欣欣向荣djfbro
我的孩子马上就幼儿园毕业了，回想这三年来和老师的相处，想分享几点建议供大家参考。
一、尊重老师、理解老师。
幼儿园老师其实是非常辛苦的，她们陪伴着3~6岁的孩子成长，教会了他们很多的本领和知识。孩子们从刚进幼儿园时的哇哇大哭，到幼儿园毕业时能够自己的事情自己做，这期间老师付出了很多的心血。
因此，我们家长首先在态度上要尊重老师、理解老师，并要教会孩子尊敬老师。比如每天早上送孩子进入教室时，家长和孩子都要礼貌地向老师问好，放学接孩子走时要和老师说再见等。
平时老师对孩子批评教育时，家长一定要理解老师，并努力帮助孩子改进不足的地方。老师感受到家长对于教育孩子的重视，自然也会更多地关注孩子。
二、积极支持和参与老师布置的各项工作和幼儿园的亲子活动。
我记得孩子幼儿园的老师对家长曾经说过这样一句话：老师不需要家长说太多感谢的话语，或者是送什么礼物，只要积极支持和配合她们的工作就好了。
幼儿园老师经常会在群里发布一些活动的通知，其中也会有一些要求和注意事项。那么就需要家长能够积极回复信息，并主动参与到活动中去。
幼儿园经常会有一些亲子活动需要家长志愿者帮助，家长们如果有时间，可以积极主动参与到活动中去。一方面可以和孩子们一起感受快乐，另一方面也可以增进和老师之间的了解和互动。
当然，家长也可以主动参与到家委会中去，有更多机会和老师沟通。但是，并不是家委会成员的孩子就一定会受到老师更多的关注，因为最主要的还是看孩子自身的表现和能力。
我并不是家委会成员，但是对于幼儿园组织的各项活动都积极参加，给孩子们讲绘本故事、拍下他们纯真可爱的生活瞬间，是非常快乐的事。老师也会感受到家长的教育和用心，学校有活动的时候，老师也会推荐孩子去参加。
三、多与老师沟通，及时了解孩子在幼儿园的状况。
当然，并不是所有的家长都有那么多时间去幼儿园参加活动，我们也可以在有空接孩子的时候，多和老师进行沟通，主动了解孩子在幼儿园的生活状况。
其实，老师是非常喜欢家长和她们沟通的，因为老师会感觉到被尊重。对于关心孩子教育的家长，老师也愿意更多地去关注孩子的成长。
同时，家长经常和老师沟通，也可以及时了解孩子在幼儿园的状况，及时对孩子不良的习惯和行为进行纠正，老师看到孩子的进步，也会更加地关注孩子。
四、重视家庭教育，多培养孩子的自理能力、独立生活能力和兴趣爱好。
家长与老师的沟通是一方面，孩子自身的成长也是非常重要的一个环节。
毕竟在幼儿园的生活中，老师要照顾的孩子太多了，她们没有那么多精力对每一个孩子都无比的关注。所以，对于那些生活自理能力强、能够独立处事的孩子，老师会更加喜欢一些。
我的孩子上幼儿园的时候，自理能力比较强，像穿衣服、吃饭这些都不用老师操心。这样，老师就会更多关注到孩子其他方面的一些成长。小班的时候，老师觉得孩子的动手能力比较强，就推荐她去参加学校的亲子绘本制作比赛，当时全班也就只推荐了两个孩子去参加。
后来，大班快毕业的时候孩子也被老师推荐当了学校的六一节目小主持人。这些都是因为孩子自身的能力比较强，有这方面的兴趣爱好，才会得到老师更多的关注，给予更多的机会。所以，家长要多培养孩子各方面的兴趣爱好，让孩子有一些特长可以在班级里发挥。
结语：
在上幼儿园阶段，家长希望孩子得到老师更多的关注，最重要的一环还是在家庭教育方面。只要我们家长用心去陪伴和教育孩子，把孩子各方面的能力培养好，那么孩子自然就会得到老师更多的关注。
然后，家长再多和老师沟通，多参加学校的活动，相信孩子一定能够在幼儿园里得到老师更多的关注，成长得更好。
祝福每一个孩子都能够在幼儿园里快乐健康成长，留下一个难忘的童年生活！
黄黄妈妈育儿
我是一名母亲，也曾是一名幼儿园教师。
从我的个人经验和从教的经历来说，其实有的时候家长和老师的相处是一件很简单的事情。
首先，理解和支持老师的工作。
