本人开始撰写高三陪读日记，有三个原因。一是为了消磨时间。因为陪读期间，孩子晚上休息后，自己总还要过段时间才能入睡。这段时间有点无聊，于是萌发了借此写点东西的念头。二是为了总结现实。每天通过与孩子的交流，都能了解一些孩子学习、思想、生活等方面的现实状况，及时记下来，有利于今后的总结、分析。三是为了将来回味。高三，是孩子人生中的一个非常关键的阶段；陪读生活，也是作为家长的我一生中很值得回味的一段经历。现在做日记，能够为将来回忆总结做些素材上的准备。
至于为什么选在头条公开发布，当时最主要的考虑，也有三点。一是公开发布，可以给自己施加压力，注入动力，让自己能坚持每天都写，努力往好里写。二是公开发布，也可以借此与其他家长朋友交流，互通信息，互通有无，彼此交流，共同进步。三是感觉头条号平台很好，很接地气，所以就将其选作为撰写日记的平台。
2020年1月1日，本人开始了高三陪读日记的撰写，尽管时间不长，但也是有苦有乐，五味俱全。
有“三苦”。一是静夜之中用手机写作之苦。为了不影响孩子休息，每天一个小时的写作过程自己尽量保持绝对安静，不能通过运动减少疲乏；用手机写作，给视力、双手都带了不小的新困难和疲劳不适。二是作品发布后无人问津之苦。由于自己是创作新人，写作水平不够高，平台上的影响力又很小，加上所写内容又是受众很少的高三陪读，阅读量极少，看了难免为之气结。三是超长寒假带来的陪读“变味”之苦。受新冠肺炎疫情影响，今年的寒假空前之长，久久不能开学，“半陪”变“全陪”，导致中间这段时间自己开了小差，日记一度中断。
有“三乐”。一是长期坚持带来的成果之乐。从现在以来，本人先后撰写了与高三陪读有关的文章30篇，质量越来越高，阅读量越来越大，自己的成就感不断增强，享受到了不少乐趣。二是结交朋友、互相交流之乐。通过平台发布，本人结识了很多条友，大家互相支持，互相鼓励，相互之间的积极互动不断，自己可以说是受益匪浅。在此，也要向各位条友表示衷心感谢！三是自身写作水平的提高之乐。通过这段时间的坚持不懈的写作，自身的创作意识、选题水平、写作能力都获得了不同程度的成长，甚至连工作质量也同步提高，可以说是意外之喜。
刚才提到，由于受到寒假延长的影响，本人的高三陪读日记中断了一段时间，这很不应该！昨天，本人重新开始，这次一定会坚持、坚持、再坚持，至少坚持到高考结束。
最后，说明一点，本人将从今天开始，补上几篇，就从高考倒计时100天开始补起！今天这篇，就相当于高考倒计时100天的日记，通过这种形式，督促自己坚持下去。也请朋友们监督。
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