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校長寄語
親愛的高三的同學們,距離高考還僅剩下90天的時間,這段日子正是你們二輪複習綜合能力提升的關鍵時期,希望你們能跟好老師的複習節奏,全面系統地將知識再重新過一遍。儘管家長在為你們“太難了”而陷入深深焦慮——生於“非典”,考於“肺炎”,高考改革,自招變難,居家學習,難返校園!面對這一切挑戰,你要明白的是,“機會均等,華夏同天,只要自律自悟,就會點燃希望的光焰。做那個鑿壁偷光者,光聚心中,即便無法光耀世界,也必會心無黯淡。高三的同學們,非常之事必可造就非常之才,請相信“精誠所至,金石為開”!
高三年級二輪複習總體要求:落實學科核心素養立意下的高考備考
一、居家學習要緊跟老師進度,課堂注重聽講,按時完成作業,不懂就要請教,注重知識積累,做好知識體系,提高做題意識,提高得分意識,一定多動手,多做題!要有自律意識,要有規範意識,要有危機意識,要有必勝信心!得基礎者得天下!
二、第一輪複習,我們各學科基本結束了。一輪複習涵蓋了所有的知識點,是對所學知識進行查漏補缺的最好機會,也是全面複習的唯一機會。非常重要!
三、我們全面開始二輪複習,需要注意以下三點:
1·從全面基礎複習轉入重點複習,對各重點、難點進行提煉和掌握。明確複習重點,瞭解自己的強處和弱點,制定出個性化的學習方案。
2.將一輪複習過的基礎知識運用到實戰考題中去,將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。仔細演練真題。對每一個答題步驟及給分情況都要多動腦,多思考。重視做高考真題。
3.要把握高考各題型的特點和規律,掌握解題方法,初步形成應試技巧。還要重視基礎。得基礎者得天下。遇到不理解的知識點,要查漏補缺,回扣課本。最後複習階段各科投入時間要有大致安排。
夯實基礎、突破難題、總結易錯、明晰思路。通過我們複習的周密規劃,通過我們師生的共同努力,堅信同學們一定能在高考中取得佳績!
語文二輪複習策略及老師寄語
(1)要落實背誦 ,切實消滅錯別字,力爭背誦拿滿分。
(2)語言運用題歷來被人們稱為改革的試驗田,要檢索各地高考模擬試題中精彩新穎且關注生活、人文性強、能考查語文素養的試題,加強預測訓練。
(3)現代文閱讀,抓住文體特徵,快速瀏覽,整體把握文意;關注題目作者,留心小注,抓關鍵段和句; 找準答案所在的區域,篩選整合有效信息;緊扣題幹要點,巧用原文詞句來組織答案;題幹中有“多角度多方面”等字眼,要分點作答;探究類題,要先明示自己的觀點,然後緊扣文章主旨作答;答題要快速準確簡潔,不羅嗦,條理性要強;答題語言要規範,要積累一些必要的名詞術語,並能準確使用;答題步驟要規範,要梳理各種題型的答題思路,不能遺漏要點。
(4)綜合題是文言文閱讀的難點,要注重解題技巧。
(5)二輪作文已基本定型,各自的缺點也日益凸顯,要想突破制約水平提高的瓶頸,寫出升格作文,要根據作文“審題是否準確”“思路是否清晰”“說理是否透徹”“語言上是否有亮點”“材料是否豐富”等情況,然後有針對性的進行改進。
總之,第二輪複習不再僅僅是積累知識,更重要的是要形成知識網絡,掌握解題方法,形成能力。
老師寄語:
親愛的同學們
春天衝破冰雪的封鎖
讓報春的的燕子
銜來白衣戰士抗“疫”勝利的櫻雨頌歌
我們渴盼的心
漸漸在暖風中散開繁瑣的結
我們很快就能打開所有的窗
欣賞長明的星河
聆聽惠風中鳥兒歡歌
我們居家日夜奮戰在網課
