疫情擋不住高考的腳步！今天，林紫給大家送上高考作文審題立意選擇題100題練習，認真練習，作文必得高分！
26.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等地提供自行車單車共享服務，是共享經濟的一種新形態，而共享經濟是一種信用經濟。共享單車符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最後一公里”提供了有力支撐。3個多月前，成都街頭開始興起共享單車，為市民短距離出行和與公共交通系統換乘提供了方便。但也隨之產生了一系列問題，比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三聖花鄉共享單車被燒案件，引發社會強烈關注。有人據此斷言：“憑國人現在的素養，共享單車我們還玩不起。”對此你有什麼看法？請結合社會生活，闡述你的看法和理由。
A.《中國人的素質》
B.《城市是我們共同的家園》
C.《“共享”是趨勢，配套需“走起”》
D.《請為新生事物創造優良土壤》
E.《提高素養，實現共享》
27.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一大學三名學生不滿期末試題太簡單，寫公開信向校領導反映問題。建議信直言，當前大學校園中，學生聲稱，學校部分考試試題與往年試題重複率高達80%以上，其他的試題也極為簡單，“只要考前翻過書，都能答得上”。寫信學生說，考試試題簡單，讓原本能夠拉開差距的考試，出現“人人都是90多分”的結果，“比別人多學的50%知識好像白學了。”他們要求，學校應提高考試試題的難度，真實反映學生水平，讓不知努力的同學“疼一疼”對於這三名學生的做法，你有怎麼樣的看法？
A.《考核不應奉行“中庸”主義》
C.《付出辛苦應得到回報》
D.《成績不能代表知識》
E.《請讓優秀“脫穎而出”》
28.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
某社區道路修改，有人高興，因為他們覺得路越修越好了，交通越來越便利了，社區越來越美了；也有人抱怨，因為道路改造期間，噪音，塵土，堵車，給人們帶來了諸多麻煩與不便，而且這道路兩年前才修過，三年修兩次，挺折騰人的。
上述材料引發了你怎樣的思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題寫一篇800字以上文章。不要套作，不得抄襲。
A.《凡事有兩面性》
B.《把眼光放長遠》
C.《規劃需慎重，民心不可違》
D.《修路誠可貴，“便民”價更高》
E.《退一步海闊天空》
29.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
某高校實行無償獻血換綜合評價2個學分的政策，引起諸多討論。
大一學生李超感到新奇：“既奉獻了愛心，又收穫了學分，一舉兩得，我想參加；不過，萬一身體不適宜獻血怎麼辦？”
而大三學生王東則質疑：“無償獻血是一種自發的愛心活動，不應附加條件，如果獻血能獲得學分，那就不是無償了。”
校方回應：並非強制要求獻血，這項舉措是為了鼓勵和引導學生多參加社會公益活動，培養學生的社會責任感和公民意識。綜合評價的2個學分還可以通過參加支教、普法宣傳和志願者服務等活動來獲取。
對此，你怎麼看？請你聯繫生活實際，談談自己的看法。請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題寫一篇800字以上文章。不要套作，不得抄襲
A.《莫讓功利之心汙染無償獻血》
B.《懂得奉獻才是大學生應有的素質》
C.《獻血要鼓勵，加分不可取》
D.《教育引導需要深思慎取》
E.《付出與回報》
30.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
大一寒假，被國內一所著名高校高分錄取的小王，見到他高中最要好的同學宇文強，聊起各自的大學生活。小王說，他進了大學才發現：身邊有不少人不但學習拔尖，而且多才多藝，課餘生活也很豐富；在這裡，自己引以為豪的高考分數變得蒼白無力。他後悔自己高中三年多數時間都在“題海”中度過了。
宇文強對他說，不要這樣輕易地否定自己的過去，如果沒有曾經的付出，你如今連說後悔的機會都沒有。（試題來自語文熱公眾號）
A.《取捨,有舍才有得》
B.《勤奮乃成功之母》
