让人们因我的文明而感到幸福

潍坊市坊子区崇文中学校长 焦宗芳

继成为坊子区精神文明单位之后，经过全校师生的全体努力，我校又被评为潍坊市精神文明单位、山东省精神文明单位。

这是我校的一件大事，意味着我校的精神文明建设又跨上了一个新的台阶，同时也对我们提出了更高的要求。

16世纪德国宗教改革家、思想家马丁·路德说过：“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即人们所受的教育、人们的学识、开明和品格的高下。这才是利害攸关的力量所在。”

人是一切的根本，文化是核心竞争力。学校发展需要有理想的高素质的文化人，既包括个体，也包括团队，个体的文化素养，团队的文化精神。崇文的文化是什么？——规划引领，智慧启迪，个性发展。

崇文的精神是什么？——追求卓越，拒绝平庸。

为显示我们良好的教风和学风，展示我们崇文师生良好的精神风貌和靓丽的风采，在这里，我特别强调四点建议：

1、完善制度，严格纪律，不断加强校风、教风、学风和作风建设。

良好的校风、教风、学风和作风是提升教学质量，提高办事效率，推进学校各项工作健康、快速发展的重要保障。

我们要努力做到“三个狠抓”：一是狠抓管理，提高质量和效益；二是狠抓质量，不断探索，追求卓越。三是狠抓德育常规，将德育工作进行到底。

我们要进一步加强文明行为规范的养成教育。积极开展创建“文明班级”和“文明教学部”、“文明宿舍”和“文明学生”活动，形成“讲文明、树新风”的良好氛围。

我们要坚决杜绝旷课、逃课、吸烟以及在网络发布毁坏他人名誉、人格尊严的信息；坚决制止考试作弊、说脏话、食堂用餐不自觉排队、乘车不让座、过马路不走斑马线、随地丢废弃物等不良习惯。坚决制止不尊重别人的现象

2、善于创新，积极营造健康高雅的校园文化氛围 。

校园文化建设是突出学校特色，提高教育质量，实施素质教育的重要途径。

在大力实施素质教育的今天，学校不仅要让同学们获得知识，更要让学生得到性情的熏陶、人格的培养和心智的磨炼。

同时要结合实际，善于创新，通过喜闻乐见的形式，积极开展学术、科技、体育、艺术和娱乐等活动，大力加强同学们的文化素质教育；积极组织、引导大家参加社会实践活动，使同学们在实践中受教育、长才干、作贡献；大力倡导开展青年志愿者活动，引领社会之风。

加强校园文化管理，制定并完善校园文化管理条例，规范社团组织管理。重视校园景观建设，使之达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优美的校园景观激发全校师生的爱校热情。

3、健全机制，严格治理，积极维护良好的校园及周边治安秩序。

结合“精神文明建设”的要求，继续完善群防群治体制，动员师生员工积极参与学校的治安监督活动。健全校园巡逻制度；畅通信息渠道，按要求做到在第一时间内送达信息；建立处理突发性事件的机构和预案，维护良好的公共秩序；加强安全保卫工作，做到无火灾事故、无重大责任事故、控制刑事案件和治安案件发案率，确保学校的安定稳定。

4.爱校是为“人”之基。

爱校，就是我们要有与学校血肉相连、心灵相通、命运相系的感情。

作为崇文人，我们每个人都依托学校发展自己、完善自己，爱校就是爱自己；作为社会人，我们每个人都通过建设学校服务社会、致力国家进步，爱校就是爱国。

老师，同学们：从历史的角度看，一部人类文明的发展史，就是各民族文化创造的历史。当一个时代一旦成为历史，它留给后人的只有两个字：文化。

因为，一切物质的东西都会随着时间的推移化为尘土，唯有精神文化的创造在历史长河的淘洗中显示出永恒的光辉。

崇文是我家，文明靠大家！让我们共同努力，共同打造更辉煌的校园文化！