙教育不足
或許是我們中國人思想比較保守，很多父母都羞與和孩子談論“性知識”，涉及性教育方面都避而不談，導致大多數孩子性教育啟蒙知識嚴重不足。
三、基礎教育學校對孩子性教育不足
相信大多數人跟我一樣，在初中學校的時候接觸性教育僅僅限於生物課本。如果碰見個比較開朗的老師涉及到性還會提幾句，如果是個比較含蓄的老師，可能連講都不講，只會叫學生自己看。所以孩子在學校的性教育知識儲備是嚴重不足的。
綜上三點，我認為高中開設“性教育”課程是完全有必要的。
記得前兩年我看到一則令人震驚的報道:
說的是，有一個小縣城高考前體檢的時候，檢查出有好幾個女生是懷孕的。消息一出震驚了無數人，16、17歲如花的年紀盡然考前懷孕了，葬送了大好前程，實令無數人惋惜。發生這樣的事難道不是孩子“性教育”知識缺失造成的嗎？
所以，我認為高中開設“性教育”知識課程是完全有必要的。
謝謝，希望我的回答能夠對你有用！
淺唱二十四橋
目前的高中，課業負擔已經非常繁重，我不贊成再增加課目。如果非要增加，我建議增加一個興趣和行為習慣養成課。
興趣決定了一個高中學生未來從事專業和行業的深度，習慣決定了一個高中學生未來從事專業和行業所獲成就的大小。
中國的高中生，偏科現象很嚴重。因此我以為，文科的，應該要理化一點。理科的，應該要文藝一點。這樣的人，不管以後你是什麼職業幹什麼的，精神世界不會貧瘠，至少耐得住寂寞，也會是一個不讓人討厭的有趣的人。
咱雖然是搞理工的，但小時候，跑幾十裡山路，也要去看一場露天壩壩的川戲或電影，什麼狸貓換太子，什麼紅鬃烈馬，什麼鍘美案，什麼空城計，等等，看的是興意盎然。即便在回來的路上被人家的看門狗追的失魂落魄，即便在回來的路上被頑劣的大齡青年驚嚇得掉入水溝，即便回到家裡被嚴厲的父親痛揍，也痴心始終不改。
喜歡京劇、越劇、豫劇和川劇。在江浙二八芳齡極端貧困的時候，也省吃儉用偶爾地去劇院，看一場戲劇。回到老家，也偶爾的去戲院泡一杯粗茶觀看一臺川戲。
人文素養和情懷，可能不會讓每個學生未來飛黃騰達，但足以讓一個人的精神世界充實而富足，這都得從小開始去養成興趣和習慣。
只有興趣廣泛雅緻，習慣良好健康，生活才會多彩繽紛，工作才會有條理而不心猿意馬。
希望所有的人，能夠興趣愛好廣泛一點，不要只沉迷於手機、電腦、遊戲等低俗惡俗的狹窄天地。
麻辣清談
我認為高中生最該增加的課程是信息學，當前科技發展日新月異，信息學範圍包括計算機、大數據、互聯網、人工智能等專業方向，這都是將來推動社會發展的學科，從高中增加信息學知識，可以從中發現更多的信息學優秀人才，對國家科技進步大有裨益！
目前由於高中沒有信息學課程，學生對信息學知識得了解僅限於計算機，認為信息學和計算機劃等號，一些學生想當然地報考了計算機、信息學相關專業，入校後發現課程設置遠不是自己想像的樣子，居然還有各種編程語言，有的學生直接傻眼了，完全學不會的，而且完全不感興趣，只混過日子了，而有的學生有很高的信息學方面的天賦，由於對信息學不瞭解，沒有報考相關專業，浪費了人才。
克萊因的百寶瓶
高中學生，應該開設的功課多了，撿主要的說一說吧，首先要開設形體課，站有站相，坐有坐相，否則丟不起那人。其次開設游泳課，我爬過山，打過球，現在膝蓋受損，難過了，還是游泳好，不傷膝蓋。第三要開設圍棋課，用腦子，鍛鍊羅輯思維能力，增強判斷力。有句格言，下圍棋的沒有壞人。第四開設生活廚藝課，會自己做飯，鼓勵自己做飯，否則電子產品還有外賣，會把這批高中生坑死的。
空想千年
優博報考
高中繁重的作業負擔，使學生身心疲憊，所以在倡導公平公正的招生制度下，一定要增加音、體、美所謂的副課，重點提升體育課。這些課都能很好地幫同學們舒緩緊張的大腦，忘卻瑣事帶來的鬱悶，一場籃球賽也能緩解同學之間小矛盾。最重要增強了身體素質，也能預防近視。
心情舒暢，血氧增加，腦清目明，重進教室，豁然開朗。
數字張
心理學理論課程。我認為，當下新時代高中學生最應該增加的是心理學課程，因為這是由學校教育的教學系統的主要任務性質所決定的。
因為一名學生是否能夠得到全面的發展和個性的成長,主要是取決於他們後天所受的教育與訓練，教育對心理素質的養成和提高起著決定性的作用。
