清朝时期，统治者因为深刻认识到内阁与皇权的对立，便逐渐让军机处取代了内阁的效能，所以军机处便成了帝国的最高决策中心。由于清廷早期的帝王登基较早，所以军机处中，往往以摄政王独揽大权，多尔衮便是其中一个代表。·
可是在清朝，却有一个极为特殊的存在，纵然是一人之下的摄政王，碰到这个世袭爵位都要礼让三分，这一爵位便是礼亲王。
清朝一共有十二个铁帽子王，但是却以礼亲王地位最为尊崇，从清初至清末，礼亲王在上朝时，都站在百官之首。甚至承袭礼亲王爵位的贵族都可不受辈分排序的限制，哪怕辈分较小的礼亲王，在其他亲王面前，仍是地位崇高。
那为何礼亲王这个爵位为何如此特殊呢？这需要从清朝初年两次波谲云诡、凶险异常的皇位争夺之战的提及，而其中最为至关重要的人物便是代善。
代善何许人也？他原是努尔哈赤同其大福晋所生的次子，所以在讲究嫡长继承的封建社会来说，他的出生条件可谓得天独厚。在代善的大哥被罢免太子之位并处死以后，努尔哈赤册封了包括代善在内的四个儿子为"和硕贝勒"，共同管理军国大事。可以说，此时的代善俨然成了下一任帝国继承人。
代善
出生地位极高也就罢了，代善自年少时便内佐国政，外统重兵，出将入相，战功累累。他曾因为作战勇猛被努尔哈赤封为"古英巴图鲁"，随后他又灭了乌拉部，还参与了抚顺之战和萨尔浒之战等经典战役，可谓是战功累累。
他的努力和卓越才干自然被努尔哈赤看在眼里，所以他也曾被立为太子，主管后方军国大政。但是当时他的几个弟弟也十分优秀，并不安分。特别是皇太极，看见自己的兄长很有可能是下一任大汗，所以他便设计陷害，使得努尔哈赤革除了代善的太子之位。
可纵然如此，代善却心胸宽广，并未因此消极应对，仍旧在战场上勇敢作战。而就算是他战功卓著也还罢了，他的几个儿子也都能战善战，十分骁勇。所以虽然他被削太子之位，但当时的金国中，他和他的后代在朝中仍是承袭大部分的要职，如果他想要登帝，也无人敢与之争锋。
但令世人都错愕的是，代善竟然在王位面前能够抵住诱惑，反而力排众议支持他的弟弟皇太极登基。这究竟是怎么回事呢？
其实后金时期，特别是努尔哈赤死后，内忧外患极其严重。一方面，当时努尔哈赤各个儿子都是人中豪杰，所向披靡，彼此之间相互不服，纵然代善能够登上帝位，但是却不一定能彻底摆平他们；另一方面，努尔哈赤常年征战，东北民生凋敝，民变是个难以忽视的话题；再者，当时的蒙古、大明和朝鲜都在一旁虎视眈眈。代善对自己有自知之明，他的才干征战一方或许尚可，但扛下整个江山却有相当难度。
所以代善从自己的皇弟中甄选以后，选择了皇太极，并和自己的儿子们对其全力支持。所以皇太极登基后，封代善为礼亲王，对其恩隆甚重，礼遇倍加。而自皇太极登基之后，国号才真正改名为“清”。
可是自古以来，最是无情帝王家，后来皇太极却因为其威望太高，便开始打压代善，使得其在年老后远离朝政，颐养天年。
顺治帝福临
然而，树欲静而风不止，皇太极死后，代善出于国家大局考虑，顶住了皇弟多尔衮的压力，全力支持福临上位。令他没想到的是，他的儿孙中却有人不支持顺治帝福临，于是他为了表明自己的态度，毅然处决了自己的一个儿子和孙子。
由于代善所处年代特殊，他两次全力辅佐皇太极一脉，保证了皇权的平稳过渡，这才彻底奠定了礼亲王之爵位在后来的满清贵族中，除了皇帝外至高无上的地位。即便是后来到了雍正一朝才设立了军机处，成为帝国的权力中枢，礼亲王的在位人选依旧有着不可撼动的地位。
而在我们中国古代，还有着许许多多有趣或传奇的故事，比如唐朝在安史之乱后，一直靠着一支名为“神策军”的军队捍卫，延续了自己在安史之乱后长达百年的政权稳定。巧合的是，这支护佑大唐延续百年辉煌的大军，刚好是在安史之乱的前一年在边境成立的。
又比如，凭借精悍的蒙古铁骑暴力统治中国数十年的元朝，最后不是败在自己军队的无能，而是败在了一个名为“朴不花”的朝鲜太监身上。当时，朴不花和同样来自朝鲜的奇皇后联手撺掇权力，造成元朝内乱，地方出现真空。于是元朝在内耗的同时，元末义军乘势崛起，直至最终把元朝统治者打回了大漠。
这些故事不仅让我们涨了见识，还在津津乐道时让我们记住了历史中的一个个典故。特别是当我们将这些有趣的故事讲给孩子们听时，孩子很容易就记住了一些比较大的内容点，比如在本文中，孩子很快就能记住军机处是清朝的权力核心，以及努尔哈赤创立的是后金，之后皇太极才改名为清朝，这些都是孩子未来在中学的知识点。
不过，一个故事容易讲，但如果孩子的好奇心被发掘了出来，想要了解祖国这数千年来的纷呈精彩时，作为家长的我们有时会发现事件繁多，脉络复杂，难免讲起来有些力不从心。而当我们找到能给孩子启迪的历史故事时，有时却会因为道理较为深奥，孩子们难免有些不容易理解；亦或是一时超纲，影响了孩子在课堂上真正的吸收。
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又比如，教科书告诉孩子秦朝的强大，但却因篇幅不能详细地解释为什么秦国会比六国强大？以及当时的秦国人民过的是怎样的生活？有了这些生动的比较，也许对于同样生活在强大时代的现在的孩子们来说，他们多少能有些更加幸福的感触。
以及在近代，我们国家遭受过哪些耻辱，例如火烧圆明园。这些生动的表达方式也能在快乐吸收知识的过程中告诉着孩子们：什么叫做国家贫弱的代价。这个时候，作为家长的我们就能在一旁借机开导，启发孩子要奋发图强，为国争光。
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