如祖逖般聞雞起舞
在項脊軒裡偃仰嘯歌
隔著屏幕,老師欣喜地看著
一份份書寫工整的作業
堅定地相信
屈原的詩篇你已經背熟
荀子的《勸學》你已會默寫
各種題型你已理解
規範答題你已掌握
雖然,時代讓你歷經坎坷
但是,豁達的蘇軾已讓我們學會
世界以痛吻我
我們必報之以歌
美麗的校園等著你 迎春吐蕊 小池碧波
親愛的老師思念你 共聚課堂 奮戰六月
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數學二輪複習策略及老師寄語
1.回扣課本,知識梳理。任何題目的編制都來源於課本,或高於課本,所以不能扔掉課本。
2.二輪專題複習,夯實基礎,解決疑難,提高能力。獨立思考,提高實踐操作能力和思維認知能力。
3.歸類整理錯題,時常錯題重現,切實解決。
4.注重規範,規範的步驟,完整的環節,準確的結論,讓規範成為一種習慣。
5.限時訓練,提高速度。要有緊張氣氛,把每一次訓練都當成考試,注意做新題型的的做題技巧。
6.端正態度,保持自信。
寄語:同學們,人都說“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,你們看,學習有兩個好朋友一個是勤奮,一個是刻苦。每當你跟我討論問題,急著想要問為什麼的時候,我深切的感受到你的勤奮,每當看到你拍作業時留在照片上的影,我深切的感受到你的刻苦。你著急的樣子很美,你拍作業的樣子一定很帥,為你的刻苦點贊!為你的勤奮點贊!現在你付出的一切都將在六月綻放出奪目的光彩。加油吧,少年!祝金榜題名!
英語二輪複習策略及老師寄語
英語二輪複習以24個話題閱讀為中心,以專題梳理形式展開,重在進一步夯實基礎,以閱讀促寫作,以梳理題型解題技巧促學生綜合能力提升。
英語二輪複習備考建議:
1.利用閱讀語篇複習詞彙和句型,整合積累話題詞彙。
語言學習詞彙是基礎。語篇詞彙給我們提供了豐富的語言文化背景。根據上下文的內容進行猜詞,推理完成對語篇的理解,帶動單詞,短語句型的複習。形成較為流暢的語言表達習慣,為二卷的寫作打下堅實的基礎。
2.閱讀訓練定量做,限時做。
閱讀訓練作為二輪複習的主線是新高考的要求的。閱讀在高考英語佔比重較大,決定高考成績。閱讀訓練,要定時定量,一氣呵成。合理把握時間分配。每完成一次練習,都要歸納整理好文章中的高頻短語,培養長難句的分析能力,熟詞新意,並熟練運用題型的解題技巧。爭取有質的突破。
3.加強寫作積累和練筆。
分析新高考的變化,讀後續寫是目前備考的重中之重。二輪的複習應重視每天的練筆,學會分析閱讀文本,擴充高級詞彙和表達,強化句子,篇章層面的輸出訓練。
4.語法複習貴在“精”而非“多”。
從近年來高考改革趨勢以及英語語法命題走向來看,“基礎,常見,實用”這六個字是方針,依據考綱,加強基礎常用的語法項目的訓練,注重梳理高頻考點,訓練解題思路。
二輪複習英語學科每日要求:
1.每天限時訓練至少5篇文本。
2.每兩天完成一套英語試題。
3. 每天覆習單詞短語至少50個。
4. 每天閱讀一定量的外刊文章。
5. 每兩天完成一次寫作練筆。
6. 每天堅持練習衡水體。
英語教師寄語
儘管疫情遲滯了我們前進的步伐,但春天總會如期到達!決定一個人最終高度的,往往並非起點,而是拐點,機遇恰在這宅家的拐點。拐點超車,勝卷在握!疫情的拐點後是解禁,拼搏的拐點後是成功。正是礁石的阻擋,才使浪花顯得美麗,孩子們,特殊時期,你們的努力也格外耀眼,最後百米衝刺,加油了! Fighting!