我们都知道，作为家长，整天带着孩子是一件很辛苦的事情，那么作为一名老师，每天要面对十几二十几个孩子，孩子的吃喝拉撒睡，老师都要面面照顾到，其工作量不言而喻。
所以有的时候，有些工作老师会需要家长配合，那么这时候，家长就要给予老师相应的理解和支持。即使是有疑问，也可以私底下跟老师讨论沟通，避免在其他家长面前或在班级群里对老师进行质问，给老师造成工作困扰。
其次，教导孩子对老师有礼貌，家长也要从自己做起。
孩子在幼儿园，老师都会教导相应的礼仪。但是，当孩子与家长在一起的时候，部分孩子会更倾向于学习家长怎么做。换句话说，家长如果表现得有礼貌，孩子会做得更好。而如果家长不重视礼仪，那么老师或是家长教给孩子的礼仪，孩子也会自动摒弃。
家长对于老师的礼貌不是表现在要刻意放低姿态，而是要对老师的工作给予回应。
以前带班的时候，就有遇到这样的家长，很少主动和老师沟通自己孩的状况，当老师向家长反馈孩子在园的表现时，家也是爱搭不理。更甚的是，有个别家长，当孩子在幼儿园表现得很反常，老师向家长沟通情况，家长也是轻描淡写地表示，孩子在家都是这样，属正常情况，以致老师的后续工作很难开展。
再次，懂得感恩。
橙子所说的感恩，并不是让家长特意去讨好老师，给老师买东西送礼物，而是要感恩老师的付出，和辛勤劳动。
其实，我们要表达自己的感谢，只要是发自内心的老师都能感受得到，比如当老师向家长反映孩子的情况时，家长有礼貌地说一声谢谢，老师给予孩子帮助的时候，教导孩子及时说谢谢。
教师节的时候，陪孩子一起，为老师做一张贺卡，写几句感谢的话语，或者送上一朵康乃馨，其实也是很不错的。
有的家长认为要跟老师处好关系，就是要给老师送礼，这并不正确，相反，这种思想很容易滋生不好的社会现象。橙子不否认在教育界存在一些送礼的现象，但这绝对只是少部分，也并不是值得倡导。当然并不排除有些家长私底下跟老师的私交很好，礼尚往来的现象也是存在的。
在橙子从教的经历中，也有遇到一些家长，为了表示感谢，给老师送一些东西。比如说，一盒面膜，从老家或者旅游回来带的一些特产，还有的爷爷奶奶，带一些自家地里种的瓜果蔬菜。东西不贵重，但是却让人非常的感动，至少说明，家长对于老师的付出是认可的。
最后谨记，尊重自己，也尊重老师。
人与人打交道，最重要的就是诚恳和尊重，尊重自己也尊重他人。
家长和老师是一种相互合作的身份关系的，双方有着共同的目标。
教师的工作重点是教育孩子，家长的目的也是要教育好孩子。
双方既要保持沟通上的亲近，也要保持原则上的清明。
尊重老师也要信任老师，既然把孩子交给了老师，就要相信老师会竭尽自己的所能去教导孩子。
每个幼儿老师对待班级的孩子都是相当于自己的孩子的。家长做好了自己的本分，给予老师理解、尊重和支持，老师也就有更多的时间和精力倾注到孩子身上。
橙果果妈妈育儿成长
怎么和幼儿园老师相处，才能让孩子在班级得到重视？
我本人出身教师家庭，父母都是老师；我还有很多教师朋友，男女都有，从教的年级也各不相同，从幼儿园老师到大学老师不一而同，我曾经就问过他们这个问题：一个班级，学生少到几人、十几人，多到几十人、上百人，你们老师最重视的是什么学生？
老师们的回答竟然出乎意料的神似：我们最重视的包括两类人，一类是特别出类拔萃的，另一类就是特别淘气能闹腾的。
举几个真实例子吧！
我有一朋友，夫妻俩自己带孩子。
早八晚五的工薪阶层啊，所以她家孩子上幼儿园时，每天都是第一个送去，最后一个接回，和带班老师连见面的机会都很少，更别说其他额外沟通了。
有次我朋友去参加幼儿园亲子活动，活动结束时，好几位幼儿园老师竟然主动围住了她，问：“你是某某的妈妈吗？某某好厉害啊！不但特别独立、特别能干，而且还聪明，真正的过目不忘啊，阅读量简直比我们还要大啊！你怎么教的？”
哎呦，孩子出类拔萃了，真是想不被重视都难啊，抖音上有句话，叫做——我也想低调啊，可是实力不允许！
还有一朋友，她家孩子也很聪明伶俐，就是太淘——淘得没边。