C.《自信與自卑》
D.《後悔無藥，前行有方》
E.《教育均衡方能遠行》
31.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
母親節前後，許多網友在微博、微信、網絡社區中扎堆，突擊“秀孝順”。有的網友曬出為母親購買的價值不菲的化妝品、首飾、包、電子產品；有的人請母親去高檔餐廳，並將菜式拍照上傳；有的人轉發“母愛”主題文章，抒發對母親的謳歌、對此，有人讚賞，也有人提出質疑。
對此，你怎麼看？請你聯繫生活實際，談談自己的看法。請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題寫一篇800字以上文章。不要套作，不得抄襲
A.《感恩母愛不必靠“秀”》
B.《秀出感恩心，道盡親子情》
C.《朋友圈中的母親節》
D.《互聯網時代的母愛》
E.《母愛不是“曬”出來的》
32.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
法國作家聖·埃克蘇佩裡的《小王子》裡有這樣的一個故事。當小王子發現自己鍾愛的那朵舉世無雙的小花，只不過是地球上隨處可見的平常玫瑰時，他傷心地哭了。這時，狐狸勸解他：“只有用心才能看得清實質性的東西，用眼睛是看不見的。正因為你為你的玫瑰花費了許多，所以她才如此重要。”小王子最終意識到：“因為她是我放在花罩中的，因為她是我用屏風保護起來的，因為她身上的毛蟲是我除滅的，因為我傾聽過她的艾怨和自詡，甚至有時我聆聽著她的沉默，因為她是我的玫瑰。”
結合上述材料，寫一篇不少於800字的文章。
A.《用心養育自己的“玫瑰”》
B.《理解價值也是成功之道》
C.《傾聽，讓世界綻放》
D.《平常未必平凡》
E.《自身的價值》
33.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
美國不少高校留學生習慣在宿舍門上張貼寫有自己名字的門牌，以便於交流溝通。但前些日子，哥倫比亞大學中國留學生宿舍門上寫有自己中文名字拼音的門牌被撕毀，而中國留學生只寫有英文名字的門牌則安然無恙。
有人認為這是一起“種族歧視”事件；有人認為，中文名字對外國人來說的確不好發音，不便於交流；還有人認為，每個中文名字都有美好的寓意，不能放棄；還有人認為……
請根據你對“撕門牌”事件的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。要求：1.選準角度，自定立意 2.自擬題目 3.除詩歌外文體不限4.文體特徵鮮明。
A.《彼此尊重，彼此關愛》
B.《讓中文名字閃耀世界》
C.《入鄉隨俗，溝通萬歲》
D.《種族歧視不可取》
E.《向文化歧視說不》
34.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
大二學生小胡下車後發現車票丟失，出站時被告知需補票。小胡認為現在是實名制購票，車票上有身份信息，可以通過查詢購票記錄來解決問題。鐵路部門回應，如果是在列車上發現丟失車票的，自丟失站起（不能判明時從列車始發站起）補收票價，核收手續費。不過，旅客要是在抵達目的地，下車後才發現自己的車票丟失的，目前還沒有更好的補救措施，一般車站都會要求旅客補票後才能出站。旅客下車後鐵路部門無法確認其是否真的丟失了車票，給逃票留下空間。
A.《莫讓“規則之網”輕易漏洞》
B.《規矩不可輕易更改》
C.《人性化服務不可少》
D.《學會靈活，成就人生》
E.《車票與誠信》
35.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
某“神童”， 4歲基本學完初中階段課程， 13歲以高分考入某重點大學，17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。進入研究所之後，一直陪讀的母親放棄了陪讀。但脫離母親，該生完全無法安排自己的學習和生活，最終連碩士學位都沒拿到，就被學校勸退了，這也讓他失去了繼續攻讀博士的機會。“神童”光彩盡失之時，高中還給他餵飯的母親，指著中科院的大樓，讓兒子跳樓。
這個現代版的“傷仲永”的故事在網友中引起熱議：有人認為“可憐天下父母心”，有人說“教育不能只看重成績”……而神童的母親則懺悔道：“我心想，他將來長大離開我，人這麼聰明，很快就能學會的，不曉得他已經形成習慣，改不過來了……是我的錯。”
