纳川普说
现在的孩子上小学和80后孩子上小学，区别是显而易见的。
作为一线老师，家有二年级女娃一枚，同是自己也是80后，我来谈谈自己看法。
一、社会发展了，人们的生活水平普遍提高，家长们有了更多的精力去关注孩子。
80年代，经济发展慢，人们的生活水平低，大家普遍都穷。特别是农村时期，家长们多在家务农，维持一家人的生活上尚是问题，哪有更多精力去关注孩子。
我记得我所在的村子，当时馒头都买不起，都是用粮食去换；后来有了卖烧饼的，2毛钱一个，只有生病了家长才给买一个吃。
而现在，生活必需品增多了，人们的生活水平普遍提高，虽然大家还是在为了生计奔波，但和30年前的社会相比，人们的整体生活水平是提高了。对于大部分的家庭来说，起码的温饱甚至小康是没问题的。这也就决定了，人们将有一部分富余的金钱和精力抽身出来，用于孩子的教育，更加关注孩子的学习。
换言之：80后的父母不是不关注孩子学习，而是条件不允许的情况下，对孩子学习关注少。
第二，独生子女享有了比80后孩子更多的专宠和关注。
80年代的孩子很少有独生子女。计划生育没有实施以前，大多数家庭是两个到三个孩子，我的同学还有家里姊妹四个、六个的情况。孩子多，加上家长的生存压力大，普遍采取散养教育。上学，就是家长找个地方看孩子；放学，孩子满大街疯跑。学习好的那一个可能会多的一些父母的宠爱，但是父母是没有能力给予孩子学业上的辅导的。
而现在，独生子女成为普遍现象。每家一个的娇宝宝独享着来自爸爸妈妈，姥姥姥爷和爷爷奶奶专宠，所有的资源都围绕在她一个人的身上，当然所有的希望也聚焦到她一个人身上。上学放学专人接送，一日三餐费心准备，十八般武艺通通操练起来。
只有一个孩子，当然尽所能去培养。这是大部分家长的心态。
虽然二胎放开了，但是似乎家长尚未从倾尽全力培养一个孩子的心态中扭转。
第三、社会的整体发展形成一种普遍的教育焦虑。
随着社会的发展，人们的视野由原来只囿于一个小村子，扩展到更大的范围。特别是信息技术的突飞猛进，人们开始了解了更多的“别处的生活”，“别人家的孩子“，接触到了不同的人不同国家的教育观念，无形中助长了整个社会的教育焦虑感。
试问哪一个家长不希望自己的孩子成为人中龙凤？
没有一个家长愿意自己的孩子甘为人后，他们希望自己的孩子将来不要像自己活的这般艰难，他们害怕自己的孩子被抛弃。于是巨大的教育焦虑督促自己更多的关注到孩子的学习身上，营造出一个个“拼尽全力“的父母形象。
第四，当前语文教学改革所带来的影响。
1课程设置
我们小时候的课程设置主要是语文数学，虽然也有体育音乐等课程，但不过是小打小闹。
现在的社会，既希望孩子学习成绩优秀，又希望孩子德智体美劳全面发展；如今小学每学期也都有音体美科学等小科的学情抽测，美术、体育相继纳入中高考的检测内容，各种特长班也应运而生。
学校没有足够的课程帮助孩子消化知识，家长势必会增加回家后的学习时间，压缩游戏的时间。你不学，人家有学的啊！
2教学改革
特别是近期的语文教学改革，对孩子的文化底蕴的沉淀提出了更高的要求。孩子不仅要学习课本，还要背诵大量的古诗文学经典篇目。以我们学校为例，每学期要背诵30到40首古诗，还有背诵相应的《论语》、《三字经》等篇目。
长远来看，这样的改革肯定会提升整体的民族文化底蕴，但是就到每个孩子来说，学习的内容不仅限于课内还要扩充到校外，压力是越来越大了。
3学校压力
作为一线老师，也忍不住为一线老师发声。其实不仅仅是家长感到有压力，教师身上的压力也很大。教学任务日益严重，各种非教学的活动如同雪花铺面而来。备课、上课、批改作业、考试、评比、迎接检查……都说很多人羡慕教师的职业，只有深处其中的才能知道其中滋味。
很多家长一谈起现在孩子上学累心，就抱怨老师不负责任。不可否认每个群体中总会有一部分良好风气的败坏者。但平心而论，现在孩子上小学与80年代比，发生了天翻地覆的变化。这种变化是社会变革发展的产物。大家都成为了这种变革的参与者和推动者，也从中承受了变革中的无奈和委屈。
作为一线语文老师，家中还有上二年级的女娃，我给家长的建议是:放平心态、自然养育、适时关注、顺势而为。
我是一线教师“且听丰吟”，致力于持续输出有价值的教育观点和故事，陪伴孩子和学生健康成长，期待您的关注
且听丰吟
