爱摔优益的孩子
最近一段时间，很多家庭估计都上演着鸡飞狗跳的“打斗剧”。所以如果再不开学，很多家长和孩子都会在网课的“笼罩”下，越来越忧愁。
针对网课教育的特殊性，学生目前可以分为两大类。
- 一、自觉学习型。
每天按时上线学习，认真完成老师布置的任务。这类孩子学习上不用家长操心，家长最多给孩子提供物质上的保障和后勤保障。比如调整电子设备来网络学习，一日三餐，吃喝拉撒管理好就行了。
但是，随着复工复产的推进，有些家庭没有办法在家管理孩子，那么孩子的吃喝就成了问题。
所以这一类家长很着急，急切呼吁——想开学。
- 二、被动学习型
不明确自己的学习任务，每天被家长催着学习，作业拖沓，完成质量不高。久而久之，家长面对这样的孩子，早就忍无可忍了。最近在家，总是听到河东狮吼不绝于耳，哭爹喊妈的也时而发生。
长此以往，“矛盾”将不断升级。此时，不管家长也好，孩子也罢，都巴不得疫情早早结束，赶快回到学校去吧。
我想，“ 万兽归笼”的那一天，将会是普天同庆的的好日子。
X的教学小天地
比起很多家长崩溃的陪读.我反倒觉得这段难得的长时间相处优化了很多东西.比如亲情，比如学习效率.
假期刚开始时.每天我们睡到9点，吃完早饭10点.然后开始复习各门功课.同一个座位，从早上一直搞到天黑.作业本上都是孩子的泪水，家里充斥着我的怒吼.
后来我开始思考，开始冷静下看各种对孩子教育的文章.也暗自苦笑，自己都未必能保证在一上午只看书不拿手机，怎么有资格去要求孩子？
于是在某一天，我让孩子和我一起制定了学习计划.时间，科目他自己安排.需要我和他一起的，我们就一起，如果是独立复习的，那我就在旁边那本书.每一门课复习完后，也会像学校一样，有课间休息.吃东西什么的.
开始的一两天，她人安全按照作息时间来，也尝到了甜头，因为学习规律话，效率就会提高.下午可以自由安排自己的时间.后来慢慢的，开始懈怠，我就想着各种快乐学习法，来缓解枯燥和压力.
也许，我的孩子还小，但我探索的路也很长.
但我觉得自己优秀，才配得上去要求孩子.
毕竟，今天孩子要我解释飓风的形成我没有答上来.[捂脸]
陈思儿
如果再不开学，我们可以做一个想像，会不会是你看我不顺眼，我看你也心烦的状态。
我为什么会这样想像一下了，就拿我们家来说吧，疫情到现在这种状态，天天关在笼子里，都憋出病来了。小孩天天在大人旁边吵来吵去，而大人了，刚开始在家里隔离还好，毕竟过年期间，正好借这段时间多陪陪家人，联络联络感情，可是到最后发现这时间太长了点，有点受不了，然后了在加上这段时间都没有收入来源，天天在往外拿钱，心里有着急又上火，肯定烦恼特别多，如果家里小孩不听话，到处捣蛋，那就没办法天天有好心情跟家里人搞好关系了。
人啊就是这样，小别胜新婚，人天天待在一起刚开始还觉得新鲜，每天的日子不知道有多滋润，可是时间长了，大家都对彼此了解多了，没有新鲜劲了，就好像自己左手握右手的感觉，然后在加上一些外界因素干扰，烦都来不及，还会有什么好语气了。在说到家长跟孩子，天天腻在一起，估计都要疯，每个人跟每个人不一样，都需要有自己的生活圈子，不论大人还是小孩。
希望疫情早点过去，每个人各行其位。大家都开开心心。
以上就是我的观念，如有不妥多多见谅，谢谢！！！
涵卓微客
我是简书童，希望的回答对你有帮助。
我来说说我姐和她上五年级的儿子的疫情期间的线上学习日常吧。
早上8：00闹钟铃响
我姐：“起床啦！我去弄早饭，你快穿衣服起来。”
20分钟后…
“你怎么还没起来，八点半了，起来还要刷牙洗脸吃饭，上网课来不及了”
他儿子：“哦，知道了。”懒懒的，动作极慢的穿衣服
