09.12 臨沂:開學後第一個週末 火了書店 熱了教學輔導書

臨沂:開學後第一個週末 火了書店 熱了教學輔導書

家長們正在為孩子購買學習用書

確保小學生每天睡眠10個小時、初中生9個小時、高中階段學生8個小時;小學一二年級不佈置書面家庭作業,三至六年級書面家庭作業完成時間不得超過60分鐘,初中不得超過90分鐘;減輕課外學習負擔,避免“學校減負、家庭增負”……今年暑假開學前,教育部、國家衛生健康委員會等八部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,對減負提出了多項“硬指標”。

然而,在上週,臨沂市中小學開學後,學生們上午才領完教材,結束報到,下午就有家長直奔書店購買各學科的教學輔導書籍,給孩子的學習加壓。

“學校減負、家庭增負”這一近年來屢試不爽的怪圈似乎再一次出現。

除了教輔,經典文學作品也同樣熱賣

在剛剛過去的週末,臨沂書城迎來了一波銷售熱潮,9日上午,記者在三樓中小學教輔類書籍銷售區看到,前來選購書籍的家長和孩子們著實不少。

“學霸”、“提優”、“高分”、“拔尖”、“金鑰匙”,還有“走向成功的通行證”……教輔封面上加粗放大的宣傳語,無不命中家長們對孩子的期望。

很多家長來書店,卻不清楚自己要買哪些教輔。“到底買哪些?你先用微信把名字發給我,要這麼多,我哪裡記得住?”找了一圈沒找到,一名家長顯然是急了,對著電話吼了起來;也有家長有備而來,在櫃檯前攤開一張小紙條,對著紙條逐一選取,全選好後,再到旁邊將六七本教輔攤在地上,對著紙條再核對一遍。

採訪中,臨沂書城業務部經理呂欣容告訴記者,週六、週日兩天,臨沂書城的客流量超過了2萬人次,不少家長帶著孩子前來添置新的課外閱讀書、工具書、教輔用書,為新學期做起了準備。

“其實家長和學生們選購書籍並沒有完全侷限於教輔圖書。”呂欣容說,為了提高孩子的自主閱讀能力,家長在購買教輔的同時還注重為孩子選購一些統編教材必讀書目,比如《紅星照耀中國》、《艾青詩選》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等這些經典文學作品都受到家長和學生們的青睞,“埃德加·斯諾筆下的《紅星照耀中國》,兩天就賣出了600多本,家長們都在有意加強紅色文化對孩子的教育薰陶。”

在教輔書的選購上,家長和學生更注重口碑好的同步輔導類教輔圖書,像知名品牌教輔有曲一線“五三”系列,綠卡《學霸筆記》、《錯題筆記》系列,金星教育的《教材全解》等等都廣受學生們的認可。

临沂:开学后第一个周末 火了书店 热了教学辅导书

書店內琳琅滿目的教輔書籍讓家長們挑花了眼

不買教輔心裡沒底 萬一漏題可咋辦?

開學季購買教輔,已然成了很多家長的習慣。記者在採訪中瞭解到,小學才剛剛開學,就有家長在班級QQ群、微信裡詢問老師,是否有教輔推薦,並將已購買的教輔拍照發到群裡,詢問老師是否合適。如此一來,群裡一下子熱鬧了,當即有家長表示也要去買,緊跟著又不斷有家長“@”老師和已購買教輔的家長,討教如何選購教輔。實際上,該班老師並沒有向家長推薦任何教輔。

“以前老師會推薦一些教輔,佈置作業用;現在老師已經很少推薦教輔書,大多是一些課外閱讀類書籍。可即便老師不推薦,家長們還是會買,我們當然也不能落後,萬一有些題目漏掉了,孩子不會做,不但學習跟不上,還打擊了孩子的自信心。”學生家長鄭女士告訴記者,她原本不想買教輔,但見到班裡大多數家長都在買,她也跟著買了。所以她覺得,這麼多家長買教輔,有很大一部分原因是受其他家長影響,“如果大家都不買,自己肯定是不會主動去給孩子加任務的,現在孩子學習任務很重,才一年級的孩子有時候做作業都要做到晚上八九點鐘,我們當家長的看著都心疼。”

理解家長心態 選購教輔要有針對性

“家長們是覺得不能讓孩子輸在起跑線上,別人買了,自己不買,會焦慮。”採訪中,有著多年從教經驗的臨沂杏園小學教務處副主任王瑞芳特別理解家長們的心態。但對於家長購買教輔,她認為還是要慎重,“貪多嚼不爛”的道理大家都懂。

王瑞芳說,從老師的角度來看,發給學生的教材實際上已有相配套的教輔,教育部門也規定“中小學生一個學科只選一套教輔”,老師是不會再向學生推薦教輔的。很多老師自己會備好多套教輔,會抽取其中好的題目,作為例題向學生講解,因此學生在學校所學的知識點,已經是很全面的了。可如今,仍有很多家長自己會去購買教輔。對此王瑞芳認為,實際上家長買的教輔,孩子真能用上的並不多。一則學校本身會佈置作業,雖然每個學科的作業量都不多,但所有學科加起來就不少了;此外如今的孩子課外報輔導班的多,雙休天能用來做教輔的時間也不會有多少,“據我瞭解,不少學生都有這樣的經歷,開學買了一堆教輔書,然而到學期結束,不少教輔書還是新的,又或者只是蜻蜓點水般偶爾翻過幾次。”因此,王瑞芳建議家長應該多與老師溝通,找出孩子學習上有欠缺的地方,選取教輔中有針對性的題型幫助孩子鞏固提升。

另外,王瑞芳還表示,有些孩子用了教輔,反而出現了學習效率下降的現象。她說,有家長見孩子做完了學校的作業,還給孩子做教輔,孩子會認為“反正沒有時間休息”,導致做學校的作業也“磨洋工”,出現“拖延症”。而孩子在低年級要是沒有養成良好的學習習慣,到了高年級還會出現惡性循環,“所以說買教輔,家長真不能有跟風攀比心理,好成績真不是買幾本教輔能‘買’來的。與其買教輔,家長們還不如多買一些經典的文學作品,讓孩子從小養成愛閱讀的好習慣,這會讓他們在今後的學習當中受益無窮。”


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