這則材料引發了你怎樣的思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
A.《習慣的重要性》
B.《學會獨立，方能成功》
C.《全面發展，造就新“人”》
D.《急功近利，教育之殤》
E.《先成人，後成才》
36.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規定停車的小李的私家車擋住。由於病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，小李見狀，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條變道，為急救車爭取了足夠的時間。按照新交規，小李要接受扣6分，罰款200元的處罰。
監控視頻流傳到網上後，一網友在交通微信平臺積極呼籲，並聯合廣大網民建議交警部門取消對小李的處罰。交警隊在得知網友們的訴求後高度重視，通過查看監控錄像瞭解了情況，本著特事特辦的原則在第一時間取消了小李的此次違章處罰。
對於小李、該網友和交警隊的做法，你更讚賞哪一種？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。
A.《規則之下仍需人性變通》
B.《生命的救援》
C.《敬畏生命，彰顯人性之善》
D.《讓道“一小步”,道德“一大步”》
E.《法律與道德》
37.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
與父母一起閱讀紅色經典，去博物館、革命聖地參觀，尋訪愛國路線……近日，很多地方一些中小學推出暑期“特色作業”，讓學生在放鬆的同時也能受到教育，引發熱議。這一做法引發了你怎樣的思考。
A.《愛國應該從小做起》
C.《讓紅色經典潤物無聲》
D.《幸福生活從何而來？》
38.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
中秋節前夕，家住湖北武漢的老黃收到一盒其女兒快遞來的月餅。老人詫異之餘，當即給女兒打了個電話：“不就隔一條江嗎，還懶到要別人代勞？中秋節不回來算了，寄什麼月餅？我和你媽又不缺一月餅。”沒等女兒解釋，老人就掛斷了電話。
對於老人或女兒的行為，你怎麼看？要求綜合材料內容及含意，選好角度，確立立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
A.《孝道不能走過場》
B.《親情需要溝通諒解》
C.《被駁回的愛》
D.《最美的孝順，名叫陪伴》
E.《親情無價》
39.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
學校擴建圖書館，增設閱覽場所，決定從今年秋季高一年級開始設置每週一節閱讀課，讓學生到圖書館閱讀。關於閱讀內容和組織方式，向學生徵求意見。一種意見認為要有充分自由，讀什麼，怎麼讀，都由學生個人自主；一種意見認為要由老師開列書單，最好能定期檢測，跟高考現代文閱讀試題接軌。
如果你也是被徵求意見的對象，你打算提什麼建議呢？請你寫一篇文章，根據自己選定的文體用適當的方式反映你的建議及見解。
A.《閱讀需自主，讀書莫功利》
B.《考試與生活兩不誤》
C.《千里之行，始於足下》
D.《閱讀不能“架空”，實效還需優先》
E.《不能只為學習而學習》
40.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
近日，某校學生在網上吐槽：獎學金才一元錢，還不如不去拼搏了。就1元錢，我看還不如不發呢。每年才幾個人得，早該取消了啊。記者瞭解到，該校今年獎學金的金額改成了象徵性的一元錢，外加一個榮譽證書；該校把取消的獎學金總額轉到了，扶貧助學基金的賬戶上；校方解釋，希望同學們好好學習，不應，以獲得獎金多少作為學習的目標。此事引發了一些網友的關注，經媒體報道後，激起了更大範圍、更多角度的討論。
該校校報的“學生心聲”和“向校長建言”兩個欄目就此事開展專題討論。請你選擇一個欄目投稿，表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
A.《拯救教育，刻不容緩》
B.《一元錢沒有誘惑力》
C.《“一元錢獎金”失了應有的價值尺度》
D.《獎金誠可貴，榮譽價更高》
E.《拼搏與獎學金》