我是80后我的女儿正在上小学，我来回答这个问题再恰当不过了。现在孩子上的确比以前让家长操心。
一、接送。
80年代路上的汽车不多，主要以自行车为主，大多数小学生都自己上学。现在从幼儿园到小学基本都需接送，有些孩子都上初中和高中了家长仍在接送。再加上农村合并了一些中小学孩子上学远了，家长不得不接送，有些家长为了子女接受更好的教育还将孩子转到城里由家长陪读。
家长家每天要按时上下班工作很忙，还要按时接送孩子，天天如此，月月如此，从幼儿园到到初中，感觉每天跟打仗一样，经常顾头顾不了尾，让人疲惫不堪。
二、辅导。
80年代的小学生作业都是由老师批改，那时也没有辅导班。现在小学家庭作业全靠家长检查，批阅，有时还要和孩子一起做手工。
三、择校难。
80年代学校就那几所，没有私立学校，学校大门敞开着，入学没那么麻烦。现在随着大量农民工子女涌入城市，城区都划学区入学，不在学区内的想找一个学位非常难。很多人就挤破脑袋买学区房，有了学区房还不行，还要求要求房产证要满三年，家长被折腾的苦不堪言。
三、花费。
80年代上学虽没有免费，但学费也就几十块钱，没有额外的花费。现在上学都免学费，但却花的更多了，因为各种资料满天飞，各种特长班收费一个比一个高，私立学校的学费更是以万起步，比不免学费时花的更多。
四、独立。
80年代的孩子放学回家都会帮家里干活如:放牛、洗锅、做饭、洗衣服等，现在的孩子只会学习比皇帝不难伺候，连一双袜子要家长洗。
总之，现在的孩子上学花费大，操心多，这也是很多家庭不愿意生二胎的原因。
教育黄金眼
“为什么感觉当今孩子上个学，家长累的要死？80后们上小学家长基本不用操心？”其实不止是80后，越往前推，上学越轻松。问问70后，上学的时候更轻松，几乎连作业都很少。为什么现在的孩子这么累呢？究其原因，我思考的大概有以下几点：
一、社会进步，对人的能力要求更高。仔细回想一下自己小时候，社会发展是没有现在这么高速的，生活节奏也要慢很多。通讯没有现在这么发达；物质生活方面能满足吃饱饭，但是零食很少；精神生活也没有现在这么丰富。越是往后，对人的能力要求越高。也就逼得我们在同样的时间里，要学习更多的知识。
二、生活提高，家庭有额外资金给孩子更好的教育。以前是上有老下有小，老一辈没有社保，不能工作了就全靠子女养活，子女还要养自己的子女。没有多余的钱给孩子改善教育。现在不一样，社会福利变好了，老人有社保，很多不需要子女再多拿钱出来供养，这部分钱就可以拿来给孩子更好的教育。所以那么多兴趣班就赚了这个钱。
三、攀比心严重，不似从前人心淳朴。我们80后以前上学时没听说过“输在起跑线”上这句话。差不多90年代吧，才开始有人提出这个观点，但实际上是被严重曲解了的。很多家长看着别人孩子都去学很多兴趣班，生怕自己孩子落后了，也跟风。但其实学不学，学什么，我们不是更应该根据孩子的具体情况来决定和做选择吗？以前的人多简单啊，没有这些攀比心。我还记得我小学时，每天放学都有一群同学跟着我一定要到我家写作业。现在的孩子呢？恐怕没有这种和同学间的亲密友谊了。
我们无法阻止社会的进步，更不能对自己放低要求。放低要求的后果就是被社会淘汰，被时间遗弃。学习是一辈子的事，但不是一定要死记硬背，把学习当成是一种苦难的任务。我们可以通过一些方法，增加孩子对学习的兴趣，提高学习的效率。找对方法用对人，学习是可以和乐趣划等号的。
以上就是我的回答，个人观点仅供参考。
米妈谈教育
您提到的这个是事实，现在的家长普遍都会为教育孩子而苦恼。
我最近和朋友在聚会时也谈到了这个事情：在我们上学那会，作业不需要家长看，不需要家长签字，可以说家长很少会看我们的课本和作业。大部分情况下，家长可能比较关心的是成绩是多少分，到底错在哪里也没有时间顾及了。
而现在不一样了，教育环境和我们当年读书的环境已经发生了翻天覆地的变化。如果还是以以前的教育方式来培养孩子，孩子的成长会遇到很大的挑战。这倒不是说孩子学不会小学那些知识，而是父母在孩子成长的过程中内心会不断地经历过山车。最后的结果是父母大多会出现焦虑，最终会把压力加倍地施加到孩子身上。
现在的父母，真的需要付出很多。从我接触到的家长来说，大多数都是每天陪着孩子学习，基本上每天不会少于1小时。家长需要做什么呢？听写，帮助孩子订正，陪孩子预习，复习。还需要给孩子讲解不懂的题目，准备各种考试。等作业都完成了，签名，准备第二天上课的材料。