朋友夫妻俩都很忙，孩子上的是全托型幼儿园。
有次朋友去接孩子放学，路过园长室时，竟然被园长叫住了！园长说：“你是某某家长吧？你家某某实在太淘了，两个带班老师，经常得有一个老师对付他啊！”
啧啧，老师这重视程度——也真是没谁了！可是，淘气闹腾到——引起老师如此重视，这应该也不是家长想要看到的吧？
我还问过老师们另外一个问题：你们最喜欢什么样的家长？
老师们的回答还是大同小异：重视亲子教育，能配合我们工作；通情达理，能理解我们工作——这样的家长我们最喜欢。
幼儿园老师最喜欢什么样的家长，最重视什么样的孩子，“私家调查”结果就是这样的！现在“怎么和幼儿园老师相处，才能让孩子在班级得到重视？”你应该知道答案了吧！
个人拙见，仅供参考，但愿能帮到你哦！
我是张蔷薇，一位从医女文青！
喜欢我可以关注我，每天听我讲述世间故事，分享人生经验！
张蔷薇啊
很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。我家两个孩子上幼儿园的情况都不一样，分享出来给大家参考下。个人感觉家长如何和老师相处是很重要。可是如果孩子优秀，那么在幼儿园的班里自然能得到老师的重视。
大宝幼儿园和老师相处
先生很是疼大宝，大宝上幼儿园那会，逢年过节都会送礼给老师，三年幼儿园下来，送的礼现在想想真是不少。这样的孩子一直在班上都能得到重视。可是也是有副作用的，孩子在班做什么事都能受到特殊的照顾，自己处理事的能力，还有如何和同学们相处能力就会很弱。而且孩子很是骄气很自我。这是后来孩子都上小学了表现明显的缺点。现在再去改变很难。
二宝幼儿园和老师相处
为二宝选择幼儿园比较用心，幼儿园也很正规。平时节日发红包给老师，她们都不会收的。平时接送孩子去学校，我都会很礼貌的给老师打招呼，还说老师辛苦了。每次说这话的时间，我能明显感觉到老师非常开心受用。平时在幼儿园群里多回应老师的信息，节日里多感谢老师的教导。还有孩子的成长手册给老师写意见的时候，一定要写感谢老师的辛苦教导和付出之类的话。平时也可以多和老师沟通，问孩子有没有给老师添麻烦，有没有需要父母注意的事，这样做老师一定会对你印象深刻，对孩子也会格外关注。
培养优秀孩子，自然会得到老师的重视
想要孩子在幼儿园得到重视，家长和老师的相处是很重要，可是绞尽脑汁去想家长和老师相处，不如多花点心思把孩子培养优秀些，这样更容易赢得老师的重视。把孩子培养得有礼貌，尊重老师，爱帮老师做事，不会欺负别的小朋友，不调皮耍脾气，这样的孩子自然赢得老师的重视。多陪孩子亲子阅读，有利于培养优秀的孩子哟。
书霞育儿说
我的女儿刚上幼儿园小班，这个问题我也想了很多，也想着要不要做点什么，才能跟老师更好的搞好关系，才能让老师多照顾一点我的女儿，后来还是什么都没有做。
有一次偶然间知道我女儿的班主任是我一个多年好友的亲戚，我还曾经跟我的好友说叫他的亲戚照顾一点我女儿，因为我实在担心，我女儿胆子小，性格太内向，被别人打也不还手，其实也不是想怎么特殊化，就是想着我女儿被别人打的时候老师能站出来帮助她。
也不知道是我的朋友起作用了，还是我女儿实在太不听话，老师好几次当独跟我联系了，就跟我告状说：我女儿在学校里面不听老师的话，整天跟着几个调皮的小男孩乱跑，老师叫跳舞他们跑去玩玩具，去操场上做操，老师叫站在这里，她们几个偏偏往那边跑了。最后还说了一句：你女儿是这个班上最不听话的女生，你要好好管教了，不然的话这样天天乱跑到小学的话人都废了。我当时听了心里快急死了，当着老师的面就要打她，老师说不能打，只能教。我告诉我女儿如果下次再这样不听老师的话，我叫老师打她，我会每天给老师打电话，如果哪天她不听话晚上直接没有人来接她。
