嚕嘿嘿
遇到困難就對了，那說明你還可以找到很多差距，更努力的去完善自己的複習計劃，需要更加努力的做好複習，找出自己的不足之處，進步的空間很多。但是也要樂觀對待複習，你不會的很多同學也不會，就看誰更有毅力的去做好複習，堅持一輪一輪又一輪的模考，接著循環的查找漏洞，解決問題，你就是進步了。到了後面幾個月的複習，除了要不斷的做好複習，還要培養自己的自信，讓自己對自己的努力充滿期待，這樣你的複習效果才好，高考才能突破性的發揮你的實力，讓你不愧於心。加油的做好複習，一切交給高考這桿秤。
話嘮寶寶的媽媽
高考二輪複習備考過程是以專題綜合訓練的方式呈現知識體系，將一輪複習備考過程中零散的知識點進行全面拓展和整合，並以知識體系為主線，進行全面的歸納總結。
二輪複習備考過程中，教師會結合整合的知識體系主線，給予考生結合知識體系進行專題專練，由於此時正式進入知識體系系統的構建，並且涉及到學科綜合知識體系，需要各種方法技巧和綜合思維解題能力，因此考生在做題之際感覺到不能夠得心應手，有一定的難度，這實則屬於正常現象，需要考生不要氣餒，遇到難題要刨根問底，發揮自主探究精神，逐步增強解題能力，從而提升學科綜合學習能力。
二輪複習過程中要持續到四月底，為期一個月時間，各科任教師根據教研組備考計劃，會將各學科劃分為五到十幾個板塊進行全面系統複習。複習過程中面臨知識模塊梳理，考點知識綜合訓練、專題專練等規程，需要考生嚴密的按照科任教師的備考安排，全力以赴、步步推進，自主探究。
二輪複習備考課堂上需要考生認真做好筆記，參與課堂互動，結合科任教師在章節模塊中展現、遴選出的具有代表性的高考真題，詳細梳理模塊知識系統，理解模塊綜合應用技巧，分析高考命題思路，理解基本題型的解題思路，歸納基礎知識體系和基礎題型的解題應用方法；對於科任教師佈置的課後作業，考生應該積極完成，對於遇到的問題疑難，要開拓思路，積極探究，拓展訓練能力，逐步增強學科知識綜合應用能力。
總之，希望問題中描述的考生不要氣餒，端正心態，調節複習備考思路，對於二輪複習備考過程中遇到的問題和疑難，開拓思路，發揮自身主觀能動性，積極探究，逐步增強學科綜合應用能力。二輪複習備考過程中每一個環節同樣尤為重要，事關高考複習備考過程中的知識體系梳理和體系的確立，對於學科綜合知識遷移應用能力具有決定性的作用，因此希望問題中描述的考生要認真對待。
時光匆匆微微甜
只要基礎學得好，就不用怕，慢慢習慣題型，在做題過程中不斷總結，彌補不足，經典的題型多看，早上多背
