長假宅家，這兩天和兒子追了一部俄羅斯動畫片——《瑪莎和熊》。
《瑪莎和熊》講述的是一個小女孩和馬戲大明星狗熊米沙之間的故事。
說起孩子的調皮搗蛋，我們的腦海裡瞬間會有一個男孩子的淘氣形象躍於眼前。
但是，在這部動畫片裡，調皮搗蛋的人卻是位小女孩。她每天都會在熊熊的家裡家外搞破壞，把熊熊氣得抓狂，就連我家兒子都看不下去了，他只要一看到瑪莎開始搗蛋就會忍不住發問：
“媽媽，怎麼這個瑪莎比我們男孩子還要調皮？我要是這樣，你早拿衣架揍我來了吧！”
誰說不是呢？他一句話說得我竟不好意思了。
瑪莎去找熊熊玩，敲門跟打雷一樣震天響；幫助熊熊打掃屋子，差點沒把屋子給拆了；看到院子裡的蘋果樹掉下來一個蘋果，她瞬間就把一樹的蘋果全都咬了一口。
熊熊去釣魚，她拿著網追蝴蝶，結果直撲向熊熊腦袋······，森林裡的老鼠、狼、和兔子見到她拔腿就跑；自己家裡的小羊、小狗、小豬和公雞見到她也是慌不擇路到處躲。
兒子說得沒錯，他要是這樣讓人人見人怕，動物見了動物跑，我肯定一天得揍他十遍。
可就是這樣一個“一秒不得閒”的淘氣包瑪莎，卻得到了熊熊無盡的耐心、包容和關愛，這讓作為家長的我還真是汗顏。
01
原來
孩子的調皮搗蛋是她認識和理解世界的方式。
心理學上，在皮亞傑的認知發展理論中，0到6歲的兒童主要是處於感知運動和前運算階段。
這個階段兒童的思維主要是憑藉自己的視覺聽覺等感知器官對外界進行感知，依靠動作去適應環境，並對此在腦中建立相關的符號，再以符號為媒介進行思維活動。
也就是說6歲以下孩子在面對外部未知世界時，他通常是不會去思考的，而是直接採用感知體驗的方式來進行學習。
他們喜歡吮吸手指頭，看到任何東西都想要拿到手上捏一捏，放到嘴裡嘗一嘗。
他們喜歡把玩具扔得到處都是，只要手能夠到的地方，幾乎都是一片狼藉。
他們還喜歡在沙發上、床上蹦蹦跳跳，爬上爬下，扔來扔去還哈哈大笑······。
這一切在家長們的眼裡往往都是不被允許的，因為又髒又亂，實難收拾。
可是，這卻是孩子理解世界，獲得學習的方式。
在養育孩子的過程中，我們都有教過孩子安全常識，告訴過孩子電線有電，開水很燙，要遠離炭火等等。
我們以為教過孩子，孩子就能明白了。其實並不是，因為大腦思維方式的緣故，他暫時還不能通過聽和教來認識外界事物，只能通過親身體驗來感知世界。
想起家裡買飲水機的那一年，孩子還小，也就三歲左右。
買來飲水機的第一件事就是告訴孩子不能自己去打開水，會燙著自己，想喝水時讓爸爸媽媽給他倒。
孩子生來好奇，無論是面對一張紙巾還是一條小狗，他們都有動手的慾望。
飲水機天天立在哪，大人們時不時去接下水，他看著也是著急。
沒錯，他在我一不留神時，自己打開飲水機的門就去接水了，幸好只是試探性的輕輕按了下開關，流出的開水並不多，倒也沒啥事，不過還是受到了一點點驚嚇。
經過這麼一次自己的親身體驗，自那以後，他似乎就明白了我以前說的關於開水燙的話。
什麼可以做，什麼不可以做，哪些是危險的，哪些又是安全的，這些知識都是要通過孩子自己的體驗才能獲得。
02
孩子對世界的好奇是她獲得快樂的源泉
在《瑪莎和熊》這部動畫片中，瑪莎是一個好奇心十足的女孩子。
夏天，她喜歡拿著小網追蝴蝶，跟著熊熊學釣魚；
下雪的冬天，她和熊熊在雪地裡猜腳印、學溜冰；
在熊熊的家裡，看到熊熊做任何事情，她都要插上一手，看書、彈鋼琴、包餃子、種胡蘿蔔、維修房子······每樣都不在話下，就算做不來，幫倒忙也要做。
而熊熊也從不制止她，任她快樂地玩耍（制止也沒用）。
這有沒有像極了自己家的孩子？
對什麼都好奇，玩什麼都開心。
父母又是否有如熊熊般對孩子的無盡耐心和包容呢？
我想，大部分父母是做不到的吧。
畢竟，孩子每天跟在父母的屁股後面調皮搗蛋，時時還精力充沛樂呵呵的，這種待遇並不是每個父母都有能力享受的。
03
父母的耐心和包容是孩子成長的最好養分
曾經在《窗邊的小豆豆》一書裡，看到日本作家黑柳徹子上學時的一件糗事。
黑柳徹子有個奇怪的壞毛病，她喜歡在上廁所時低頭往下看，以至於經常把自己的帽子掉進便池裡。
有一次，連自己最心愛的錢包也掉了進去。為了把錢包撿回來，黑柳徹子想到了一個好辦法，那就是到學校的工具房裡拿工具，再找到糞池的掏口，用長勺把錢包撈上來。
想幹就幹。
於是，她開始把糞池裡的東西往外掏，就連上課鈴響了她也還在掏。
小林校長兩次經過，都只是像朋友一樣關心的詢問她在幹什麼？
第二次返回來問她找到了沒有？順便告訴她：
“弄完以後，要把這些全都放回去”。
然後踱著步子就走開了。
小林校長的做法讓黑柳徹子感受到了滿滿的信任，她掏得更起勁了。雖然到最後錢包也沒能找到，但是她卻對自己今天的表現很滿意，因為既幹了許多活兒，小林校長也沒有對她生氣。
當她回家把這件事告訴媽媽的時候，媽媽由衷地讚歎小林校長“真是一位了不起的人”。
一般來說，大人們要是看到了黑柳徹子在做的事情，我想不是驚訝和驚詫，就會是認為太危險了。
可事實是，黑柳徹子通過這件事，她感受到了來自大人的耐心、包容、尊重和信任，為此她還改掉了自己“上廁所時愛往下看”的壞毛病。
著名教育家蘇霍姆林斯基有語：“教育，這首先是關懷備至地，深思熟慮地、小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這裡誰有細緻和耐心，誰就能獲得成功”。
父母給予孩子的耐心和包容，就猶如為他插上了夢想的翅膀，可以助力孩子快樂勇敢的飛翔。
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