41.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一名叫卓瑪的姑娘花費數百萬元巨資，從屠宰場買下六千隻羊放生到色達草原的消息引發網民熱議。有網友讚頌卓瑪“功德無量，愛護眾生的生命”，也有反對者炮轟其“盲目放生，會破壞當地的生態環境”。當地環保局表示，六千多隻羊全部放生到色達草原，大大超過草原的畜牧能力。
要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
A.《放生非兒戲，愛心需理智》
B.《尊重自然的放生才是真的放生》
C.《讓理智為愛心護航》
D.《好心辦下的錯事》
E.《生命和環境，哪個更重要？》
42.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一高中高二某班的“班規”被爆出，網友稱其為“某市最嚴班規”。這張班規名為×××個人日常表現記錄表，分為學習、紀律、衛生三個方面，其中有個很奇葩的規定：作業抄襲，一科處罰50元，統一罰抄寫課文10遍。打鬧，傳紙條，梳頭，照鏡子等一次罰五元。更有趣的是，老師說了10個蹲起抵1元，自由選擇懲罰方式，蹲起要在班級前面。
綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
B.《沒有規矩不成方圓》
C.《自我約束造就非凡人生》
D.《寬嚴有度，春風化雨》
E.《莫讓班規粘染銅臭》
43.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
案例一：女子李某為救小孩被惡犬咬成重傷，短時間內募集愛心款超過八十萬元。但是隨後事件反轉，咬李某的狗，竟然是其男友所養，為了短時間內籌到醫藥費，男友就編造了李某為救女童被狗咬傷的謊言，騙取捐款。
案例二：楊某患白血病，需要骨髓移植。面對鉅額醫藥費，朋友為她網上募捐十八萬元。但楊某說：“捐款先不要動，如果自己家的錢夠用，就把捐款換回去。”一年後，他的奇蹟般好了，儘管花光了積蓄，還欠了債，但她依然將十八萬捐給了慈善機構。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
A.《民眾善良不可欺，道德底線不可違》
B.《個人求助應有理，更應有節》
C.《善待民眾信任，且思且行》
D.《用心發現美，世界更美好》
E.《別讓“愛心”變味》
44.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
張愛玲說：“出名要趁早啊！來得太晚的話，快樂也不那麼痛快！”孔子說：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”美國一位“摩西奶奶”，76歲開始繪畫，80歲舉辦畫展，轟動美國，享譽全球。摩西奶奶說：“現在就是最好的時光。對一個真正有追求的人來說，生命的每個時期都是年輕的、及時的。
這三個人說的話，你認為哪一句更有道理？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考、判斷與選擇。
A.《把握現在，抓住美好時光》
B.《談出名》
C.《時間對於每個人都是公平的》
D.《成名不妨趁早》
E.《人生有不同階段的美麗》
45.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
二十出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。臨近畢業時，小卜犯難了：家裡的父老鄉親希望她能回去做教師，傳播知識，為改變家鄉的貧窮狀況盡一份力；對小卜有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵小卜加盟公司，發揮專業特長，創造優質生活；而小卜自己認為當前創業環境好，很想創辦一家民族服裝設計公司，實現自己的創業夢。
面對小卜的就業選擇，你會給出什麼建議？請結合材料內容及含意作文，表明你的態度，闡述你的看法。
要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
下列議論文標題中，最合適的兩項是（ ）
A. 回鄉傳播知識如夢想動人
B. “創”出新未來
C. 談選擇
D. 就業？擇業？
E. 回鄉做教師是個好選擇
