那天，天已经黑了，我在学校整理疫情防控方案加班回来。在我家门口不远处，突然看见了一个黑影拿着一个亮屏的手机蜷缩在那里。当我走近时，他发现了我，捂着手机跑了。我知道他是谁，但我装作没看见。他是我的邻居小伟，男孩，十一岁。他的另一个身份是——我的学生。
回到家里，看见儿子在看游戏解说，我就莫名其妙地生气起来。虽然他说他看完了空中课堂和老师的钉钉直播，写完了作业。
我还在想着小伟，这十天来，我在网上钉钉直播时，总看不到他，网上作业也网上提交也很晚。原来他家根本就没有解决网线的问题。
小伟，学习特别优秀，是我们班的数学课代表。家里姐弟三人，都是学生，父母又是老实巴交的农民，所以生活正是艰辛之时。他们小的时候，我们周围邻居都送衣服给他们，现在三个孩子都大了，即使穿得旧点的，也不再要邻居的了。脾气一个比一个倔强。
2月17日，邯郸市空中课堂正式开始前，我去过他家排查，三个孩子，一个手机。家里没有网，站在院子里蹭邻居家的网，也是时有时无。我邀请他们三个白天去我家看空中课堂，两家前后也不远。他们都拒绝了。说手机包了流量，很便宜。还说他们家也要联网了。我知道他们都到了敏感的年龄，怕别人瞧不起。也没强求。只是说，我们家路由器这段期间没设置密码，随时过来上网啊！
现在想想，由于疫情，这十天来我一直没有出门，特别是晚上，天一黑就锁大门。这些天的晚上，小伟也许天天来蹭网，天天来受冷。我很是自责，但也不知道怎么办才好。
疫情还在持续，开学时间还没有确定。我真的希望疫情早日离去，我们早日开学。那么无论贫穷还是富贵，我们的学生都在同一起跑线上。无论城市还是乡村，我们的学生都能天天看见老师。
我的学生需要帮助，他就是今日的匡衡，我该怎么办？直接去找他，肯定会使他幼小的心灵感到蒙羞！
我该怎么办？继续假装没看见吧！我要去找小伟的隔壁邻居，送给他一个大点的路由器。
希望所有的家长们，在这段不开学时间里，开放你的网，也许有一个现代的“匡衡”需要它。
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