BjMr_T
學一門技術，如果想學好，成為專家或者高手，是個長期專一的學習，你孩子的鋼琴只學了一年，換成了聲樂，這一年鋼琴差不多白學了，聲樂又學了半年，又想換，聲樂以後估計也要荒廢了，等薩克斯學了一年，估計又得換什麼的，這樣折騰，浪費錢事小，孩子的青春白白的浪費了，在學音樂的道路上將一事無成！所以建議你孩子選定一個學習方向後，再也不要改變，一直學習下去，以後必有成就！
我自己有親身的體會，現在拿出來跟你分享，我年輕時，也是什麼都想學，先後學了吉他，口琴，笛子，長笛，薩克斯，電子琴，鋼琴，小提琴等等，開始學習時由於有新鮮感，感到很興奮，每天確實很開心，一會彈彈這個，過一會彈彈那個，等到時間一長，問題來了！
什麼問題？演奏水平上不去！！！
我自己總結了下，由於樂器學得太多，分配到每一種樂器的練琴時間太少，沒有充足的練習時間，無法提高水平，痛定思痛，我決定專門學習一門，精通一門，忍痛丟棄其他的樂器，送人的送人，封存的封存！最後，根據我個人的喜好，留下了電子琴和鋼琴這兩個相通的鍵盤作為我的學習練習方向，其他樂器統統放棄，結果學習效果非常好，水平不斷上升，就成了今天這個模樣，作品在我頭條視頻裡，大家有空可來交流指導！
葉葉的鍵盤音樂
鋼琴一年，那只是個基礎，鋼琴是樂器之王，一切音樂基礎，不要把學鋼琴當作學了啥不得了的樂器，那只是基礎，重複三遍：基礎、基礎、基礎……
聲樂半年最多算是瞭解下唱歌，而且不知道你這個半年怎麼學的。學校老師叫他學薩克斯，要從以下幾點分析。
第一，孩子是不是有興趣，有興趣學習會事半功倍，他有興趣就不需要你天天趕著去練習，大人小孩都輕鬆。
第二，學習薩克斯是否學校有機會得到鍛鍊，比如說有小樂隊可以配合演奏，有機會可以去參加比賽，或者在學校裡有機會各類演出，如果有，孩子學的東西能鍛鍊，能上臺表演，能參加比賽，他肯定也會開心，也會加倍努力，這樣的學習不至於荒廢。
暫時寫到這吧，希望有幫助。
逍遙懶兔子
鋼琴一年？基礎還沒到呢。
老百姓136405527
我們家在學二胡，2年級下學期老師也推薦去學校管絃樂隊，考慮再三，最終被我推辭了，沒有時間和精力再去搞一門毫不相干的樂器了。