46.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
在移動互聯網時代，人人都是自媒體，我們總是不斷地刷屏、鏈接、轉發，各種信息，快速更替，剛剛被吐糟的事情，經過調查後，又被廣範點贊；剛剛被歌頌的“英雄”，真相曝光後，又被斥責為“人渣”。我們常常稀裡糊塗地被感動，又莫名其妙地在憤怒，而感動和憤怒往往又發生戲劇性地反轉。
以上材料引發了你怎樣的思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
A.《生活不該盲目》
B.《互聯網時代的情感》
C.《且慢相信，睿智處世》
D.《面對網絡，擦亮“慧眼”》
E.《行走在半真半假的信息時代》
47.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
某考生小張今年高考成績出色，卻因高考志願遭同學小郭篡改，而未被心儀的大學錄取。因小郭怕小張成績好擠掉自己，就利用機會記住了小張的密碼，修改了其報考志願，還修改了兩次，讓後者徹底無法修改回來。此事曝光後，小郭家人還要求小張一家寫“諒解書”。事後，小郭被告上法庭，受到了法律的制裁。
這則材料引發了你怎樣的思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
A.《讓法律為教育撐開保護傘》
B.《誠信缺失，罪莫大焉》
C.《誠信為人，方可立身》
D.《都是心態惹的禍》
E.《拿什麼拯救你——可怕的嫉妒心》
48.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
媒體接到一男子電話，在電話裡，他將自己多年來做的好事都說了出來，希望能夠被報紙報道出來。該男子是一名燒烤店老闆，從十年前開始，他先後花了近20萬元資助了4名學生，這些學生均已考上了大學 。
這則材料引發了你怎樣的思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
A.《風清氣正，就該表揚》
B.《做好人不必藏著掖著》
C.《做好事是否只為得到表揚？》
D.《慈善背後的意義》
49.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有這樣三個母親，她們都有兩個孩子，只有一個蘋果。第一位母親用孔融讓梨的辦法，讓小兒子得到了蘋果。第二位母親佈置兩個孩子完成規定的任務，誰完成的快誰得到蘋果。結果大兒子得到了蘋果。第三位母親乾脆把蘋果平分，兩個孩子是一樣的。
你覺得哪一位母親分蘋果的方法最合理，對孩子長成的意義最大？請根據材料，從自己的體驗出發，比較上述三位母親分蘋果的方法，闡述你的見解和理由。
A.《讓孩子在競爭中成長》
B.《平均分配》
C.《選擇是成功的“催化劑”》
D.《平分更顯可貴》
E.《效率的重要性》
50.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
為了督促學生學習，某職業技術學院的焦老師想出在課後用微信發紅包的“新招”，對出勤率高、學習成績好和上課認真的同學，都發了紅包。此舉一出，他的課學生沒一個逃課，課堂氣氛活躍，師生關係變好。此事傳出，該校老師和學生表示認可，覺得這個做法有新意。媒體報道後，引發爭議，有家長明確反對老師這種做法，認為用“錢”引導學生上課，會讓孩子變得功利，使教育變味。
對以上這件事，你怎麼看？請就焦老師、學生或家長的表現，表明自己的態度，闡述自己的看法。
A.《進步獎勵之利與弊》
B.《物質獎勵不該被苛責》
C.《莫讓教育用上利益的“偏方”》
D.《發“紅包”給教育抹黑》
E.《不忘初心，繼續前進》
【部分參考答案】
21【答案】BD
【解析】A項沒有針對性，可以說中西方藝術或文化等；CE兩項太寬泛，把材料中的重點又拔高了擴大化了。
22【答案】DE
【解析】D項材料針對性不強，“己所不欲，勿施於人”的主語到底是誰；E項略微偏題，作文任務是“針對球員的做法”，不是針對“觀眾”。詳細解題技巧請參考語文匠提分圖書《高考作文黃金教程》。
23【答案】BD
【解析】B項是把甲乙丙三家企業全體都想總結分析一下，易雜而亂；D項語文色彩較弱，範疇很大，需要針對競爭激烈的手機行業，從三個創新角度找到更新的方法。
24【答案】CE