后面半个月我女儿算是听话一些了，有天晚上老师打电话给我了，说我女儿又开始跟着另外一个小男孩乱跑了，叫我管教她一下。我还是很感激老师的，她告诉我这个小男孩会打人，还会咬人，已经请了好多次家长了，叫我跟我女儿说说不要跟着她乱跑，她会找几个听话点的小女孩多跟我女儿玩玩，我女儿虽然乱跑，可是品性比较纯善，不会打人，需要有人好好引导她。我真的很感激这位班主任。
有一次我女儿回家说有人打她，那天我刚好去接她，我就跟另外一个老师说了，她的班主任没有在，我是说的很小声的，只是说麻烦老师帮着看一点，如果有打的话帮忙拉一下，谁知道那个老师直接很不耐烦的对着我女儿来了一句：你要跟我们说，你整天跟着人家乱跑。我想着是不是我得罪她了，还是她心情不好，或者是我女儿乱跑让她实在很怨恶了，后面我就不说话了。
我觉得跟老师直接做好自己就行，不要太刻意的去拉关系，如果你本身就是当官的或者家里有当官的，根本不用你来拉关系，老师总是会对你客客气气的，你的孩子老师也会关照，像我们这种普通人，老师是不怎么会想和你搞好关系的，正正常常的交往就可以。
冉荷安安
一所好的幼儿园，并非所有老师都尽职尽责；一所一般的幼儿园，也有很多好老师会对孩子尽心尽力，所以，就算你为孩子选择了心仪的幼儿园，并不代表孩子会快乐、健康的度过学前阶段。
我娃不足3岁入园，因为我是职场宝妈，没人带娃，寒暑假孩子继续在幼儿园上假期班，我和班级两教一保三位老师相处甚熟，尽管孩子幼儿园期间换了N个老师，但我娃始终都是老师们喜欢的宝宝，较受重视，说说我是如何做的：
一、对老师有同理心
当家长的都有这样的经验，很多时候，面对自己的孩子都会抓狂，何况老师要面对几十个？而且，幼教的工资普遍不高，工作强度和工资完全不成正比。
我娃园的老师，多是中专幼教专业的20出头的小女孩，年轻幼教相比年长的优势，就是精力旺，短板就是她们没有生养过孩子，对孩子的耐心和方法都有限，对这份职业也有迷茫。
我去接园时，尽可能的帮老师做些事，比如哄哄哭闹的孩子、给拉便便的小朋友擦屁股、讲个故事维持秩序……
倾听她们的负面情绪，有次接园，看到主班老师抹眼泪，一问，原来那天她给孩子清洗沾上屎尿的裤子，一共洗了12次，还被一家长在群里怼，又被教务主任批评，崩溃了。
我说“你一定委屈又愤怒吧?其实，你做的很好，很多孩子根本不敢在幼儿园大便，你班上的孩子不但敢，还有你帮着清洁卫生，你对孩子完全接纳，是个好老师 ,领导和家长有时也会误解，工作就是这样，总会有这样那样的不容易……”
有时我会适当的给老师一些建议，比如活用家长群，编辑话术模板，固定时段发些孩子的日常照片、每天放园后，用半小时在群里集中反馈孩子情况，做教育案例记录……而不是一有空闲就忙着回复家长群，时间要合理规划……
真心想把工作做好的老师，对实用、能加强家园沟通的建议还是乐于接受和实施的，也能感受到你是真诚支持她工作的，认可家长的同时，也会在你孩子身上多些关注。
二、尽量减少老师的负担 提高孩子自理能力
我娃入园时不足3岁，但我已经为入园做了半年的准备，孩子无论是心理状态、还是自理能力都高于同班小朋友，能独立吃饭、如厕，对幼儿园适应的又快又好。
孩子的书包里，我会放上一套干净衣服、汗巾、纸巾等物品，孩子出汗或尿裤子时，老师打开书包就能找到需要的物品。
配合、遵守幼儿园的规定，不做“事妈”。比如园里要求孩子不得带零食和玩具进园，要求统一使用园方配发的毛巾、杯子、床上用品之类，我都一一配合照做。
我也时常鼓励孩子要爱劳动、让老师省时省力；乐助人，成为同学的好朋友。此外，我尽量不占用老师工作时间。
我在书包里放了一个小本子，写上当天需要老师特别关注孩子的事项，比如咳嗽厉害，请老师提醒孩子多喝水，或者什么物品孩子忘记带回，请老师找到装到书包里……
家长群里，我尽量不冒泡，除非在监控里看到涉及孩子安全的事项。尽量不在送园时和老师沟通，接园时和老师的沟通，通常控制在5分钟内结束。另外，除非特殊情况，我都是按时接孩子放学，不占用老师时间。