为什么大家觉得累？这些任务太细碎，而且一旦有不完成的情况，老师可能就会在群里批评家长或者批评孩子。家长每天都得小心翼翼地查看孩子的各种学习任务，确保孩子一一完成。
这种监督的方式，确实能够让孩子一段时间内有不错的表现，但是副作用也同样明显。
1、孩子会觉得压力很大。白天在学校紧张学习一天，坐在座位上不能活动，晚上回家依然要长时间在父母的监督下学习，孩子会觉得很烦躁。
2、父母接管孩子的方方面面，孩子会失去自主能力，慢慢地变成依赖，需要父母推动着才能往前走，甚至变成你推着都不愿意走了。
对比我们小时候的成长和现在孩子的成长，我们不能得出哪个更好的结论。
我认为家长关心孩子的学习是必要的，但是这种关心更多的应该是心理上的支持，一些大的方向上的指引。具体到学习上的细节，还是得孩子慢慢磨练。
低年级的孩子需要监督，这一点是没有错的。那么现在到底哪个地方出了问题？主要是任务太多。我们的学校是竞争非常严重的地方，老师无法回避，家长也无法回避。
有没有让孩子快乐就能获得好成绩的？有，但是那是个别现象。对于整个班级来说，大部分孩子还是需要付出努力才可能收获好成绩。
我们需要意识到现在环境不一样了，身边的孩子都是武装到了牙齿，大家都是拼父母。正视现实，累是肯定的，但是坚持也是必须的。
翼翔老师的儿童教育
因为过去的家长不用检查作业，不用批改作业，不用签字，这些不是老师做的吗？？现在的家长要检查签字批改作业，孩子不认真听课，孩子成绩不好，都是家长责任，老师只负责微信发作业，然后训家长就行了……我的天啊，我长这么大，没受过气，（上学时候成绩都前三，走入社会都是别人宠我，因为我小但是懂事懂道理）现在孩子上小学，天天被训的跟狗一样，成绩全班第十都还是差，什么平时成绩不好，你平时成绩在好，考大学的时候有用吗……
用户2964445995346
作为80后家长，我也深深的感觉到现在孩子上学家长累。我小时候上学那会，除了每学期家长会，平时基本不用家长管，也不用家长辅导作业，自己或和小伙伴组团上下学。而现在孩子上学，我比她还事多。为什么呢？
首先，年代不同了，一切都太现代化了，家长不出面，一切都搞不定。就从小学入学说吧，注册学籍，到后面注册各种活动网站，学校公众号，E校通...所有相关的事宜都电子化了，只能家长亲自操作。
然后，现在学校除了发课本，剩下要用的本啊，纸啊等都要家长买买卖，还不能瞎买，要根据老师的要求。比如作业本要什么格子的几行几列的，要包什么样的书皮，跳绳要拆掉把手，16开的纸还是A4的，垫桌子的水晶版尺寸...
最后，由于现在信息沟通太方便了，要时时关注老师对孩子的课业要求，辅导作业。哪天要小测验，课文要背或读三遍，各种签字，证明孩子确实按要求预习复习功课了。
这么多小事，家长能不累么？我倒是真希望，在学校多交点钱，都统一采买和辅导吧。现在真是太考验家长了。
财迷如我
嗯嗯，同感，我今天还和我妈抱怨，我觉得现在过得好没有意思，好不容易大学毕业了吧，读了那么多年的书，终于可以不读了，结婚生子，现在孩子上学就和我上学一样，放学回来，批改作业，订正，再批改，讲解题目……突然觉得我又开始上学了，有点受够了的感觉。
海界妖伶1
在小孩上幼儿园的时候，我总是想，等到孩子上了小学就好了，等到孩子上了小学后，我才知道，事实并不是我想的那么回事。
等到孩子上了一年级后，他在学校每天呆的时间还不足六小时，若是把孩子放在那些托管机构，就一个电视机把孩子们稳住，安全是没有问题的，但是，你也别想孩子能学出什么名堂。
一转眼在小学边上待了几年了，看着那些漂亮的小女生、帅气的小男生升初中，上高中，我突然有一种莫名的焦虑。
为什么呢？因为那些我曾经非常看好的孩子，大多数都上了不太理想的高中，有的甚至上了职中。而初中，就是他们那个最关键的转折点。
如果孩子没有考上一所好点的初中，任他在学校混三年，这孩子也就基本上是耽搁了，你说，家里的小学生，我能松手吗？我能不累吗？
我也觉得我陷进了一个漩涡，可是，大家不是都一样吗？我敢一个人跳出来吗？其实谁都觉得自己掉进了漩涡，可是，谁都不敢擅自跳出来。
其实，家里小学生的吃喝拉撒我真的没怎么管，家也在学校附近，不用接送，最让我头痛的就是他的学习。