上午9：00急忙准备网课设备上语文课
我姐：“快点，都快要开始了。把笔准备好”
他儿子：“别催啊，还有十分钟呢！”
或者他儿子：“快啊，妈妈，都快要开始了，你还不给我搞好，来不及了”
我姐同步在听，上完课…
我姐：“你们语文老师在群里互动了，喊你回答问题了”
他儿子：“这个问题答案是什么来着，妈妈你刚刚上课听到了吗？”
“你自己不认真听，问我！”
一翻争吵后…开始写布置的作业。
我姐：“头正着，又趴下去！跟你讲多少遍了”
他儿子：“哎呀，你别吵，你天天都在吵，我在写作业啊”
一会…“这一题怎么写，妈妈”
我姐讲完，他儿子：“不对，我们老师不准我们这么写，你快讲啊，我还有其他作业呢”
我姐：“怎么不行，已经跟你讲过了，你还要怎么讲”
“不行 ，不行”
……开始一番左邻右舍都能听到的争吵
提交作业，检查完，老师指出有什么问题，他儿子：“就怪你，没有给我提前检查好，老师说不行了”巴拉巴拉，又是一顿吵…
上午11：10上数学网课
循环上面的争吵
……
下午空闲时间
我姐：“又在玩手机，眼睛要不要了，能不能休息会，别玩手机了”
他儿子：“你又凶我，我到现在才玩了一会手机，你又讲”
我姐：“一会吗？就我看见的，已经有一个小时了吧”
他儿子：“哪有一个小时，我才玩了半个小时都没到”
我姐：“天天就知道捧着手机玩游戏”
他儿子：“什么叫天天，我每天我都上网课，就玩了一会”
……就玩手机问题又是一顿吵
下午16：10上英语课或者其他科目网课
我姐一直催，他儿子不紧不慢坐到桌子前或者他儿子一直催，我姐匆匆忙忙开电脑
晚上21：30
我姐：“好了，九点半了关灯，准时睡觉”
他儿子：“还早呢，过一会吧妈妈”
我姐：“不行，九点半了，明天还要上网课”
他儿子：“呼哧呼哧”。虽然关灯准备睡觉了，嘴巴一直在念念叨叨。
一会。“妈妈，妈妈，你睡着了吗？”
我姐：“刚睡醒，又被你喊醒了，你到底要干什么啊！”
就睡觉问题，又是一顿吵……
这是我姐和他儿子一天的争吵，我注意了下起码一天三顿大吵。
如果你要问不开学，孩子和家长的状态，我姐反正是处于崩溃状态，每天比她平时上班还累，每天都在发火，加上没有收入，担心她的工作。
他儿子呢？每天也很烦躁，我姐什么都管，看见一点不良习惯就要吵，平时他儿子是他奶奶带着的，现在我姐看见了不好的习惯，就想着一次性管过来。
总之，“鸡飞狗跳”这个词语一点也不为过。大人小孩都生气。
“困兽之斗”每天都在上演。希望各位家长孩子都能调整心态，正确应对吧！
简书童
今年这个寒假，成为“史上最奢侈的寒假”，已经休息了一个半月，关键是何时开学还是个未知数。虽然疫情已经得到了控制，虽然大街上人明显多了起来，很多商场、景点也都恢复了开放，但学校是人员聚集之地，这个开学政策的发布，肯定是慎之又慎。但是，再不开学，我感觉有人真要疯了，包括孩子，包括家长。
先说说孩子，能够按照学校的要求，准点上网课，认真听老师讲，老师布置的作业自己独立及时完成，有不懂的内容不放过，及时请教老师或家长，这种孩子有，但估计是“别人家的孩子”。更多的，则是没有家长的三催四请起不了床，好不容易开始上网课了，精神也不集中，不知道在想啥，浑浑噩噩地混到了下课，万事大吉。
小一点的孩子，盘算着多看几集动画片，大一点的孩子，则谋划着多玩玩手机游戏。平时不让玩手机，不让碰IPAD，现在这会儿可算是找到了最好的借口：上网课。
可是，这长期宅在家里也不是个事儿啊。孩子不能出去玩，不能锻炼身体，自己要好的同学也见不到。更要命的是，疫情之前报的N个培训班， 虽然也都及时改成了网上授课，可是这个授课效果却是难以言说，一些平时靠课外恶补来维持不错成绩的孩子，顿时没有了依靠。