老师要比孩子提前一个半小时到到园，中午要看孩子午睡，其间吃饭、或者写教案，放学后，要么做环境布置、要么开会，一天下来，紧张又疲惫。家长若延时接园，老师就得照管，有些工作就得延后，下班更晚。
没人喜欢加班，尤其是常态化加班，换位思考，将心比心，彼此尊重，不给老师增加负担，做明事理家长。
三、对老师包容些 出现问题少责备些
学前孩子，自我保护意识和能力都有限，孩子间难免推搡、磕碰，有的家长，一见到孩子受伤，立刻怒气冲冲的在家长群质问老师，如果老师没能及时回复，各种难听话就冒出来。
我可以负责任的说，家长对老师态度逼人，就别指望老师用平常心对待你孩子。
当初，一宝妈在监控里看到娃被罚站，打电话质问老师。老师说，孩子不遵守规定，上课不听讲，还总是揪左右同学的头发，所以让他罚站5分钟，家长说，全班面前罚站会伤害孩子自尊心，你可以用别的方法……
后来家长又把这件事反应给园长，弄的老师很郁闷，后来，老师再也没让那孩子站过，但孩子的位置调整到最后一排最边上，和其他孩子保持两张椅子的距离 ，避免影响别的小朋友。
是工作，就难免有不到位的地方，我对老师出现的问题，尽可能包容。比如有一次，孩子坐校车放学回家，校车老师竟然把我孩子忘了，直到两个小时后返园检查校车时，才发现我娃竟然还在校车上，躺在最后一排睡着了。
有一次，老师忘记我娃是坐校车回家的孩子，当时又下着倾盆大雨，我只好打伞去接孩子，老师一再道歉，我虽有不悦，但也没抱怨责备老师，开了个玩笑“老师是想我了吧？下次咱们可以约个好天气见面嘛”
老师很感激我即没投诉她，也没为难她，后面三年，再没出现类似事情，她还把这件事说给同事听，说我是个“有包容心的家长”，她对我的好感，也都在我娃身上体现了。
四、看到老师 感谢老师付出
有些家长，总是抱持“受害者心理”，老师当成“假想敌”，老师工作到位了，那是应该的，工作没到位，就是没耐心没爱心，没有职业道德，随意指责老师。
其实，幼教老师的工作辛苦又琐碎，工资还不高，在我们当地，主班幼教工资也就两千多点，还要在不多的休息时间里，家访、筹备活动、家长群里和家长 、孩子互动……
家长要能看到“老师”，要看到孩子在幼儿园的成长、快乐都和老师密不可分，节假日，真诚的向老师道一声“辛苦了”，逢年过节，用心的给老师写张卡片、送朵鲜花，都能给老师带来感动。
回顾幼儿园那几年，我从未给老师送过红包，更没送过大礼，就是凭借上述那几点，让老师对我家宝宝格外重视的。
如今，我孩子上小学了，但和幼儿园老师依旧保持联系，每年教师节，依旧要给幼儿园老师送朵花、写张祝福卡片——我们和老师，彼此成为对方难忘的回忆。
总之，一个具有爱心、耐心和童心的幼教老师，对孩子的积极影响是不可估量的，家长与其费尽心机帮助孩子选取幼儿园，不如多花些心思帮孩子选择一位好老师，善待、呵护孩子。
最后，希望我的分享对您有用。
绘本讲师妖妈
看到这个问题，不禁想起了我女儿上幼儿园的情景。
当时我和孩子妈妈也是每天为孩子担心，怕她在班里得不到老师的喜爱，怕她会被同学欺负，所以每天去幼儿园接她回来的路上，我们总会旁敲侧击地问她一些问题，想知道孩子在幼儿园到底过得怎么样。
可事实证明我们的很多担心其实是不必要的，幼儿园老师（除了极少部分不负责任的老师外）对待每一个孩子都是一视同仁的，不会特别为难或亏待哪个孩子。
当然，老师的工作压力非常大，工作节奏紧张，偶尔会出现疏忽的情况，为了提请老师对孩子多给予一些关注，我觉得家长可以注意做好以下几点：
第一，打理好孩子的个人卫生
不妨想象一下，一个发型、服装整洁、漂亮的孩子和一个头发乱七八糟、衣服脏兮兮的孩子同时站在你的面前，你会更喜欢哪一个呢？答案不言而喻。
作为家长，我们不必给孩子穿上什么昂贵的名牌服饰和鞋子，但一定要保证让孩子干干净净、体体面面地去上幼儿园，这样老师才会更喜欢孩子。
而且从孩子整洁的外表上，老师也能知道家长对孩子是十分关爱，照管是十分精心的，老师自然会对孩子更上心一些。
第二，教会孩子懂礼貌、嘴甜