【解析】多則材料中，有著明顯貫穿性的核心詞彙（無論是顯性還是隱性），那麼，如此命題需要綜合分析。“規則”這一核心內容貫穿所有材料，而且，傾向性也很明顯，所以CE較為容易選出。
25【答案】BC
【解析】B項沒有提出觀點，只是簡單概括事件；C項不符合材料的核心內容，即使是孩子有自立能力也不一定能自己完成作業，應該思考分析如何能獨立完成作業或者從中有所收穫。
26【答案】AB
【解析】A項總結出的問題太大，沒有針對材料；B項立意沒體現出材料的重點，太空，沒有結合材料分析，沒有提出觀點。
27【答案】BD
【解析】B項偏離主要話題，泛泛而談；D項是從結果出發，與材料有關，但並不主要，主要是考核。
28【答案】AE
【解析】A項沒有體現便民修路的主要內容，“凡事都是各有各的道理”和材料契合得不緊。還有，對於矛盾對立的材料，不太適合“綜合”立意，這樣顯得“騎牆主義”，最好是立足於某一種觀點；E項不合適，不是大家都退就能解決問題的。
29【答案】BE
【解析】B項僅僅提到愛心，沒有提到學分；E項只列出兩種關係詞語，沒有表明觀點態度。
30【答案】DE
【解析】A項與材料主題無關；B項也偏離主題；C項自信有，沒有自卑。
31【答案】CD
【解析】C項有些言外之意說當今時代母愛並不實際，只是在於外在，在於曬；D項沒有針對方式的變化。
32【答案】AD
【解析】B項理解材料偏了，材料沒有所謂“成功”；C項中強化了材料中的“聽從狐狸的話”，但是那不是重點；E項不是主要內容。
33【答案】AD
【解析】A項材料是文化（名字）的差異，談尊重稍顯擴大化；D項理解偏差，造成斯名字的原因並不一定是種族歧視問題。很明顯，貼了英文名字的亞洲人就沒有受到攻擊，所以，不是種族歧視。
34【答案】DE
【解析】D項中的“靈活”過於寬泛；E項就是就小事論小事了，沒有把握材料的實質，也不像議論文的標題。
35【答案】 AB
【解析】A項題目含義籠統，習慣的養成固然重要，但是沒有看到教育也需要按照孩子的年齡和心理的接受情況，本材料的悲劇的改變並不是養成好習慣就能改變的。B項題目是材料背後的深思，但是與材料沒有直接聯繫。 詳細解題技巧請參考語文匠提分圖書《高考作文黃金教程》。
36【答案】BE
【解析】B項是對整體材料的立意，不適合任務驅動作文的比較、權衡的需要；E項是名詞的疊加，觀點不鮮明。
37【答案】BC
【解析】A項思考不深，沒有看出作業的新形式；D項跑題；E項把“特色作業”強調出來了，但是題目只是簡單的名詞，只是把事件說出來了，沒有明確的觀點態度。
38【答案】CE
【解析】C項標題有記敘文題目的感覺，沒有體現議論文標題的特點；E項沒有明確出老人或者女兒哪一方的立場。
39【答案】AD
【解析】B項中“生活”這一方面材料中沒有；C項標題的意思是良好開端要從現在努力的意思，無關材料；E項沒有提到自主閱讀的內容。 詳細解題技巧請參考語文匠提分圖書《高考作文黃金教程》。
40【答案】CD
【解析】A項把材料範疇擴大化了，也就是把材料引申太遠了，沒有利用材料論事；B項看似就是學生們的簡單吐槽，沒有把提出合適的處事觀點；E項這樣類似的題目都是觀點不鮮明，最好不要平均說兩面，不要簡單把兩個名詞簡單聯繫在一起，需要選擇出哪一方，才能具體闡述出自己的看法，才能符合命題的要求。
41【答案】 DE
【解析】D項就是簡單的“卓瑪姑娘放羊事件”的評價，沒有議論文題目的觀點特點；E項只是提出疑問，卻沒有給出觀點。
42【答案】BC
【解析】B項只肯定了規矩的作用，沒有針對“班規”的“嚴”提出看法；C項是從學生的約束力上提出觀點，這只是提倡，沒有對主要內容設題。
43【答案】 DE
【解析】D項命題與材料無關；E項中的“愛心”和材料若即若離，材料中不是“愛心”問題，而是如何“利用（對待）愛心”的問題。
44【答案】BC
【解析】 B項只是談到了“出名”，但是材料的重心是在“成名早還是晚比較好”上，顯而易見，這是斷章取義了。C項表述了“時間”對於每個人的意義，但材料中沒有表明“公平”的意思。 詳細解題技巧請參考語文匠提分圖書《高考作文黃金教程》。
45【答案】AB
【解析】A項B項分別針對“回鄉教書”和“創業”，尤其是B項，一語雙關，很妙；C項觀點不明，不提倡，不提倡《論XX》型標題；D項表意不明；E項雖然沒有錯誤，然而標題簡陋，和A相比不如A。
未完待續
素材來源網絡 ，轉載請註明。以上圖文（及視頻）來源網絡，貴在分享、交流，版權歸原作者所有。如有侵權，請及時聯繫管理員刪除
閱讀更多 善利信息科技 的文章