物理二輪複習策略及老師寄語
二輪複習以專題模塊形式開展,夯實基礎知識是根本,掌握基本規律的應用方向,提高分析、推理的能力是關鍵。具體要求如下:
一、要構建高考物理專題、模塊知識框架。
二、要理清各專題、模塊的重點與難點:
三、要養成良好分析問題的思維習慣
1、要仔細審題,提高審題能力包括身體速度。
2、要想象情景,建立模型。
3、要分析過程,推導結果,討論意義。
四、要做典型題、創新題、熱點題。
1、要以近幾年新課標的高考題為主,以中等難度題為主。
2、要重視基礎、突出關鍵,關注熱點。
五、要重視實驗,源於教材,不拘泥於教材,實驗與知識複習同步。
六、要重視圖像問題,歷年物理高考平均每題配圖1.5幅。
七、要關注社會熱點和高中知識點的對接
八、要整理錯題集,錯題錯因分析,及時改錯,避免重複出錯。
九、要規範解題作答,你要把它看的比生命都重要。
十、要學習新課標,研究模擬卷,關注新教材。
寄語高三學子:
取鷹之志於高遠,存鷹之心而凌雲,習鷹之性以涉險,融鷹之神在山顛。高考百日即到,大戰當前,願同學們用力去振動翅膀,去追高逐遠,去仰望星空,定要像雄鷹一樣展翅翱翔在成功之巔。
化學二輪複習策略及老師寄語
同學們,還記的2019年的8月24日嗎?從上午10點到校開始,你們就步入了高三,那時是高考倒計時287天,我們用5個多月的時間全面複習了基礎知識,為你後續應對各種檢驗打下了堅實基礎,我們共同規劃,年後利用一輪考試前的兩週讓你實戰演練提升能力,保證你在一輪考試的考場上揮灑自如,可惜,天公不作美。但一切都不能阻擋我們前進的腳步,我們相約釘釘平臺,繼續我們的學習計劃。
現在進入二輪複習,老師們給出以下建議:
1.基礎不能扔,紮實的基礎知識是成功的關鍵。按專題自己繪製知識體系,再對照資料完善。
2.定時訓練,認真批改。已掌握的內容在知識體系上標註成綠色,出錯的點標成紅色。
3.及時提交作業,並書寫你困惑的點,老師們收集並命制針對性訓練,這些高質量的訓練題在美麗的校園等你。
生物二輪複習策略及老師寄語
一、夯實基礎,構建體系。
系統掌握課本知識的基礎上,對知識實施更高層次的再認識,達到由繁到簡的昇華,知識點連接形成網絡,構建知識體系並強化記憶。
二、合理訓練,提高能力。
限時訓練,提高速度;專題訓練,突破難點;
1. 要注意:審題能力訓練,分析綜合能力訓練,語言表達能力訓練,時間分配能力訓練。同時要適應創新,理解信息,嘗試遷移。
2.要注意:分析失分中有多少分是自己會做而未得的分,丟分
的原因是什麼,練其思路,悟其規律,查漏補缺,完善自我。
三、心裡有目標,心態要良好。
鬥志要昂揚,情緒要穩定;勞逸結合,心態平實
信心最重要,應考需科學;我能成功,我定成功!
寄語:同學們,你們已是小船揚起了風帆,大鵬張開了羽翼,只等高考考場乘風破浪,展翅翱翔。我們扶你上馬,願再送你一程,祝你們策馬揚鞭,一路坦途,金榜題名,馬到成功。
胸中元自有丘壑,盞裡何妨對聖賢
——高三政治二輪複習策略與寄語
一、鞏固、整合基礎知識
(1)要全面複習,突出重點。整理新、舊教材內容,鞏固必備知識,訓練關鍵能力,提升學科素養。
(2)要由點到面。既要理解基礎知識的基本內涵,又要根據年度熱點適當延伸、拓展相關內容。圍繞熱點與核心知識,打破模塊內在順序,整合、重組知識,形成與熱點相關的知識專題。
(3)科學整合知識。要在弄清各個知識點的基礎上,理清知識脈絡,整合核心(主幹知識),構建知識體系,形成條理清晰的“知識樹”,使知識體系化。
二、查漏補缺,重視錯題,及時反芻
審視自己考試所暴露問題的原因,找出自己的“盲點”,以便及時複習和補救。同時拿出錯題,重新演練,不留知識死角,歸納習題類型,總結解題方法,拓開思路。注意答題的規範性,力爭容易題做準確,難題理清思路!