谁都喜欢有礼貌的孩子，我们不妨在这方面多注意一些，平时教会孩子见到老师、长辈要主动问好，离开时要主动说“再见”。
有事情想要请老师帮忙的时候要礼貌地问：“老师，请您帮我……好吗？”得到老师的帮助后，更要礼貌地说：“老师，谢谢您！”
听到了这样的礼貌话语，老师心里会觉得非常舒服，对孩子也会更加看重。
第三，准时接送孩子，主动配合工作
女儿上幼儿园的时候，下午一般是4:30分接孩子，可她们班里总有几个孩子，要拖到6:00以后才来接。
这些孩子的家长可能是因为工作忙，或是生活有难处。可是老师也有自己的家庭，也有很多琐事需要打理。家长迟迟不来接孩子，占用老师的休息时间，时间长了，心胸再宽广的老师也难免会不高兴，这对孩子来说肯定没有好处。
所以我觉得家长就算再忙也要遵守幼儿园的接送制度，自己走不开可以安排家人或可信任的朋友代接送一下。
另外，幼儿园如果有什么特殊安排，需要签字、缴费或是其他什么事情，家长都应当尽量配合，避免对抗，不然最后苦的还是自己的孩子。
第四，体谅老师，尽量不要给老师添麻烦
我们平时一家大人照顾一个孩子，可能还会忙得手忙脚乱；在幼儿园里，一个或两个老师要同时照顾几十个孩子，难度可想而知。
所以我们不妨对老师体谅一些，不要用放大镜看她们的工作，也不要不停地在微信群或者其他群里对老师问个没完：让老师看看孩子喝水了没有，饭吃了多少，睡着了没有……这无疑会加重老师的工作负担，老师心里不可能没有意见。
其实在幼儿园里老师会提醒孩子喝水，吃饭也有定时，睡觉更是集体安排，我们不必要求老师专门给孩子搞特殊待遇，这样不仅没有什么意义，还可能引起老师的反感。
第五，和老师平等相处，真心感谢她们的工作
和幼儿园老师相处的时候，家长不必过于紧张，更不需要用讨好的态度跟老师说话，这样做是没有必要的。
家长与老师平等相处就可以了，老师有时间的话，家长可以和老师交流一下孩子的成长问题，之后可以对老师真诚地说一句：“感谢您对孩子的照顾，辛苦了！”这样老师就会觉得非常欣慰了。
那么，家长需不需要给幼儿园老师送礼呢？
对于这个问题，我觉得家长不必过于操心，因为正规幼儿园的老师都不会向家长收取红包，我们也就不要去滋长一些歪风邪气了。
逢年过节的时候，我们可以让孩子自己制作一些卡片或小手工送给老师，对于这种充满童心童趣的小礼物，老师是很欢迎的，这种礼物中蕴含的心意也是金钱比不上的，总是能让老师备受感动。
非常荣幸回答您的问题，我是【亲子育儿堂】，欢迎关注我，一起分享真实的育儿经验。让我们携手走过漫漫育儿路，把家里的小王子、小公主培养成真正的人才。
亲子育儿堂
我孩子从上幼儿园开始，做为家长的我，就很重视和老师之间的交流和相处，不过我和老师处好关系并不是为了让老师对我的孩子有什么特殊的照顾，毕竟班上几十个孩子凭什么要对你家孩子特殊，如果这样有点为难老师。我的目的很简单，假如我的孩子在班上淘气呀或者犯了什么小错误的时候，希望老师能够看在家长的面子上对孩子包容一些，不要太过于严厉的批评她或是对她有什么不恰当的惩罚，如果孩子举手回答问题能够多点她几次名，孩子做的好的时候希望老师能够多给她一些鼓励和赞赏，仅此而已。
事实上我也通过自己的方式不管是孩子上幼儿园还是小学，一直以来都和任课老师保持着良好的关系，我认为和老师保持愉快的相处，按照以下几个方法来做：
支持和配合老师的工作
幼儿园会有不少的活动，比如六一、新年、运动会，遇到活动老师会非常辛苦，因为每个班都会要求参加活动，排练节目，老师要准备的事情很多，所以老师难免会发动家长帮忙制作道具、服装等等，遇到这些事情有的家长会抱怨觉得这是老师该做的事情，怎么会让家长来完成呢？很多家长就不太乐意。但我每次遇到这样的事情我都会积极的参与进去，并且会利用我的资源帮助老师解决一些问题，比如一些道具的设计、制作等等，如果孩子们要到演出场地去彩排，幼儿园安排不了车，我也会帮助老师把这些事情搞定，其实幼儿园的这些活都花不了什么钱，但是帮老师把这些杂事解决了，就是解决了老师的后顾之忧。演出当天，我会和几个家长一起去帮孩子们化妆、换衣服、梳头等等，这么多的事仅靠几个任课老师去做的话她们肯定是忙不过来的，做为老师都很重视班级荣誉，每次活动几乎所有班的老师都是倾尽全力去策划去组织准备，所以对于在其中给予了帮助的家长，老师也是会很感谢的，一来二去联系多了，自然跟老师就很熟悉了。
