6歲的孩子認字量1500,我是通過這幾招讓孩子輕鬆學會的

如果不是這場漫長的疫情,估計很多大班的孩子,都在做幼升小的籌備工作了,孩子在小學前要識多少字,學多少拼音,學會多少英語單詞,要不要去練字…都是家長很關心的問題。雖然不能去外面機構學習,但是在家裡也可以進行學習喲。


最近也有不少家長問仨媽:“認字有什麼快速的方法嗎?”“怎麼教孩子識字呢?”“需不需要買卡片來教”“繪本需不需要指讀,指讀是不是會讓孩子快速認字,認字後就不需要家長讀了”


作為一個繪本館經營者,也是一個7歲男孩的媽媽,想和大家分享一些周多多認字的歷程,以及一些方法。僅作參考,希望對您有些作用

孫瑞雪老師在《捕捉兒童的敏感期》中提到過:


兒童進入5歲左右,文字、符號(拼音)、塗色、數學邏輯、閱讀等方面都進入了一個迅速發展的敏感期。


當然,世界上沒有兩片一樣的樹葉,每個孩子都是鮮活個性的個體,也有自己的規律,書籍只是給家長的一種育兒理論參考,敏感期的到來時刻不盡相同,一般孩子的認字敏感期在5-7歲,如果不確定幼兒的敏感期何時來臨,我認為可以密切觀察孩子,來感受孩子發出的信號:


讀繪本的時候,孩子對書上的漢字表示興趣;生活遇到漢字也會反覆尋味,好奇同音字的運用,比如會問大人:瓜子的子是不是孩子的子呀?


周多多差不多5歲多的時候,對文字開始有了很大的興趣,明顯感覺到他對文字開始關注,讀繪本的時候,會突然問,這是不是河流的河啊,那個是不是紅色的紅啊。也會開始猜字,因為一直在做共讀,已經有限的掌握了一些文字。自然掌握的差不多30、40個吧。當我發現孩子認字敏感期到來時,想著要借這股東風。做了以下的一些準備:


一、藉助認字卡片等打下簡單的基礎


認字卡片的種類很多,比較推薦 小象漢字 卡片系列。當時這套卡片是在上海書展上看到的,有很多種。我只買了這套。差不多100塊錢吧,在寫字卡里算是製作很精良的了,優勢在於從象形文字入手,對漢字的字音、字義、字形都有梳理整理作用,作為啟蒙用書,非常合適。


當時,周多多沉醉在繪本故事裡,對這類卡片並不感冒。為了激起他的興趣,我用的是比賽制度。這套卡片裡大概有160個漢字,加上組詞,差不多200多個吧。我先把簡單的挑出來,和他比賽,看誰認識的多。


他不認識的就是我來認領,同時讓他看圖,對應文字的讀音。孩子慢慢認識一些簡單的,“天地 上下 黑 白 月 鳥”等很快就記住了,有些好玩的字比如“屎尿屁這種”,一讀起來孩子就會偷笑,天生喜歡,很快就記得。像“斤,安,刃,…” 這些離他生活比較遠的字,他要記很多遍。


這裡要注意一下,怎麼樣才算是真正認識一個字呢?有三個方面: 認識字形,會讀字音,理解字義。字卡雖然有圖形輔助,但是還是偏於記憶。這套卡片基本上也是被我們當作遊戲一直斷斷續續進行。依靠這套卡片,差不多有100多個認字基礎吧。


也有很多認字app。洪恩,悟空識字、two kids學漢字等。也可以讓孩子快速學漢字,最早我接觸到一個3歲多孩子用認字app學會認幾千個漢字。我觀察到這個孩子讀繪本的專注力全在認文字上了。我個人覺得太早識字也不是特別好。繪本給孩子看的地方最精華的就是圖,過早失去讀圖的快樂也挺遺憾的。


6歲的孩子認字量1500,我是通過這幾招讓孩子輕鬆學會的


二、結合情景類的生活認字


除了閱讀外,這大概是我最推崇的一種認字方式。

在我的另外一篇帖子。我也有提到過。《沒上過幼小銜接的孩子,小學後怎麼樣了?》


生活認字是最方便最便利的,任何地方都可能變成你的學習場地,而且比任何卡片任何視頻都更情景化。比如孩子喜歡吃肯德基,那路過肯德基的時候可以告訴教他認肯德基。逛超市的時候,貨櫃名,食品名稱都是可以指認的,孩子一下子就記住了。


我在商場上班,路過的店名我們幾乎全部認了一遍,還有在上下學的路上,路牌名,街道名也是會經常一路讀過去的。當然,也是用的遊戲法,因為他已經認識了一些字,會半認半猜。學習速度特別快。


這個方法真是強烈建議。大班一年,周多多的認字量其實是很大的,大部分都是在地鐵上、馬路上、商場裡邊走邊認識的。


6歲的孩子認字量1500,我是通過這幾招讓孩子輕鬆學會的

坐地鐵的時候帶他認識路線, 站臺名字很快他就都認識了

三、閱讀是最好的學習方式


6歲的孩子認字量1500,我是通過這幾招讓孩子輕鬆學會的

2019年他讀的《尋寶記》系列

作為一個在繪本館長大的孩子,大量的閱讀給他奠定的不錯的理解基礎。我從來不給孩子指讀,也沒有急著讓他認字或者獨立閱讀。一直認為閱讀這種滋補就是慢火慢慢燉,給孩子多一些耐心,孩子是沒有不喜歡聽故事的。誰不喜歡天馬行空的趣味故事呢。當孩子識字量有一定基礎時,慢慢的也就能自己看書啦,也就是獨立閱讀啦。而閱讀,又能讓孩子認字量越來越大,認知越來越多。


最早讀第一本《江西尋寶記》的時候,他還是有很多不認識的字,會時不時的問我,這是什麼字,什麼意思。


慢慢的,這些書裡的文字他都認識了,獨立閱讀基本上沒有障礙了。不認識的文字他也可以按照圖片理解來進行。興趣就是最好的老師,在他最熟悉的故事裡,這些文字和詞彙,他理解記憶的特別快,還經常會嘗試用一些書本里的成語或者諺語來表達,開始還會鬧笑話,慢慢的也就得心應手了。


說實話。孩子從共讀過渡到獨立閱讀,真的是出乎我的意料之外的,很多事情就是這樣,你越不追求,它卻悄悄的來了。


但是,周多多認字的過程,也不能說是順其自然的,也都是花了大量時間的陪同。孩子的好奇心是很強的,相信你們的孩子一定會有很多個向你提問的時候。陪著他,鼓勵他。量變到質變。我相信沒有2歲開始的閱讀積累,就不會有這麼愛看書的周多多。


識字並不難,難得是家長引導的耐心。家庭教育是一場修行,教育孩子的過程也是我們成長的過程。


寫帖子的時候,周多多看我用電腦打字,也覺得很神奇。於是我也讓他嘗試著用他學的拼音來敲出漢字。他覺得很神奇。說不準,很快他就能用鍵盤敲字了呢。


6歲的孩子認字量1500,我是通過這幾招讓孩子輕鬆學會的

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