根據成績排名、招生計劃、往年複試分數線，大家可以判斷自己是否有可能進入複試，中公考研小編整理“2020考研複試備考分類：口語、專業課知識及專業文獻”文章，希望能給同學們提供參考~
受疫情影響，各院校紛紛推遲開學時間，超長假期，足不出戶，除了關注疫情之外，考研er更要把握好這段獨處時光，積極備考，提升自己。高分落榜，低分翻盤，都是研究生複試中的常態。疫情無情，面對考研複試，同學們更要打起精神，行動起來，不能放鬆懈怠。如果想在複試中脫穎而出，要做哪些準備呢？
一、練習英語口語和聽力
英語聽、說的能力是研究生複試重點考查的能力之一。一般而言，會涉及到英語聽力測試、英語自我介紹、英語問答專業問題等多種形式。這對於擅長“啞巴英語”，英語聽、說能力較差的考生而言，無疑是巨大的障礙。建議同學們準備一篇能夠突出自己亮點的英文自我介紹，熟練地背下來，在複試時才能自如地發揮。從現在開始，每天堅持聽英語聽力練習發音，可以聽英語四六級聽力、TED演講或者利用英語口語學習的相關網站以及APP，一邊聽一邊模仿。在練習口語的過程中，一定要大膽表達，不要害怕犯錯，可以給自己錄音，來糾正發音。早準備、多練習，以增強英語語感和對英語聽力的敏感度。
二、梳理複試專業課知識
專業知識、能力和素養的考查是研究生複試的重頭戲。以教育學專業的複試為例，往往會就所報考的專業相關知識進行深入的考查，無論是跨專業還是本專業考研的同學，都要做充分的準備。大家可以在所報考院校的招生專業目錄中查找複試參考書目，保持平和的心態，踏踏實實地學習參考書。先梳理參考書的知識框架，建立知識體系，然後在此基礎上系統地學習具體的知識點，做好專業課筆記。有條件的同學可以找相同院校相同專業的研究生學長學姐，在他們的幫助下明確專業課知識的重難點，瞭解考試題型，吸取複試經驗。
三、閱讀專業名著和文獻
專業名著和文獻的閱讀是學生專業能力的重要體現，也是專業面試中經常涉及到的一個方面。報考教育學專業的同學，可以選擇柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》、蒙臺梭利的《童年的秘密》等教育學名著中的一兩本來閱讀。切忌囫圇吞棗、粗略地讀，要關注名著中的具體事例和觀點，並對書中的一兩個事例和觀點有自己獨到的見解，如果自己的認識並不深刻，可以閱讀一下書評，做好閱讀筆記。關於專業文獻，建議大家閱讀報考專業的導師近一兩年發表的論文，關注論文中的研究問題和結論，瞭解導師的研究方向以及取得的研究成果。如果在複試中自然地流露出自己對該研究方向的興趣，可以給導師留下較好的印象。
四、儲備專業相關熱點
專業面試中，專業相關熱點話題可以成為命題的重要素材。教育熱點類問題不僅可以考查教育學專業考生是否關注教育改革和社會動態，通過考生的回答也可以考查邏輯思維能力、專業知識運用能力和價值觀。同學們可以關注微言教育（教育部官方微信號）、中國教育報、青塔、一讀EDU等微信公眾號，關注教育動態，積累教育熱點話題，平時多思考某個教育熱點問題可以和學習過的哪個教育學知識點聯繫起來，某種教育現象如何用教育學的相關知識去解釋。由此，在複試時教育熱點問題的回答中，才能體現出自己學以致用的能力。
寫在後面：
偉大的物理學家牛頓在劍橋大學就讀期間，遭遇了大規模的瘟疫，被迫回家自我隔離。在這難得的獨處時光裡，牛頓潛心科研，發明了微積分，完成了光分解的實驗以及萬有引力的開創性工作，從而奠定了他在人類科學發展史上的地位。
疫情當前，以牛頓為鏡，靜心思慮，潛心備考，戒驕戒躁。
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