学习氛围不好，每个孩子都补习，因为竞争需要，上个培训班就送个大箱的乐高积木，或是送一个大大的芭比娃娃，一个比一个阔气，一个比一个漂亮。孩子们都是冲玩具去的，哪个是冲学习去的？
没办法，亲自上阵，家里偶尔鸡犬不宁，隔三差五地鸡飞狗跳，网上曾经流行的一句话说的很好――不谈学习，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。
探索幸福密码
这个问题说的的确是事实。作为80后出生的娃儿，我说一下我们那时候上学和现在孩子上学的不同。
书包
我们上小学的时候，书包里面基本上就是语文数学，到了高年级的话可能会有科学（时间太久了快忘了），剩下的就是一些练习本作业本，也曾发过音乐和美术书。只不过是发下来就当了包书皮。那是后上学领起书包就走。根本不会像现在一样书包重的要命。反观现在的孩子们的书包里面各种书籍都会有，除了语文，数学，英语课本外，还有各种练习册，各种彩笔。很多学生甚至还会背着课外补习班的书籍。整个书包算下来至少得有十斤重。甚至现在一年级的学生书包就有这样重，沉重的书包背后就是沉重的学习负担，学生怎么能不累呢？
作业
我们小时候的作业是非常的少。除了语文就是数学，而且学的内容要比现在简单的多。老师留的作业也是非常的少，基本上在学校就全部完成了。剩下的时间就是回家和同学们一起打打闹闹。完全不会为作业而烦恼。再看看现在的学生。每天面对的就是无穷无尽的作业，除了要完成学校老师留的作业，还要完成课外辅导班的作业，作业堆积如山并不为过。繁重的作业让现在的小学生苦不堪言。每天除了写作业就是做作业。作业量如此之多，让很多小学生每天的作业完成到很晚，保证不了充足的睡眠，严重的影响了第二天的上课状态。而且现在的作业不仅仅是给学生自己留的。更让很多家长苦不堪言，每天要陪着孩子写作业。每天要给孩子签字，每天要陪孩子读书，每天要给孩子打卡，如此多的作业负担让工作一天的父母更是疲惫之极。
辅导班
说实话，我到高中以后我才知道有辅导班这一说法。当时的想法也很幼稚。听到有的同学在校外补习班进行补习。当时的想法就是真是有钱没处花。好好的在学校学习就够了，干嘛非要到补习班去补习？我们上小学的时候更是根本没有听说过有课外辅导班，学习上的问题基本上都是在学校解决的。有问题问老师，那个时候的老师也非常有责任心。只要有问题，哪怕是晚下班老师也会耐心的讲解。而且那个时代的家长没有现在的家长教育意识那么强。学生学习好了就好好供，学习不好了，初中毕业就开始辍学打工去了。
反观现在的小学生，面对的是各种各样的补习班，校外补习已经成为一种风气，现在的家长也是非常焦虑。担心孩子的成绩下降会影响以后将来上大学，哪怕自己省吃俭用，也会让孩子上各种各样的补习班。甚至有的学生从周一到周日除了在学校上课以外，其他时间基本上都是在校外补习班。每天往返于学校和课外班。让孩子忙得焦头烂额，作为家长也是异常的焦虑，异常的疲惫。
时过境迁，毕竟时代不同了。人们对教育的看法也是不一样的，现在小学生的家长基本上都是曾经的80后。而80后这一代人在这个时代应该是过得最累的一批人，什么好时候都没赶上，面对的都是残酷的竞争和压力。在这种状态下，不得不对自己的孩子严格要求，不得不对自己的孩子抱以更高的期望，不得不去面对更多的焦虑。
80后也许拥有了快乐的童年，但是绝对不会有轻松的中年。
这只是我自己的简单看法。80后的朋友你们有哪些看法？欢迎关注留言。
萧辉田老师
以前都是孩子自己写作业，现在是家长陪孩子写作业，以前家长很多初中毕业，也都忘光了，也就辅导和算术，应用题根本不会做，比如水管放水问题，压根辅导不了。老师也不会让家长批改作业，都是课堂上老师批改或者第二天早上小组长收上去，老师批改。家长顶多把卷子或者作业签个字，表示看了，但是基本没有帮着孩子检查，都是孩子自己检查的。老师也不会布置要发微信的作业，家长参与孩子学习极少，甚至有的家长根本就是大老粗，更辅导不了，所以也压根不会累。现在批改作业都交给家长，背课文也让家长监督，家长当然非常累。记得小学初中家长完全没操过心，也没补过课，高三也是跟着老师在学校补课，老师只是在学生完全管不了的情况下才会找家长，所以家长完全不会累。