适当的礼物表达心意，礼物重在于情而不在于贵贱
有的家长过节的时候会给老师送商场购物卡什么的，但我从来没有送过这些，我认为太功利也有点太露骨了。对于孩子的老师我是发自内心的尊重，我觉得我自己带一个孩子有时候都被烦得不行，老师要带几十个孩子，确实不容易，所以对于老师我是心怀感激的。送礼物也是我表达感谢的方式之一，我送老师的一些礼物都不值什么钱，可是心意我相信老师每次都是能够感受到的。比如水果成熟了，我带孩子去果园摘水果，那给老师们一人带一篮，回到家开车挨个给老师送去，请老师一起分享我们认为好吃的水果；出差到外地，遇到不错的土特产，也给老师们一人准备一份，外出旅游也给老师们带点小礼物等等。我的礼物都不贵，但是每次给老师带去的时候大家都很开心，别人在意的不是你送的东西，而是你这个家长总是把老师放在心上的这份心意，每个人都喜欢被人真心对待，老师也一样。
虽然我跟老师相处的很好，但是从来没有跟老师提过希望对我的孩子特别关照
我跟幼儿园老师几年来一直都保持着良好的关系，但是我从来没有对其中任何一个老师提过什么要求，要对我的孩子特别关照一下。这种话不能说，一说关系就变味了，一提要求你之前所有做的事情都是带有目的性的，会让老师很反感。其实就算不说，老师对我的孩子也会很好，你真心对待老师，作为礼尚往来老师自然也会对你的孩子好，这是毫无疑问的，再加上自家的孩子也不是什么调皮捣蛋的孩子，也完全没有必要特意去打招呼什么的。
以上的这些就是我跟老师相处的方式和经验，事实证明是很成功的，人与人之间的相处，也还是讲究技巧的，重要的还是心意，太功利也会让人不喜。
我是奚溪，一个陪伴女儿走过青春期的妈妈，关注0-12岁孩子成长，育儿路上我们在一起。
竹宝妈妈
这个问题，我尝试根据我的学校工作经历谈谈自己粗浅看法，不代表学校，教育体系，只是个人看法。我是一名农村小学老师，在学校管理学校安全，教育工作。由于工作原因接触家长特别多，可以说我们学校的家长我基本都认识。（我所说的是指正规学校（民办我不了解，没法发表自己观点））。我教龄23年，做班主任九年，教体育五年，做事务员两年（农村村校管理学校账目）。做政教处主任至现在。首先，别认为学校从领导到老师都是不那么好相处的，（这么认为那就大错特错了），每一位学校领导，老师他们也是从学校一步一步走出来，他们的知识和国家法律意识是很强烈的。不会给每一个家长，孩子出难题的。更不会去（大部分能达到百分之九十五以上）索要什么什么的礼物，金钱的。作为咱们家长（包括我，我也是孩子的家长，孩子大二）用一颗平常心对待就好，孩子是去学习的，不能把社会那些你来我往的……灌输到你的思想和孩子身上。这一点做好了，（会给孩子很好的启发和教育）然后就是对自己孩子认真，务实管理，现在大多数家长是（为了生活）很累，那也要拿出大部分精力来管理，教育孩子。说实在的，家长无论年龄大小，都是看着，期望自己的下一辈，下下一辈生活的更好，有一个美好的未来，这是咱们家长（包括我）的期待与愿望。现在的孩子可以说（从13岁～～30岁，大部分）这些孩子:自私，淡漠，心理承受能力极差。没有担当，娇惯，为我独尊，爱面子，好走极端，等等。这些都是咱们作为家长必须注意而且努力去改变孩子的。父母是孩子的最好老师，这句话一点也不为过。你的一言一行都会对孩子幼小心灵产生巨大影响，现在基本每个家庭都是独苗，父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷宠着，惯着，要什么给什么，没有想方设法给孩子弄到，你把孩子所有幸福路都给铺完了，孩子没有了上进，进取心。