三、捕捉時政信息,及時梳理熱點問題
梳理時政熱點,要側重分析我國長效性熱點、社會關注度高的熱點、傳播社會正能量的熱點。 要側重透過現象把握本質,弄清楚熱點事件的來龍去脈、時空聯繫,把握熱點與教材知識的結合點。在探究訓練時,要堅持知識與具體材料對應分析,切勿知識與材料“兩張皮”。
四、解題快慢結合,改錯反思。審題制定解題方案要慢,不要急於解題,要適當地選擇好的方案,一旦方法選定,解題動作要快要自信,立足一次成功。
五、重視過程,看淡成績,克服“高原現象”
擺脫不良情緒,眼光放長遠,看重自己努力的過程,認真對待每一次考試,重視錯題的反芻……在這樣的積累中,為自己積攢實力,定會取得較好成績。
教師寄語
少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。同學們,疫情阻擋了我們迴歸校園的腳步,但不能停下我們學習的進程。居家複習遇到的困難只是暫時的,生活不只是眼前的苟且,還有詩和遠方。當下,同學們只要著眼未來樹立信心,立足現實紮實複習,“從體系走向高考,從方法走向高考,從創新走向高考”, 貫徹核心素養,打牢主幹知識,升級結構體系,深挖時政熱點,牢記題型套路,提升應試技巧,關注大趨勢,抓住小趨勢,嘗試微改變,就能在高考中取得理想的成績。
選擇希望,擁抱夢想,同心戰疫,共同成長!奮鬥創造歷史,實幹成就未來。奮力奔跑,同心追夢!祝同學們金榜題名!
歷史二輪複習策略及老師寄語:
1.二輪複習簡單的說就是“通史複習”。我們歷史為了迎接一輪考試,已經進行過一輪後期的“通史預覽”。二輪我們將進一步強化通史的“階段特徵” ,突出階段內考點知識的記憶與理解。
2.依據“新課標”,“新考情”和“學情” 適當進行“專項訓練”、“限時訓練”,提升學生的“應試能力”和“學科素養”。
3.根據“模擬考”的考向,有機融合“必修和選修”模塊,適當拓展“新教材”內容,適應新的考試形勢。
4.二輪複習在整個高三複習中,起“承上啟下”的作用。希望同學們一如既往的“夯實課本”,自主形成對知識從“點”到“線”再到“面”的立體結構。力求做到“每課必反思,每練必總結”的良好習慣!
老師寄語:
從“智空課”到“釘釘直播”,我們親歷了“疫戰”中“教與學的技術飛躍”;
從“直播群”到“學科群”,我們一絲不苟,從不懈怠;
從“凌晨”到“深夜”,我們攜手努力,一路同行;
從“正月初”到“二月末”,我們一路奔跑、一路成長……
是“國家力量”、“民族精神”的感召;
是前行中你我力量的相互提攜;
更是為了實現我們心中那份美好的理想……。
親愛的同學們,加油!
地理二輪複習策略及老師寄語
查漏補缺:通過專題知識和習題訓練完善基礎知識;
突出重點:強化主幹知識和高頻考點的針對性複習;
網絡整合:重視專題內和專題間的知識網絡的構建;
強化規範:知識理解與表述規範、審題與答題規範。
老師寄語:
我賦予你們四種超能力:
一、自主學習的能力;
二、學科思維能力;
三、心裡調控能力;
四、考場應試能力。
你們就會笑傲考場,一舉成名天下知!
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