整理錯題對很多同學來說都是一種比較有效的查漏補缺的方法。在老師的要求下很多同學也都在整理自己的錯題本，但是起到的效果卻差別很大。有一部分同學說自己整理錯題本浪費時間，對自己沒有用。錯題本真的沒有用嗎？如果沒有用，老師會要求嗎？不知道說沒有用的同學有沒有自己反思一下。哦，對了，你還沒有學會反思，肯定不會這樣想。你說沒有用，是因為你不會。整理錯題。
把什麼樣的題目整理到自己的錯題本上呢？
通常我們會把以上三種類型的錯題整理到自己的錯題本上去。整理的時候進行分門，別類複習的時候就可以有針對性的進行復習。整理錯題是一個什麼樣的步驟呢？下面這張圖就詳細說明了，看你的步驟是不是跟下面這張圖類似？如果不是那麼你可以改進，如果是的，恭喜你獲得了爭取的整理錯題的步驟。
如果你可以按照上圖的方式對錯題進行整理，那麼相信你就掌握了錯題本整理的方法。按照上述截圖的方法，那麼你一定是可以把自己的錯題整理好，錯題反過來對你查漏補缺提升你自己的成績，養成良好的習慣，等方面都會形成促進作用。在整理錯題的關鍵步驟和環節方面有很多同學都沒有認真的做到所以他覺得錯題對自己沒有用。其實你根本就沒有掌握錯題的整理方法，自然對自己的促進作用有限。
錯題整理很關鍵的是晚對錯題進行反思總結。只有反思才能讓自己明白，印象深刻知道自己的問題所在，對自己的改進有提升作用。如果不反思就是記錄錯題那麼這樣的錯題本確實沒有用，就是浪費時間。沒有總結的錯題本是沒有靈魂的！所以你跟學霸的差距就是在錯題本總結規範方面存在比較大的差距。下面是一個反思的錯題供參考。
學生時代學會總結自己的問題，反思自己的做法你就是贏在學習。工作中學會反思，總結，你就會贏在工作和生活。
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