而恰恰相反（无论你有多少财富）孩子最缺的是以后离开你，孩子在社会上的生存之道，为人之道，礼义廉耻之道你没有告诉，教会孩子，所以现在的一部分孩子出现了对社会的不适应，啃老族，做出极端的事，让我们家长悔恨终生。尤其幼儿阶段，我的建议，孩子好的表现表扬，错的必须批评，错在哪里，不能因为小的错误就算了，孩子还小，慢慢会改好的。积少成多，汇聚汪洋（同样孩子好的表现多了，那该是对孩子有多大促动啊）。有的家长说你就扯淡吧，我没有时间，没精力。难道还有比教育孩子，抚养孩子事情大吗？（假期）昨天去溜达，走步，看到这三个现象（都是一路看到的）:都是不好的。不知道是奶奶还是姥姥，还有母亲，一个小男孩，估计幼儿或者一二年级小孩，供大家游玩的道路两边有很多果树，高不过两米左右，孩子爬上树去摘果子，母亲，姥姥或奶奶拿棍子敲打树上水果，我就担心孩子万一掉下来摔个好歹怎么办？不敢用手机拍。河边明明用木牌写着:禁止钓鱼，人家就有一个老人带着孙子就在那里旁若无人的钓鱼。还有一个小男孩能有八九岁吧，不知道是奶奶还是姥姥，你不背着我就不行，我就是哭，那个老人家都有七十左右了，孩子啊，老人啊。到底谁欠谁？说了半天，好像没说到点子上哈哈……中国的教育必须从幼儿小学开始，而且家庭教育必须占主导地位。可以说，从小孩子打下什么基础就决定了孩子的一生（这句话或许不对，但我是这么认为）。简单说，孩子从小性格，品质形成了，你到中学，到高中，到大学，步入社会再去改变还能改变吗？我认为那是不可能的。说了半天，不知道自己说些什么。哈哈……对了，再说一句，学校，老师是协助家长们，共同促进孩子成长奥。可不能把所有的事情，责任都推给老师。谢谢，一个农村，没见过世面的老师。说的对，鼓励一下，不对给我一个:错，就好，不要骂人奥。
竹楼听雨22
很想回答你的这个问题，就我们家孩子曾经幼儿园经历的两任老师来说，供参考：
如果你觉得以下我说的是歪风邪气的话，我也只好告诉你，我写的是事实
并且以下三方面当时我的孩子都不符合，哈哈，但却是实际比较能吃得开的……
一，孩子本身比较优秀
这个优秀是多方面的
才华优秀：有的孩子智力开发的早，聪明过人，这样的孩子往往刚入园不到一周就有老师慧眼发现了；
嘴巴会说：同样年龄的幼儿，老师更偏爱喜欢说，能说，并且说话小嘴一套一套的孩子，显得聪明机灵；
其它特点：比如长的漂亮（你不得不承认，长得漂亮的女孩或男孩更容易让老师记住）；比如识字多的孩子，画画手工好的孩子，比如孩子王等等这样一些吃得开的特点。
二，家长比较活跃，和老师关系比较好
不可否认，家长总是积极参与幼儿园活动，并且总是恰当的在一些活动中免费为班级提供水啊，礼品，帮助做展板啊等，和老师沟通多，关系会更好；家长给学校出力了，孩子自然会更多些能受到老师的关注，比如孩子闹情绪啦，不好好吃饭啦等等都会及时反馈给家长；另外老师也会在平时的活动中，给孩子提供一些相应的展示机会。
三，送礼，走人情（虽然我做不到，但是依然有家长是这样的）
曾经孩子班级，有个家长和我提过，他的孩子因为入园前都是在农村的，所以刚到这个幼儿园后一周，老师电话喊家长，说孩子不太适应，让家长到园沟通下；在去之前，这位妈妈前思后想，最终决定带了一张贺卡，贺卡里面放了1000元现金。后来我也确实注意到，老师每次在一些户外游戏或者活动中，都会让这个木讷的孩子当小助手，或者给其它同学颁发东西等等，如果老师有意识的培养，那么孩子慢慢就变的自信大方了。
关于这个怎么说呢？虽然是种不好的风气，但估计有的老师就是吃这一套的，毕竟你的孩子存在问题，我要多费心思。
以上，绝对以实际出发，虽然我自己没有做到~
我想，如果时间回去，我依然还是那个诚恳的给予老师尊重和感恩，没有什么行动的默默关注的家长一员吧。