难怪有人预测：疫情过后，学生会出现两极分化，认真的，自觉的，成绩突飞猛进；不自觉的，懒惰的，成绩一落千丈。
再说说家长，现在，很多企事业单位都已经复工了。如果家里没有老人，那复工之后，家长除了工作，还需要操心：家里的孩子，谁来监督孩子上网课，谁来照顾孩子的日常起居，中午的这顿饭怎么办？很现实的问题。
以前反正起大早服侍好孩子，往学校一送就可以一天太平，晚上放学再接回来就行，现在学校不开学，也没地方可送，只能天天宅在家里。痛苦！
听说，最近有些学校已经在做开学前的准备工作，包括进行演练，校门口测温，模拟如果遇到发热的学生，如何进行隔离等等。挺好的，至少让快疯的家长和学生，看到了一丝曙光，一线希望！
幽幽蓝风铃
对于家中有子女的，我们来说。
1.孩子已经是一名大学生了，有自制力，每日跟随学校的网课进行学习，认真记好笔记，认真做好老师留的作业。
2.下课后，利用余下的时间攻读考研课程，为12月份到来的考研考试做准备。
3.有时间就玩会手机，看会电视，休闲娱乐一下。
4.育教于乐，劳逸结合，锻炼身体不松懈，每日转转呼啦圈、跑跑步，加强身体锻炼。
这就是我孩子在日常生活中具体的行动轨迹。我们做父母的不去干涉孩子的学习生活，使他在自律中成长。
春风秋月小楼东风
首先线上学习对于那些懂事、听话的孩子来说，几乎没有什么影响，甚至在家学得更好，因为可供自主
支配学习的时间多了，根据自己的实际情况对时间进行侧重安排。
其次线上学习对于那些贪玩、厌学、自制力差的学生来说，可以说是一种极大的考验。本来这部分学生
在学校的时候，都不能认真学习，何况在家学习呢？脱离了班主任、老师的视线，单纯靠他们自觉学习
，可谓是难上加难。这部分学生由于基础差，学起来感到难度很大，倦怠、恐惧、排斥的心理会增强，
在家学习可能就陷入混天撩日的状态。
最后有些家长忙于生计，无暇顾及孩子的学习；或者对孩子娇生惯养、不管不问；或者家长教育方式简
单粗暴，搞得亲子关系紧张，这些情况都不利于孩子的学习。
另外，还有一些家庭贫困的学生，线上学习条件不充足，要么缺少学习终端设备，要么没有网络信号，
对这部分学生的学习也有影响。
虽然老师方面效果可以保证，但是学生方面还需要自身的努力，摆正好心态，不要觉得在家里学习，心
态就有所放松，认为网络授课无所谓，不放心上！尤其是当父母不能在身边或者不会辅导的时候，那么
孩子的学习效果更会大打折扣。因为孩子毕竟是孩子，除非他自己有坚定学习的信念，否则仅仅依靠孩
子自己学习，效果肯定没那么好的。
观察全世界
再不开学对于家长来说，着急烦躁的情绪都有吧。着急是因为担心孩子的成绩，特别是高三、初三的家长。他们特别担心孩子的成绩，会因为延迟开学而影响孩子的升学考试，影响孩子的未来。烦躁是因为熊孩子在家也不让家长省心！这个寒假应该是有史以来最长的一次假期吧，毕竟是假期孩子们没有学校里面规律的作息时间，容易和家长发生意见分歧，所以经常会产生矛盾，家长就会特别烦躁焦虑。
对孩子来说可谓是几家欢乐几家愁。第一种是成绩好的学生，他们特别希望开学，如果再不开学他们会感到非常的着急。另一种是调皮的学生，因为在家里面好吃好喝好玩，所以他们也不希望开学。。
乡村教师小孟
本以为他上幼儿园后我就金盆洗手，没想到一个新冠又让我重操旧业。在上学的年纪不能上学，我，每天每天“忍辱负重”，他，每天每天“脱胎换骨”。[泪奔]
男宝，幼儿园大班。
玲力627
家长在家陪读，即是营养师，又是监督员，累啊，孩子顺溜还好，一逆返伤心透顶，赶紧开学吧，一天到晚因为起床，学习，闹死心了
